ArtePsy

ArtePsy Asociația de Terapii Expresiv-Creative și Psihologie Clinică

ARTEPSY - ASOCIAȚIA DE TERAPII EXPRESIV - CREATIVE ȘI PSIHOLOGIE CLINICĂ deține calitatea de furnizor de formare profesională înregistrat în Registrul furnizorilor şi programelor de formare profesională al Colegiului Psihologilor din România. Asociația este constituită în scop științific, profesional și social și reunește profesioniști din domeniul psihologiei, preocupați de dezvoltarea psihologiei ca profesie si contributia ei ca stiinta in randul profesionistilor si al publicului larg. Scopul asociatiei este de a contribui la dezvoltarea psihologiei ca stiinta si profesie prin organizarea de activitati specifice, cursuri si ateliere de formare complementara si continua pentru profesionisti si evenimente pentru publicul larg in scopul dezvoltarii personale, autocunoasterii si dezvoltarii de competente interpersonale si sociale.

11/03/2026

🌞Lucrul cu copiii, adolescenții și familiile lor este una dintre cele mai sensibile și complexe zone ale practicii psihologice.

Din această convingere s-a născut cursul de supraspecializare „Evaluare și consiliere psihologică pentru copil, adolescent și familie” – un program construit din experiența noastră clinică reală, din cazuri, dileme și intervenții care apar zi de zi în cabinet.

Vom vorbi despre evaluare, conceptualizare clinică, intervenție și lucrul cu părinții, într-un cadru aplicat, viu și ancorat în practică.

Dacă simți că vrei să aprofundezi această direcție profesională, te invităm să ni te alături.💙

Link in comentarii👇

04/03/2026

Lucrezi cu copii, adolescenți sau familii și simți că uneori evaluarea, formularea clinică și intervenția nu sunt ușor de integrat în practica de cabinet?

Programul ARTEPSY „𝐄𝐯𝐚𝐥𝐮𝐚𝐫𝐞 𝐬̦𝐢 𝐜𝐨𝐧𝐬𝐢𝐥𝐢𝐞𝐫𝐞 𝐩𝐬𝐢𝐡𝐨𝐥𝐨𝐠𝐢𝐜𝐚̆ 𝐩𝐞𝐧𝐭𝐫𝐮 𝐜𝐨𝐩𝐢𝐥, 𝐚𝐝𝐨𝐥𝐞𝐬𝐜𝐞𝐧𝐭 𝐬̦𝐢 𝐟𝐚𝐦𝐢𝐥𝐢𝐞” este construit exact pentru această nevoie din practica clinică reală.

Programul include 3 module, care pot fi urmate independent sau integral ca program de supraspecializare
🧾 55 ore • 55 credite CPR

📘 𝐌𝐨𝐝𝐮𝐥 𝟏 – Evaluarea psihologică a copilului, adolescentului și familiei – metode, tehnici, instrumente
📅 3–5 aprilie | 🎓 20 credite

📘 𝐌𝐨𝐝𝐮𝐥 𝟐 – Protocoale de intervenție psihologică primară (consiliere clinică) pentru copil, adolescent și familie
📅 17–19 aprilie | 🎓 20 credite

📘 𝐌𝐨𝐝𝐮𝐥 𝟑 – Evaluarea parentalității, coparentalității și a relației părinte–copil: metode și instrumente
📅 16–17 mai | 🎓 15 credite

📍 𝐅𝐨𝐫𝐦𝐚𝐭 𝐡𝐢𝐛𝐫𝐢𝐝
Online (Zoom) + fizic în București

În cadrul programului lucrăm aplicat:
- Selecția instrumentelor standardizate
- Integrarea datelor în formulare clinică
- Redactarea raportului psihologic
- Intervenție clinică focalizată
- Lucru cu părinții și dinamica familială

Nu este un curs de teorie acumulativă.
Este un program de integrare clinică aplicată.

Mai multe detalii: https://www.facebook.com/share/p/186xEiNdHR/?mibextid=wwXIfr

📩 Înscrierile sunt deschise (participare modulară sau program complet)
👉 https://forms.gle/KnFFPZmETkuanACS9

Locuri limitate pentru menținerea caracterului aplicativ.

ARTEPSY organizează 𝐭𝐫𝐞𝐢 𝐜𝐮𝐫𝐬𝐮𝐫𝐢 𝐝𝐞𝐝𝐢𝐜𝐚𝐭𝐞 𝐥𝐮𝐜𝐫𝐮𝐥𝐮𝐢 𝐜𝐥𝐢𝐧𝐢𝐜 𝐜𝐮 𝐜𝐨𝐩𝐢𝐥𝐮𝐥, 𝐚𝐝𝐨𝐥𝐞𝐬𝐜𝐞𝐧𝐭𝐮𝐥 𝐬̦𝐢 𝐟𝐚𝐦𝐢𝐥𝐢𝐚.𝐅𝐢𝐞𝐜𝐚𝐫𝐞 𝐦𝐨𝐝𝐮𝐥 𝐩𝐨𝐚𝐭𝐞 𝐟𝐢 𝐮𝐫...
04/03/2026

ARTEPSY organizează 𝐭𝐫𝐞𝐢 𝐜𝐮𝐫𝐬𝐮𝐫𝐢 𝐝𝐞𝐝𝐢𝐜𝐚𝐭𝐞 𝐥𝐮𝐜𝐫𝐮𝐥𝐮𝐢 𝐜𝐥𝐢𝐧𝐢𝐜 𝐜𝐮 𝐜𝐨𝐩𝐢𝐥𝐮𝐥, 𝐚𝐝𝐨𝐥𝐞𝐬𝐜𝐞𝐧𝐭𝐮𝐥 𝐬̦𝐢 𝐟𝐚𝐦𝐢𝐥𝐢𝐚.

