Neurofeedback Focsani

04/11/2025

💙 Atunci când lumea copilului tau se prăbușește
Crizele nu sunt un moft. Nu sunt răsfăț.
Sunt momentul în care creierul unui copil este copleșit și nu mai poate regla singur intensitatea emoțiilor.
Un copil cu TSA nu face crize ca să câștige ceva — face crize, pentru că nu poate altfel.

Aici, părintele are o misiune profundă: să fie calmul din mijlocul furtunii. Când totul se destrama, copilul are nevoie de tine, nu ca judecător, ci ca ancoră. Calmul tău îi transmite că lumea nu se destramă, chiar dacă el o simte așa.

Iar pe termen lung, copilul are nevoie să învețe să isi regleze emoțiile. Iar asta nu se învață doar din vorbe.

Neurofeedbackul are aici un rol esențial:
el ajută creierul să își regleze activitatea, să reducă reactivitatea și să își construiască noi căi de autoreglare.
În timp, crizele pot deveni mai rare, mai slabe că intensitate, iar copilul poate învăța să rămână prezent fără să se prăbușească.
Nu pedeapsa vindecă, ci înțelegerea și consecvența.
În spatele unei crize nu e un copil rău.
E un copil care suferă și nu știe cm să o spună. 💙
E un copil care are nevoie de sprijin și de intervenții care să îi ajute creierul să se organizeze altfel.

Psih. Mariana Ursu-Balaci
www.neurofeedback-focsani.ro

30/10/2025

Masa, hranirea copilului cu TSA, între provocare și descoperire
Pentru mulți părinți, mesele în familie sunt momente de conectare și bucurie. Pentru alții, devin adevărate încercări. În special pentru cei care au un copil diagnosticat cu tulburare din spectrul autist, hrănirea poate părea sau luptă zilnică între dorința de a oferi o alimentație echilibrată și realitatea preferințelor extreme, uneori imposibil de înțeles.

Unii copii cu TSA refuză alimentele foarte moi, alții pe cele crocante. Unii resping gusturile intense, alții nu pot tolera mâncărurile calde sau reci. Sensibilitatea senzorială face de multe ori, ca fiecare masă să devină o provocare – iar părintele, un explorator neobosit al dulapurilor, căutând ceva ce copilul „va accepta” în ziua aceea.

De fapt, multe dintre dificultățile alimentare nu țin de „mofturi”, ci de felul în care copilul percepe lumea prin simțuri. Textura, culoarea, temperatura, mirosul, toate pot fi factori de respingere. Pentru un copil cu hipersensibilitate tactilă sau olfactivă, o simplă bucată de carne sau o lingură de piure pot fi trăite ca o experiență neplăcută, chiar dureroasă.

Totuși, soluții există. Ele nu vin peste noapte, ci prin răbdare, observație și adaptare. Unii părinți descoperă că pot introduce treptat alimente noi, combinând-le cu cele deja acceptate. Alții apelează la mici „strategii” , cm ar fi oferirea unui aliment preferat după ce copilul gustă altceva sau integrarea treptată a texturilor noi în preparatele familiare.
Colaborarea cu terapeuți specializați în analiză comportamentală aplicată (ABA), cu terapeuți ocupaționali, specialist in neurofeedback poate fi de un real ajutor. Aceștia îl pot ajuta pe părinte să înțeleagă de unde vine refuzul și să construiască un plan personalizat de intervenție, orientat spre acceptarea treptată a diversificarii alimentelor. Prin reglarea activității cerebrale și reducerea hiperactivității zonelor implicate în reacțiile de apărare senzorială, -ul ajuta copilului să devină mai tolerant la stimuli, să se calmeze mai ușor și să accepte mai usor schimbările, inclusiv în plan alimentar. Pe măsură ce sisteme nervoase se echilibrează, copilul reacționează cu mai puțină rezistență, iar mesele pot deveni momente mai liniștite și mai previzibile pentru întreaga familie.

