Georgiana Ionescu

15/02/2026

Am observat că mulți oameni care imi trec pragul cabinetului repetă aceleași situații: relații similare, aceleași conflicte, același auto-sabotaj.

Poate părea lipsă de voință însă cel mai probabil sunt pattern-uri. Pentru că pattern-urile din copilărie sunt invizibile până le aduci în conștiință.

Cu care dintre aceste pattern-uri ai rezonat cel mai tare? Scrie-mi în comentarii 🧡


conștientizare

13/02/2026

"De ce plânge atât de mult?"
Pentru că plânsul e singura limbă pe care o știe când emoția e prea mare.

Dar ce se întâmplă când mama zice "nu e nimic, hai că trece" și tata zice "las-o să plângă, se obișnuiește"?

Copilul nu învață să-și gestioneze emoția. Învață că adulții din viața lui nu știu ce să facă cu ea.
Și asta e mai confuz decât emoția în sine.

Tu cm răspunzi tu când copilul tău plânge? 👇

08/02/2026

Copilul tău are între 13 și 19 ani? Atunci sunt șanse mari să creadă că „știi deja” ce gândește, ce simte și ce ar trebui să facă.

Dar adevărul e altul. Adolescenții au nevoie să audă unele lucruri de mai multe ori.
Nu ca lecție. Nu ca predică. Ci spuse calm, la momentul potrivit.

Lucruri simple, ca:
– cu cine se înconjoară contează
– că unele obiceiuri „mici” pot costa mult
– că social media nu definește valoarea lor
– că nu trebuie să știe totul acum
– că munca bate talentul

Poate nu vor reacționa pe loc. Poate vor da ochii peste cap.
Dar mesajele astea se așază în timp.

Și, mai ales, se așază mai ușor atunci când vin dintr-o relație în care copilul se simte ascultat, nu judecat.

Trebuie doar să fii acolo 🤗

05/02/2026

Atașamentul securizant nu înseamnă să fii părintele perfect.

Înseamnă să fii o bază sigură, un loc la care copilul tău se poate întoarce oricând, știind că va fi primit.

Cercul Securității ne arată că cei mici au nevoie de ambele:
→ Să exploreze lumea (cu tine în spate)
→ Să se întoarcă la tine pentru a se regla emotional
Și când greșim? Reparăm. Asta îi învață mai mult decât perfecțiunea.

03/02/2026

AI-ul știe mai bine decât noi?
Răspunsul scurt: nu întotdeauna.
Și e important să le spunem asta și copiilor.

AI-ul poate greși. Poate oferi informații incomplete. Poate suna sigur pe el… chiar și când nu are dreptate.
De asta, una dintre cele mai importante abilități ale unui copil nu e „să știe tot”, ci să știe să filtreze informațiile.

Să pună întrebări.
Să compare surse.
Să nu creadă tot ce apare pe un ecran, doar pentru că e spus convingător.

Găsiți episodul complet din ediția Sănătate cu Prioritate, în care am vorbit despre copii și meseriile viitorului, aici: https://youtu.be/G6YAlHMP3fI?si=MHo8UA0ZSge5DDsP
🎬

02/02/2026

Nu emoțiile negative sunt problema.
Ci ce se întâmplă cu ele când nu sunt primite.
Când un copil plânge, se enervează sau se sperie, impulsul nostru firesc este să-l facem „să se simtă mai bine” repede.

Validarea emoțională nu înseamnă să încurajezi crizele și nici să fii de acord cu orice comportament.
Înseamnă să spui:
🟢 „Văd că îți e greu.”
🟢 „Are sens ce simți.”
🟢 „Sunt aici cu tine.”

Când emoția e văzută, sistemul nervos se liniștește.
Abia apoi copilul poate coopera, învăța, regla.

Tu ce frază ai vrea să fi auzit când erai mic?

📌 Salvează postarea pentru momentele dificile.

30/01/2026

Trăim într-o lume care se schimbă rapid.
Meseriile se transformă, AI-ul intră în viața noastră, iar copiii cresc într-un ritm pe care nici noi nu l-am avut.

De aceea, adaptabilitatea nu înseamnă „să fie pregătiți pentru orice job al viitorului”.
Ci să poată schimba registrul emoțional și comportamental în funcție de context.

Adaptabilitatea sănătoasă nu e despre performanță.
Este despre flexibilitate emoțională, siguranță și relații.

Despre aceste lucruri am vorbit și la Sănătate cu prioritate,
la Speranța TV.

🔗 Revin curând cu link către ediția completă 🌱

27/01/2026

Comportamentele care ne pun la încercare sunt adesea semnale.
Despre personalitate, despre schimbare sau despre un mediu emoțional tensionat.

27/01/2026

ADHD la adulți: cm se manifestă, ce impact are și ce opțiuni există.

În acest interviu informativ și plin de perspective valoroase, Dr. Radu Dragomir, medic specialist psihiatru la Clinica Mind Garden, abordează subiectul ADHD...

26/01/2026

ADHD-ul la copii este adesea înțeles greșit.

În acest interviu, alături de Rada Sabina, vorbim pe înțelesul tuturor despre ce este ADHD-ul la copii, cm se manifestă în viața de zi cu zi, diagnosticarea corectă și opțiunile de tratament disponibile.

Este un material valoros pentru părinți, cadre didactice și pentru oricine își dorește să înțeleagă mai bine copiii neurodiverși.

🎥 Găsiți interviul complet în video-ul de mai sus.

În acest interviu, Dr. Rada Sabina, medic specialist în psihiatrie pediatrică și psihoterapeut în supervizare, discută despre ADHD (Tulburarea de deficit de ...

23/01/2026

Sunt un părinte groaznic”, aud asta des.
Și de fiecare dată răspund: vinovăția pe care o simți nu reflectă realitatea copilului tău.

Copiii nu țin cont de:
✖️Câte mese gătite de la zero
✖️Câte minute ai stat pe telefon
✖️Câte activități extra au avut

Ei rețin: siguranța, conexiunea, prezența ta autentică.
Diferența e uriașă.

Swipe să vezi care “greșeli” chiar nu contează →

Comenteaza cu ❤️ dacă rezonezi cu măcar una dintre acestea.

22/01/2026

ADHD nu se „vede” întotdeauna, dar se poate evalua corect. În acest video explicăm, pas cu pas, cm arată evaluarea psihologică la copii.

Cum este diagnosticat ADHD-ul la copii și care sunt pașii esențiali în evaluarea psihologică? În acest interviu, psihologul clinician Georgiana Ionescu și ps...