𝐅𝐢𝐞𝐜𝐚𝐫𝐞 𝐦𝐨𝐝𝐮𝐥 𝐩𝐨𝐚𝐭𝐞 𝐟𝐢 𝐮𝐫𝐦𝐚𝐭 𝐢𝐧𝐝𝐞𝐩𝐞𝐧𝐝𝐞𝐧𝐭.
Parcurgerea tuturor celor trei module constituie programul complet de 𝐬𝐮𝐩𝐫𝐚𝐬𝐩𝐞𝐜𝐢𝐚𝐥𝐢𝐳𝐚𝐫𝐞 (55 ore • 55 credite CPR).

📘 𝐌𝐨𝐝𝐮𝐥 𝟏
𝐄𝐯𝐚𝐥𝐮𝐚𝐫𝐞𝐚 𝐩𝐬𝐢𝐡𝐨𝐥𝐨𝐠𝐢𝐜𝐚 𝐚 𝐜𝐨𝐩𝐢𝐥𝐮𝐥𝐮𝐢, 𝐚𝐝𝐨𝐥𝐞𝐬𝐜𝐞𝐧𝐭𝐮𝐥𝐮𝐢 𝐬̦𝐢 𝐟𝐚𝐦𝐢𝐥𝐢𝐞𝐢 – 𝐦𝐞𝐭𝐨𝐝𝐞, 𝐭𝐞𝐡𝐧𝐢𝐜𝐢, 𝐢𝐧𝐬𝐭𝐫𝐮𝐦𝐞𝐧𝐭𝐞

📅 3–5 aprilie
🎓 20 credite CPR
Cost: 1200 lei

– interviu clinic diferențiat (copil/adolescent/părinte)
– selecția și utilizarea instrumentelor standardizate (CBCL, PSI-4, WISC-IV, CONNERS, CDI etc.)
– integrarea rezultatelor și redactarea raportului
– etica evaluării minorului

📘 𝐌𝐨𝐝𝐮𝐥 𝟐
𝐏𝐫𝐨𝐭𝐨𝐜𝐨𝐚𝐥𝐞 𝐝𝐞 𝐢𝐧𝐭𝐞𝐫𝐯𝐞𝐧𝐭̦𝐢𝐞 𝐩𝐬𝐢𝐡𝐨𝐥𝐨𝐠𝐢𝐜𝐚̆ 𝐩𝐫𝐢𝐦𝐚𝐫𝐚 (𝐜𝐨𝐧𝐬𝐢𝐥𝐢𝐞𝐫𝐞 𝐜𝐥𝐢𝐧𝐢𝐜𝐚) 𝐩𝐞𝐧𝐭𝐫𝐮 𝐜𝐨𝐩𝐢𝐥, 𝐚𝐝𝐨𝐥𝐞𝐬𝐜𝐞𝐧𝐭 𝐬̦𝐢 𝐟𝐚𝐦𝐢𝐥𝐢𝐞

📅 17–19 aprilie
🎓 20 credite CPR
Cost: 1200 lei

– formulare clinică etapizată
– tehnici de reglare emoțională și co-reglare
– joc terapeutic și intervenții expresiv-creative
– lucrul specific cu adolescenții

📘 𝐌𝐨𝐝𝐮𝐥 𝟑
𝐄𝐯𝐚𝐥𝐮𝐚𝐫𝐞𝐚 𝐩𝐚𝐫𝐞𝐧𝐭𝐚𝐥𝐢𝐭𝐚𝐭̦𝐢𝐢, 𝐜𝐨𝐩𝐚𝐫𝐞𝐧𝐭𝐚𝐥𝐢𝐭𝐚𝐭̦𝐢𝐢 𝐬̦𝐢 𝐚 𝐫𝐞𝐥𝐚𝐭̦𝐢𝐞𝐢 𝐩𝐚𝐫𝐢𝐧𝐭𝐞–𝐜𝐨𝐩𝐢𝐥: 𝐦𝐞𝐭𝐨𝐝𝐞 𝐬̦𝐢 𝐢𝐧𝐬𝐭𝐫𝐮𝐦𝐞𝐧𝐭𝐞

📅 16–17 mai
🎓 15 credite CPR
Cost: 1000 lei

– atașament, stiluri parentale, coparentalitate
– evaluarea relației părinte–copil
– planuri de sprijin parental aplicabile imediat

📍 𝐅𝐨𝐫𝐦𝐚𝐭 𝐡𝐢𝐛𝐫𝐢𝐝: Online (Zoom) + Fizic (București)

Ce vei putea face concret după acest program?

✔️ Selectezi instrumentele potrivite fără a testa „în exces”
✔️ Integrezi datele multimodale într-o formulare clinică coerentă
✔️ Redactezi rapoarte clare, argumentate profesional
✔️ Construiești planuri de intervenție scurtă, focalizată
✔️ Lucrezi eficient cu părinții și cu dinamica familială
✔️ Delimitezi intervenția primară de psihoterapie

Nu este un curs de teorie acumulativă.
Este un curs de integrare clinică aplicată.

🔹 Programul poate fi urmat și integral – ca supraspecializare
Pentru detalii vă rugăm să accesați acest link - https://www.facebook.com/photo?fbid=856138140790365&set=a.185552354515617&locale=ro_RO

𝐅𝐚𝐜𝐢𝐥𝐢𝐭𝐚𝐭𝐨𝐫𝐢
𝐋𝐞𝐜𝐭. 𝐔𝐧𝐢𝐯. 𝐃𝐫. 𝐆𝐚𝐛𝐫𝐢𝐞𝐥𝐚 𝐃𝐮𝐦𝐢𝐭𝐫𝐢𝐮
Psiholog clinician principal • Psihoterapeut integrativ principal • Formator și supervizor
Expertiză în evaluarea copilului și intervenție în situații de criză familială.

𝐃𝐫𝐝. 𝐀𝐥𝐞𝐱𝐚𝐧𝐝𝐫𝐚 𝐃𝐮𝐝𝐮
Psiholog clinician • Supervizor în psihologie clinică
Expertiză în evaluare standardizată și formulare clinică integrativă.

𝐏𝐬𝐢𝐡. 𝐌.𝐀. 𝐀𝐧𝐜𝐚 𝐁𝐥𝐚̆𝐣𝐚𝐧
Psiholog clinician • Psihoterapeut integrativ
Supraspecializare în terapie somatică (Somatic Experiencing).

📩 Înscrierile sunt deschise.
Locuri limitate pentru menținerea caracterului aplicativ.

𝐅𝐨𝐫𝐦𝐮𝐥𝐚𝐫 𝐮𝐧𝐢𝐜 𝐝𝐞 𝐢̂𝐧𝐬𝐜𝐫𝐢𝐞𝐫𝐞 (participare modulară sau integrală): https://forms.gle/KnFFPZmETkuanACS9

📭 info.artepsy@gmail.com

📞 075 111 6008

🔎 Lucrezi cu copii și adolescenți?Simți că evaluarea este fragmentată, iar intervenția rămâne uneori neclar structurată?...
02/03/2026

🔎 Lucrezi cu copii și adolescenți?

Simți că evaluarea este fragmentată, iar intervenția rămâne uneori neclar structurată?

ARTEPSY organizează cursul de supraspecializare:

Evaluare și consiliere psihologică pentru copil, adolescent și familie

55 ore • 55 credite CPR

📅 3–5 aprilie
📅 17–19 aprilie
📅 16–17 mai
📍 Format hibrid: Online (Zoom) + Fizic (București)

Ce vei putea face concret după acest curs?

✔️ Selectezi instrumentele potrivite fără a testa „în exces”
✔️ Integrezi datele multimodale într-o formulare clinică coerentă
✔️ Redactezi rapoarte clare, argumentate profesional
✔️ Construiești planuri de intervenție scurtă, focalizată
✔️ Lucrezi eficient cu părinții și cu dinamica familială
✔️ Delimitezi intervenția primară de psihoterapie

Este un curs de integrare clinică aplicată.

Structura formării
I. Evaluarea clinică integrativă

– interviu clinic diferențiat (copil/adolescent/părinte)
– selecția și utilizarea instrumentelor standardizate (CBCL, PSI-4, WISC-IV, CONNERS, CDI etc.)
– integrarea rezultatelor și redactarea raportului
– etica evaluării minorului

II. Intervenție psihologică primară

– formulare clinică etapizată
– tehnici de reglare emoțională și co-reglare
– joc terapeutic și intervenții expresiv-creative
– lucrul specific cu adolescenții

III. Evaluarea și susținerea parentalității

– atașament, stiluri parentale, coparentalitate
– evaluarea relației părinte–copil
– planuri de sprijin parental aplicabile imediat

Cui se adresează?

Psihologi clinicieni, psihoterapeuți, consilieri școlari, specialiști în sănătate mintală care doresc să își consolideze competența practică.

Programul este susținut de formatori cu experiență consolidată în psihologie clinică și psihoterapie integrativă, cu practică activă în evaluarea copilului și intervenția familială complexă.

Lect. Univ. Dr. Gabriela Dumitriu
Psiholog clinician principal • Psihoterapeut integrativ principal • Formator și supervizor
Expertiză în evaluarea copilului și intervenție în situații de criză familială.

Drd. Alexandra Dudu
Psiholog clinician • Supervizor în psihologie clinică
Expertiză în evaluare standardizată și formulare clinică integrativă.

Psih. M.A. Anca Blăjan
Psiholog clinician • Psihoterapeut integrativ
Supraspecializare în terapie somatică (Somatic Experiencing).

Investiție

🔹 3000 lei (integral)
🔹 3400 lei (în 2 tranșe)
🔹 2000 lei – tarif preferențial pentru supervizații și cursanții ARTEPSY

Locuri limitate pentru menținerea caracterului aplicativ.

📩 Înscriere:
https://forms.gle/zUjd4pciAYn2cLdE7

📭 info.artepsy@gmail.com

📞 075 111 6008

Programul include:
Suport de curs structurat clinic, modele de raport și formulare integrativă.
Analiză de caz și clarificare aplicată.
Posibilitate de continuare în supervizare pentru consolidarea practicii.

👨‍👩‍👧‍👦​Adolescentul și consumul de substanteDincolo de curiozitate, o luptă pentru reglare emoțională​În practica clini...
21/02/2026

👨‍👩‍👧‍👦​Adolescentul și consumul de substante
Dincolo de curiozitate, o luptă pentru reglare emoțională

​În practica clinică, una dintre cele mai mari temeri ale părinților este legată de consumul de substanțe. De multe ori, acest fenomen este privit doar ca o rebeliune sau ca o influență nefastă a anturajului. Totuși, dacă privim mai profund, în spatele consumului se află adesea un mecanism biologic și psihologic complex prin care adolescentul încearcă să gestioneze o realitate interioară copleșitoare.

🌻​Vulnerabilitatea creierului în dezvoltare

​Pentru a înțelege de ce adolescenții sunt mai expuși riscului, trebuie să privim către arhitectura creierului lor. Sistemul de recompensă, cel care ne face să căutăm plăcerea și noutatea, se maturizează mult mai devreme decât cortexul prefrontal, care funcționează ca o „frână” responsabilă pentru controlul impulsurilor și evaluarea riscurilor. Această discrepanță biologică face ca mulți tineri să aibă pedala de accelerație la podea, dar sistemul de frânare încă în proces de mo***re. Substanțele intervin brutal în acest echilibru fragil și pot afecta ireversibil capacitatea creierului de a dezvolta propriile mecanisme de reglare.

🌻Stabilirea diagnosticului.Semne și criterii clinice

​Diagnosticul unei tulburări legate de consumul de substanțe nu se bazează pe o singură întâmplare, ci pe un tablou clinic complex. Evaluarea medicală și psihologică urmărește identificarea unor indicatori clari de dependență și deteriorare a funcționării.
​Printre criteriile esențiale de diagnostic se numără prezența toleranței, adică nevoia de doze tot mai mari pentru a obține același efect, și apariția sevrajului la întreruperea consumului. De asemenea, un indicator critic este pierderea controlului, când tânărul consumă mai mult decât și-a propus sau eșuează în tentativele de a se opri. Un alt aspect urmărit în diagnostic este timpul excesiv dedicat obținerii sau recuperării după consum, alături de neglijarea activităților sociale, școlare sau recreative importante. În plan comportamental, diagnosticul este susținut de continuarea consumului în ciuda conștientizării problemelor fizice sau psihologice grave pe care acesta le provoacă.

🌻​Consumul ca formă de auto-medicație

​Datele clinice arată că există o corelație strânsă între problemele de sănătate mintală și riscul de consum. Copiii care se confruntă cu ADHD, tulburări de conduită sau un reglaj afectiv de tip „roller-coaster” sunt mult mai susceptibili să caute în droguri o modalitate de a opri zgomotul interior. În mod similar, tinerii care suferă de anxietate, depresie sau stimă de sine scăzută pot folosi substanțele pentru a amorți suferința sau pentru a depăși izolarea socială. Din păcate, ceea ce începe ca o tentativă de supraviețuire emoțională se transformă rapid într-un cerc vicios care agravează exact simptomele pe care tinerii încearcă să le evite.

🌻​Semnalele de alarmă- ce trebuie să observe părinții

​Prevenția nu înseamnă doar supraveghere, ci și o atenție fină la schimbările de dinamică ale copilului. Primele semne sunt deseori subtile și includ modificări ale rutinei de somn, scăderea performanței școlare sau retragerea din activitățile care le făceau plăcere anterior. Pe măsură ce consumul devine cronic, pot apărea schimbări dramatice de dispoziție, neglijarea igienei personale, un debit verbal incoerent sau posesia unor obiecte specifice precum foițe de rulat ori accesorii pentru fumat. Este esențial ca părinții să nu normalizeze consumul cotidian de alcool sau canabis și să rămână vigilenți la cercul de prieteni al adolescentului.

🌻​Ce pot face părinții? Strategii de prevenție și intervenție

​Rolul familiei este determinant, prin prezență conștientă și echilibru. Iată pilonii principali pe care părinții își pot construi strategia de sprijin.
💙​Echilibrarea căldurii cu supravegherea
Prevenția eficientă înseamnă să știți unde este copilul, cine îi sunt prietenii și ce activități desfășoară, fără a transforma acest lucru într-un interogatoriu. Comunicarea pozitivă și validarea emoțională creează un spațiu sigur în care adolescentul nu simte nevoia să ascundă suferința.
💙​Modelarea comportamentului și mesaje clare
Este esențial să nu normalizați consumul cotidian de alcool sau alte substanțe în prezența copilului. Mesajele contradictorii, cm ar fi avertizarea despre pericolele alcoolului în timp ce părintele povestește amuzat despre episoade de ebrietate, anulează autoritatea sfatului educativ.
💙​Monitorizarea schimbărilor de rutină
Fiți atenți la „semnalele de alarmă” timpurii, cm ar fi un nou grup de prieteni necunoscuți, scăderea bruscă a performanței școlare, ochii roșii sau modificarea apetitului și a somnului. Dacă observați accesorii suspecte sau o atitudine defensivă neobișnuită, abordați subiectul cu calm, nu cu furie.
💙​Asigurarea ajutorului necondiționat
Cel mai important mesaj pe care un părinte îl poate transmite este acela că adolescentul poate cere ajutor oricând, fără teama de reproșuri. Prioritatea în momentele de criză este siguranța copilului, nu lecțiile de morală. O relație bazată pe încredere îi permite tânărului să apeleze la familie atunci când simte că a pierdut controlul.

🌻​Calea către recuperare

​Atunci când problema este deja prezentă, abordarea trebuie să fie una integrată. Primul pas este întotdeauna o evaluare medicală și psihologică riguroasă pentru a identifica dacă există o tulburare psihiatrică subiacentă. Tratamentul nu este un proces liniar, ci unul care trece prin diverse etape de disponibilitate, de la negare la dorința activă de schimbare. Cel mai puternic instrument în acest proces rămâne însă relația părinte-copil. Un adolescent care știe că poate cere ajutor fără a fi întâmpinat de furie sau reproșuri are șanse mult mai mari de recuperare. Echilibrul între căldura parentală și limitele ferme reprezintă fundația pe care se poate reconstrui siguranța unui tânăr aflat în derivă.

👨‍👩‍👧‍👦​Dacă observați astfel de schimbări la copilul dumneavoastră, nu ezitați să consultați un specialist. Intervenția timpurie poate schimba radical parcursul unui tânăr.

Psiholog Dr. Gabriela Dumitriu
www.artepsy.ro

𝐀𝐒𝐎𝐂𝐈𝐀𝐓𝐈𝐀 𝐀𝐑𝐓𝐄𝐏𝐒𝐘 𝐎𝐑𝐆𝐀𝐍𝐈𝐙𝐄𝐀𝐙𝐀𝐂𝐮𝐫𝐬 𝐟𝐨𝐫𝐦𝐚𝐫𝐞 𝐜𝐨𝐧𝐭𝐢𝐧𝐮𝐚 – 𝐒𝐮𝐩𝐫𝐚𝐬𝐩𝐞𝐜𝐢𝐚𝐥𝐢𝐳𝐚𝐫𝐞𝐄𝐯𝐚𝐥𝐮𝐚𝐫𝐞 𝐬̦𝐢 𝐜𝐨𝐧𝐬𝐢𝐥𝐢𝐞𝐫𝐞 𝐩𝐬𝐢𝐡𝐨𝐥𝐨𝐠𝐢𝐜𝐚̆ 𝐩𝐞𝐧𝐭𝐫𝐮 𝐜𝐨𝐩𝐢𝐥,...
18/02/2026

𝐀𝐒𝐎𝐂𝐈𝐀𝐓𝐈𝐀 𝐀𝐑𝐓𝐄𝐏𝐒𝐘 𝐎𝐑𝐆𝐀𝐍𝐈𝐙𝐄𝐀𝐙𝐀

𝐂𝐮𝐫𝐬 𝐟𝐨𝐫𝐦𝐚𝐫𝐞 𝐜𝐨𝐧𝐭𝐢𝐧𝐮𝐚 – 𝐒𝐮𝐩𝐫𝐚𝐬𝐩𝐞𝐜𝐢𝐚𝐥𝐢𝐳𝐚𝐫𝐞

𝐄𝐯𝐚𝐥𝐮𝐚𝐫𝐞 𝐬̦𝐢 𝐜𝐨𝐧𝐬𝐢𝐥𝐢𝐞𝐫𝐞 𝐩𝐬𝐢𝐡𝐨𝐥𝐨𝐠𝐢𝐜𝐚̆ 𝐩𝐞𝐧𝐭𝐫𝐮 𝐜𝐨𝐩𝐢𝐥, 𝐚𝐝𝐨𝐥𝐞𝐬𝐜𝐞𝐧𝐭 𝐬̦𝐢 𝐟𝐚𝐦𝐢𝐥𝐢𝐞

🧾 𝟓𝟓 𝐨𝐫𝐞 • 𝟓𝟓 𝐜𝐫𝐞𝐝𝐢𝐭𝐞 𝐂𝐏𝐑

𝐏𝐞𝐫𝐢𝐨𝐚𝐝𝐚 (𝟑 𝐰𝐞𝐞𝐤𝐞𝐧𝐝𝐮𝐫𝐢)
📅 3–5 Aprilie
📅 17–19 Aprilie
📅 16–17 Mai

📍 𝐅𝐨𝐫𝐦𝐚𝐭 𝐡𝐢𝐛𝐫𝐢𝐝:
– Online (Zoom)
– Fizic (București)

👩‍🏫 𝐅𝐚𝐜𝐢𝐥𝐢𝐭𝐚𝐭𝐨𝐫𝐢
𝐋𝐞𝐜𝐭. 𝐔𝐧𝐢𝐯. 𝐃𝐫. 𝐆𝐚𝐛𝐫𝐢𝐞𝐥𝐚 𝐃𝐮𝐦𝐢𝐭𝐫𝐢𝐮 – psiholog clinician principal și psihoterapeut integrativ principal, Președinte ARTEPSY, cu supraspecializări în psihoterapie corporală și psihologia copilului hipersenzitiv, psihologia copilului și a familiei; formator și supervizor, cadru didactic, autor de lucrări de specialitate. Experiență îndelungată în evaluarea și intervenția clinică în lucrul cu copii, adolescenți și familii aflate în situații de criză (abuz, divorț, conflict parental), precum și în dinamica relațională și procesele de adaptare psihologică în contexte vulnerabile.

𝐃𝐫𝐝. 𝐀𝐥𝐞𝐱𝐚𝐧𝐝𝐫𝐚 𝐃𝐮𝐝𝐮 – psiholog clinician și psihoterapeut integrativ, supervizor în psihologie clinică, Vicepreședinte ARTEPSY, cadru didactic asociat, formator și coordonator de programe de formare profesională în cadrul ARTEPSY. Experiență în evaluarea clinică a copilului, adolescentului și familiei, în utilizarea instrumentelor standardizate și în formularea clinică integrativă. Implicare în activități de cercetare în domeniul parentalității, reglării emoționale și vulnerabilităților dezvoltării, precum și în formarea practică a studenților și specialiștilor în sănătate mintală.

𝐏𝐬𝐢𝐡. 𝐌.𝐀. 𝐀𝐧𝐜𝐚 𝐁𝐥𝐚̆𝐣𝐚𝐧 – psiholog clinician, psihopedagog și psihoterapeut integrativ, cu supraspecializare în terapie somatică (Somatic Experiencing Practitioner). Experiență în evaluarea clinică, intervenția psihopedagogică și psihoterapeutică a copilului, adolescentului și familiei. Implicare în activități de formare practică a studenților în sănătate mintală.

🎯 𝐎𝐛𝐢𝐞𝐜𝐭𝐢𝐯 𝐠𝐞𝐧𝐞𝐫𝐚𝐥
Dezvoltarea competențelor profesionale necesare realizării evaluării psihologice complexe și intervenției psihologice (consiliere clinică) adresate copilului, adolescentului și familiei, prin integrarea metodelor standardizate de evaluare, formulării clinice și strategiilor de intervenție clinică centrate pe relație și dezvoltare.

𝐒𝐭𝐫𝐮𝐜𝐭𝐮𝐫𝐚 𝐩𝐫𝐨𝐠𝐫𝐚𝐦𝐮𝐥𝐮𝐢
Programul integrează trei arii majore de formare:

𝐈. 𝐄𝐯𝐚𝐥𝐮𝐚𝐫𝐞𝐚 𝐩𝐬𝐢𝐡𝐨𝐥𝐨𝐠𝐢𝐜𝐚̆ 𝐚 𝐜𝐨𝐩𝐢𝐥𝐮𝐥𝐮𝐢, 𝐚𝐝𝐨𝐥𝐞𝐬𝐜𝐞𝐧𝐭𝐮𝐥𝐮𝐢 𝐬̦𝐢 𝐟𝐚𝐦𝐢𝐥𝐢𝐞𝐢
• Principii și etape ale evaluării clinice la minor
• Particularități ale dezvoltării în interpretarea datelor psihologice
• Interviul clinic (copil, adolescent, părinți), anamneza
• Observația
• Evaluarea cognitivă și neuropsihologică
• Evaluarea emoțional-comportamentală și a personalității
• Evaluarea familiei, a stilurilor parentale și a relației părinte–copil
• Selecția instrumentelor standardizate (ex: CBCL, PSI-4, WISC-IV, CONNERS, CDI etc.)
• Integrarea datelor și redactarea raportului psihologic
• Aspecte etice și provocări deontologice în lucrul cu copilul și familia

𝐈𝐈. 𝐂𝐨𝐧𝐬𝐢𝐥𝐢𝐞𝐫𝐞 𝐜𝐥𝐢𝐧𝐢𝐜𝐚̆ 𝐬̦𝐢 𝐢𝐧𝐭𝐞𝐫𝐯𝐞𝐧𝐭̦𝐢𝐞 𝐩𝐬𝐢𝐡𝐨𝐥𝐨𝐠𝐢𝐜𝐚̆ 𝐩𝐫𝐢𝐦𝐚𝐫𝐚̆
• Delimitarea intervenției scurte față de evaluare și psihoterapie
• Construirea alianței terapeutice cu copilul și familia
• Formularea ipotezei clinice și a planului de intervenție etapizat
• Tehnici de reglare emoțională și co-reglare
• Joc terapeutic, metode expresiv-creative, intervenții simbolice
• Intervenția centrată pe familie
• Lucrul cu adolescenții – specificitate și provocări
• Etica intervenției și limitele cadrului profesional

𝐈𝐈𝐈. 𝐄𝐯𝐚𝐥𝐮𝐚𝐫𝐞𝐚 𝐬̦𝐢 𝐬𝐮𝐬𝐭̦𝐢𝐧𝐞𝐫𝐞𝐚 𝐩𝐚𝐫𝐞𝐧𝐭𝐚𝐥𝐢𝐭𝐚̆𝐭̦𝐢𝐢 𝐬̦𝐢 𝐚 𝐫𝐞𝐥𝐚𝐭̦𝐢𝐞𝐢 𝐩𝐚̆𝐫𝐢𝐧𝐭𝐞–𝐜𝐨𝐩𝐢𝐥
• Fundamente teoretice ale parentalității și coparentalității
• Stiluri parentale, atașament, impact asupra dezvoltării
• Evaluarea relației părinte–copil
• Instrumente validate (ex: PSI, PCRI, CRS etc.)
• Interpretarea integrativă a datelor
• Elaborarea formulării clinice și a planului de sprijin parental

🧠 𝐂𝐨𝐦𝐩𝐞𝐭𝐞𝐧𝐭̦𝐞 𝐝𝐞𝐳𝐯𝐨𝐥𝐭𝐚𝐭𝐞
• Selectarea și utilizarea adecvată a instrumentelor de evaluare
• Formulare clinică integrativă bazată pe date multimodale
• Construirea planului de intervenție scurtă, focalizată și coerentă
• Redactarea raportului psihologic conform standardelor deontologice
• Gestionarea relației cu familia și colaborarea interdisciplinară
• Abordare etică, reflexivă și centrată pe copil

📩 𝐈̂𝐧𝐬𝐜𝐫𝐢𝐞𝐫𝐞/𝐃𝐞𝐭𝐚𝐥𝐢𝐢
👉 https://forms.gle/zUjd4pciAYn2cLdE7

📭 info.artepsy@gmail.com
| 075 111 6008

𝐂𝐮𝐫𝐬 𝐝𝐞 𝐅𝐨𝐫𝐦𝐚𝐫𝐞 𝐂𝐨𝐧𝐭𝐢𝐧𝐮𝐚 𝐩𝐞𝐧𝐭𝐫𝐮 𝐏𝐬𝐢𝐡𝐨𝐥𝐨𝐠𝐢 – 𝟑𝟎 𝐜𝐫𝐞𝐝𝐢𝐭𝐞 𝐂𝐏𝐑👨‍👩‍👧‍👦 Consilierea psihologică a copilului și părinților în s...
15/02/2026

𝐂𝐮𝐫𝐬 𝐝𝐞 𝐅𝐨𝐫𝐦𝐚𝐫𝐞 𝐂𝐨𝐧𝐭𝐢𝐧𝐮𝐚 𝐩𝐞𝐧𝐭𝐫𝐮 𝐏𝐬𝐢𝐡𝐨𝐥𝐨𝐠𝐢 – 𝟑𝟎 𝐜𝐫𝐞𝐝𝐢𝐭𝐞 𝐂𝐏𝐑

👨‍👩‍👧‍👦 Consilierea psihologică a copilului și părinților în situații de alienare parentală (în cazurile trimise de instanță)

📅 14-15 Martie 𝟐𝟎𝟐𝟔 𝐬𝐢 2-3 Mai 𝟐𝟎𝟐𝟔 (două weekenduri)
💻 𝐎𝐧𝐥𝐢𝐧𝐞, pe ZOOM
📜 𝟑𝟎 𝐨𝐫𝐞 • 𝟑𝟎 𝐜𝐫𝐞𝐝𝐢𝐭𝐞 𝐂𝐏𝐑 • Locuri limitate

🔍 Vrei să devii specialist în intervenția psihologică în cazuri de divorț conflictual și alienare parentală?
Acest curs intensiv îți oferă:
✔️ Competențe practice în evaluarea relației copil-părinte
✔️ Modele validate de consiliere și intervenție psihologică
✔️ Ghiduri clare pentru redactarea rapoartelor utile instanței și executorului judecătoresc
✔️ Tehnici specifice pentru lucrul cu copilul alienat, părintele respins și părintele alienator
✔️ Exerciții aplicative, studii de caz, instrumente precum: MCMI-III, ASEBA, PCRI, PSI-4, CRS

👩‍🏫 𝐅𝐨𝐫𝐦𝐚𝐭𝐨𝐫𝐢 𝐝𝐞 𝐩𝐫𝐞𝐬𝐭𝐢𝐠𝐢𝐮:
🔹 Dr. Gabriela Dumitriu – autor de referință, expert în consilierea familiilor post-divorț
🔹 Dr. Cătălin Luca – autor de referință, expert psiholog în cauze cu minori
🎯 Pentru psihologi clinicieni, consilieri și psihoterapeuți cu drept de liberă practică

📩𝐈𝐧𝐟𝐨𝐫𝐦𝐚𝐭̦𝐢𝐢 𝐂𝐨𝐬𝐭/𝐈̂𝐧𝐬𝐜𝐫𝐢𝐞𝐫𝐢: https://forms.gle/GfVk69apEsXs918QA

📧 𝐃𝐞𝐭𝐚𝐥𝐢𝐢: 𝐢𝐧𝐟𝐨.𝐚𝐫𝐭𝐞𝐩𝐬𝐲@𝐠𝐦𝐚𝐢𝐥.𝐜𝐨𝐦 | 📞 0751 116 008

📢 Grăbește-te! Locuri limitate!

În cea de-a doua zi a cursului, am aprofundat lucrul cu copilul interior, explorând tehnici și instrumente expresiv-crea...
11/02/2026

În cea de-a doua zi a cursului, am aprofundat lucrul cu copilul interior, explorând tehnici și instrumente expresiv-creative, aplicabile în practica psihoterapeutică. 💙

Cursul s-a încheiat ca un spațiu de integrare, reflecție și lucru viu.

Și vestea bună, pregătim deja partea a doua a acestui curs – un nou modul de 10 ore, avizat cu 10 credite CPR 🎉

💛 𝐂𝐨𝐦𝐮𝐧𝐢𝐭𝐚𝐭𝐞𝐚 𝐀𝐫𝐭𝐞𝐏𝐬𝐲 𝐜𝐫𝐞𝐬̦𝐭𝐞 – 𝐬̦𝐢 𝐚𝐜𝐮𝐦 𝐧𝐞 𝐠𝐚̆𝐬𝐞𝐬̦𝐭𝐢 𝐬̦𝐢 𝐩𝐞 𝐘𝐨𝐮𝐓𝐮𝐛𝐞!▶️ Asociația ArtePsy are acum canal propriu de YouT...
09/02/2026

💛 𝐂𝐨𝐦𝐮𝐧𝐢𝐭𝐚𝐭𝐞𝐚 𝐀𝐫𝐭𝐞𝐏𝐬𝐲 𝐜𝐫𝐞𝐬̦𝐭𝐞 – 𝐬̦𝐢 𝐚𝐜𝐮𝐦 𝐧𝐞 𝐠𝐚̆𝐬𝐞𝐬̦𝐭𝐢 𝐬̦𝐢 𝐩𝐞 𝐘𝐨𝐮𝐓𝐮𝐛𝐞!

▶️ Asociația ArtePsy are acum canal propriu de YouTube prin care ne propunem să aducem mai aproape de public proiectele, inițiativele și demersurile prin care promovăm domeniul psihologiei.

🎙️ Pe canalul nostru vei găsi și Podcastul ArtePsy — un spațiu cu voie bună și profesionalism, unde împărtășim conversații sincere și experiențe cu sens despre psihologia din viața de zi cu zi.

👉 Te așteptăm alături de noi: https://www.youtube.com//shorts
🔔 Activează notificările ca să nu ratezi ce urmează. Avem planuri faine!

𝐂𝐨𝐩𝐢𝐢𝐢 𝐚𝐮 𝐧𝐞𝐯𝐨𝐢𝐞 𝐝𝐞 𝐠𝐫𝐚𝐧𝐢𝐭𝐞 𝐜𝐚 𝐬𝐚 𝐬𝐞 𝐬𝐢𝐦𝐭𝐚 𝐥𝐢𝐛𝐞𝐫𝐢Una dintre cele mai frecvente intrebari pe care o primesc de la parinti...
05/02/2026

𝐂𝐨𝐩𝐢𝐢𝐢 𝐚𝐮 𝐧𝐞𝐯𝐨𝐢𝐞 𝐝𝐞 𝐠𝐫𝐚𝐧𝐢𝐭𝐞 𝐜𝐚 𝐬𝐚 𝐬𝐞 𝐬𝐢𝐦𝐭𝐚 𝐥𝐢𝐛𝐞𝐫𝐢

Una dintre cele mai frecvente intrebari pe care o primesc de la parinti este: „Cum punem limite fara sa fim prea duri?” sau „Oare nu-l frustram daca ii spunem nu?”.

𝐀𝐝𝐞𝐯𝐚𝐫𝐮𝐥 𝐞 𝐜𝐚 𝐥𝐢𝐦𝐢𝐭𝐞𝐥𝐞 𝐬𝐚𝐧𝐚𝐭𝐨𝐚𝐬𝐞 𝐧𝐮 𝐢𝐧𝐜𝐨𝐫𝐬𝐞𝐭𝐞𝐚𝐳𝐚, 𝐜𝐢 𝐞𝐥𝐢𝐛𝐞𝐫𝐞𝐚𝐳𝐚.

Multi parinti au crescut fie intr-un mediu rigid, cu reguli stricte si pedepse, fie intr-un haos emotional unde fiecare facea ce voia. Asa ca azi, cand e randul lor sa creasca un copil, se tem sa nu repete greseala. Dar, paradoxal, absenta limitelor poate rani la fel de tare ca excesul lor.

Gandeste-te la un drum fara parapeti pe margine. Libertatea de a merge unde vrei pare atragatoare la inceput, dar lipsa de directie si nesiguranta creeaza anxietate. 𝐂𝐨𝐩𝐢𝐢𝐢 𝐚𝐮 𝐧𝐞𝐯𝐨𝐢𝐞 𝐬𝐚 𝐬𝐭𝐢𝐞 𝐜𝐚 𝐜𝐢𝐧𝐞𝐯𝐚 𝐯𝐞𝐠𝐡𝐞𝐚𝐳𝐚, 𝐜𝐚 𝐜𝐢𝐧𝐞𝐯𝐚 𝐞 𝐚𝐜𝐨𝐥𝐨 𝐬𝐚 𝐬𝐩𝐮𝐧𝐚 „𝐏𝐚𝐧𝐚 𝐚𝐢𝐜𝐢 𝐞 𝐢𝐧 𝐫𝐞𝐠𝐮𝐥𝐚.”.

Limitele trasate cu calm si consecventa ii invata pe copii ca lumea are reguli, ca emotiile pot fi tinute in frau si ca nu orice impuls trebuie urmat. In acelasi timp, pe parinti ii scapa de epuizarea psihica a unui „DA” spus doar ca sa evite un conflict.

Dar cheia e cm pui limitele. Daca vin dintr-un loc de frica sau control, copilul le va respinge. Daca vin dintr-un loc de grija si respect, vor fi primite, chiar daca initial cu proteste. Un "NU" spus cu blandete, urmat de o explicatie simpla si ferma, are mai mult impact decat o ora de moralizari. Si da, copilul s-ar putea sa planga. Dar asta nu inseamna ca ai gresit. Frustrarea face parte din procesul de crestere emotionala.

𝐑𝐞𝐠𝐮𝐥𝐚 𝐝𝐞 𝐚𝐮𝐫? Fii ferm in regula, dar flexibil in emotie. Adica NU-ul ramane NU, dar il insotesti cu empatie: „Inteleg ca esti suparat(a) ca nu mai primesti ecran acum. E greu sa te opresti cand e interesant. Ai vrea sa ne jucam ceva impreuna?”.

- 𝐋𝐢𝐦𝐢𝐭𝐞𝐥𝐞 𝐬𝐚𝐧𝐚𝐭𝐨𝐚𝐬𝐞 𝐧𝐮 𝐢𝐧𝐬𝐞𝐚𝐦𝐧𝐚 𝐜𝐨𝐧𝐭𝐫𝐨𝐥, 𝐜𝐢 𝐠𝐡𝐢𝐝𝐚𝐣.
- 𝐋𝐢𝐦𝐢𝐭𝐞𝐥𝐞 𝐬𝐚𝐧𝐚𝐭𝐨𝐚𝐬𝐞 𝐧𝐮 𝐬𝐮𝐧𝐭 𝐝𝐞𝐬𝐩𝐫𝐞 𝐩𝐞𝐝𝐞𝐚𝐩𝐬𝐚, 𝐜𝐢 𝐝𝐞𝐬𝐩𝐫𝐞 𝐩𝐫𝐞𝐝𝐢𝐜𝐭𝐢𝐛𝐢𝐥𝐢𝐭𝐚𝐭𝐞.
- 𝐋𝐢𝐦𝐢𝐭𝐞𝐥𝐞 𝐬𝐚𝐧𝐚𝐭𝐨𝐚𝐬𝐞 𝐧𝐮 𝐛𝐥𝐨𝐜𝐡𝐞𝐚𝐳𝐚, 𝐜𝐢 𝐜𝐨𝐧𝐭𝐮𝐫𝐞𝐚𝐳𝐚 𝐮𝐧 𝐬𝐩𝐚𝐭𝐢𝐮 𝐬𝐢𝐠𝐮𝐫 𝐩𝐞𝐧𝐭𝐫𝐮 𝐝𝐞𝐳𝐯𝐨𝐥𝐭𝐚𝐫𝐞.

Atunci cand sunt aplicate cu rabdare si constanta, ele devin o forma de iubire structurata. Un copil care stie la ce sa se astepte devine un adult mai sigur, mai empatic si mai echilibrat.

𝙋𝙨𝙞𝙝. 𝙊𝙫𝙞𝙙𝙞𝙪 𝙄𝙤𝙧𝙙𝙖𝙘𝙝𝙚

𝐂𝐚𝐫𝐭𝐢 𝐮𝐭𝐢𝐥𝐞 𝐩𝐞𝐧𝐭𝐫𝐮 𝐩𝐚𝐫𝐢𝐧𝐭𝐢𝐢 𝐜𝐚𝐫𝐞 𝐯𝐨𝐫 𝐬𝐚 𝐚𝐩𝐫𝐨𝐟𝐮𝐧𝐝𝐞𝐳𝐞:
1. Siegel, D. J., & Payne Bryson, T. (2017). Creierul copilului tău: 12 strategii revolutionare de dezvoltare unitara a creierului copilului tau (ediția a III-a). For You. ISBN 978-606-639-170-2 (ediția in romana);
2. Lansbury, J. (2017). Nu există copii răi: Despre educarea cu respect a copiilor mici, fara pedepse si rusine (O.-C. Gheorghiu, Trad.). Univers Enciclopedic. ISBN 978-606-771-091-5 (ediția in romana).

Zilele acestea am deschis un nou spațiu de lucru.În prima zi de curs, am clarificat ce înseamnă conceptul de copil inter...
04/02/2026

Zilele acestea am deschis un nou spațiu de lucru.
În prima zi de curs, am clarificat ce înseamnă conceptul de copil interior și cm îl putem explora în practica psihoterapeutică. 💙

Address

Boulevard Unirii, Nr. 18
Bucharest
040107

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when ArtePsy posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Contact The Practice

Send a message to ArtePsy:

Share

Share on Facebook Share on Twitter Share on LinkedIn
Share on Pinterest Share on Reddit Share via Email
Share on WhatsApp Share on Instagram Share on Telegram

Category