Hrănirea copilului cu TSA nu înseamnă doar al face să mănânce, ci al ajuta să trăiască experiența mesei fără anxietate, frică sau disconfort. În timp, copilul învață nu doar să tolereze, ci să descopere gusturi și texturi noi.
Iar părintele, după multe încercări și emoții, învață la rândul lui să se bucure de fiecare progres – fie el cât de mic.

Pentru că fiecare înghițitură, în acest demers, nu e doar despre hrană, despre încredere, siguranță și iubire.

Psih. Mariana Ursu-Balaci
Cabinet individual de psihologie, Focșani
www.neurofeedback-focsani.ro

Tags:

11/10/2025

Cursuri de sâmbătă.

01/10/2025

Cursuri.

30/09/2025

In desfășurare..cursuri.
Centrului National pentru Cercetarea Creierului (CNCC) al Academiei Romane,
Seminarul “Unexpected Interactions between dopamine and adenosine in neuromodulation of intrinsically photosensitive retinal ganglion cells”", susținută de Dr. Lane Brown, PhD, Associate Professor , Washington State University, College of Veterinary Medicine și urmata de sesiunea de intrebari si discuții.
Dr. Brwon este un expert in electrofiziologia fotoreceptorilor, cu un interes mai recent in cascadele biochimice care mediază semnalizarea celulelor ganglionare cu fotosenzititivitate intrinsecă.

Dr. R. Lane Brown grew up in the United States, and received his B.S. from the University of
New Hampshire. He moved across the country to California, where he received his Ph.D.
from Stanford University, where he worked on rod photoreceptor biochemistry under the
guidance of Dr. Lubert Stryer. Lane then did a post-doctoral fellowship with Dr. JeF Karpen
at the University of Colorado Medical School, where he learned electrophysiology and
studied the molecular biophysics of cyclic nucleotide-gated ion channels from
photoreceptors and olfactory neurons. Lane continued these studies in his own laboratory
at Oregon Health & Science University, and his laboratory was the second to record light
responses from intrinsically photosensitive retinal ganglion cells (ipRGCs). He moved to
Washington State University in 2007 and has continued to study signaling in ipRGCs, as
well as retinal bipolar cells for the past 20 years. Lane also developed a passion for travel
and climbing at a young age and has climbed rock and ice around the world from Australia
and Patagonia to Nepal and Alaska.

24/09/2025

Nu există un mod „mai bun” sau „mai slab” de a gândi. Fiecare dintre noi are propria combinație de logică și creativitate, iar cheia nu este să alegem sau să emită, ci să le integrăm pe amândouă.

Atunci când logica se întâlnește cu imaginația, iar rigoarea cu intuiția, putem descoperi nu doar soluții noi la problemele vieții, ci și o mai bună înțelegere a propriei noastre naturi.

https://neurofeedback-focsani.ro/doua-emisfere-doua-moduri-de-gandire-rational-si-creativ/

23/09/2025

https://www.mindbodygreen.com/articles/what-childhood-trauma-actually-does-to-your-brain-how-to-heal?fbclid=IwVERTSAM_otpleHRuA2FlbQIxMAABHqLn6_P3iN6RtHxoggxaNQ1yDMN3PrzQiEAW3d1fAlkocxHboyOmv5VZwEIF_aem_FpAGCqUJAeyZfpXkqUGOwA

Here's what I recommend to my patients who experienced it.

11/09/2025

Copilul învață iubirea din brațele părintelui.
Dacă atunci când caută afecțiune este respins, el va învăța că apropierea doare.
Uneori, dorința de a fi iubit se transformă în teamă. Copilul se apropie și se retrage, trăind un „yo-yo emoțional” dureros.

Un părinte cald și consecvent poate rupe acest cerc.
Mesajul de care copilul are nevoie este simplu:
✨ „Ești iubit, chiar și atunci când greșești.”

Așa se naște siguranța interioară și puterea de a iubi. 💙

— Psih. Mariana Ursu-Balaci

Taguri: