25/11/2025
Cum verifici dacă principiile învățământului centrat pe student sunt aplicate la tine în facultate/universitate?
În practică, aplicarea învățământului centrat pe student variază de la o facultate și de la o universitate la alta, în funcție de cm este cultura instituțională, de managementul calității și de resurse.
Legea învățământului superior menționează acest concept, așa că studenții oricărei facultăți ar fi de preferat să poată observa astfel de practici.
Planurile de învățământ și fișele disciplinelor au o secțiune de rezultate ale învățării.
Rezultatele învățării sunt declarații clare despre ceea ce studentul trebuie să știe, să înțeleagă și să fie capabil să facă la finalul unei discipline, după finalizarea activităților de predare, învățare și evaluare.Permit evaluarea reală a progresului studenților
Metodele de predare și evaluare sunt diversificate și încurajează învățarea colaborativă ( exemplu - proiecte în echipă) și învățarea reflexivă (exemplu - autoevaluare).
- Predarea devine interactivă, nu doar transmisivă.
- Evaluarea devine formativă, nu doar sumativă (se verifică progresul continuu, nu doar produsul final).
- Feedback-ul devine parte integrantă a procesului (bidirecțional: profesor- student) și se implementează prin modalități permanente de oferire și colectare a feedback-ului.
- Metodele de evaluare sunt variate, pentru a acoperi toate tipurile de competențe ( portofolii, proiecte, prezentări, evaluare pe parcursul semestrului, cercetare, studii de caz, etc)
Există pachete diversificate de alegere a disciplinelor opționale și facultative.
Forme de sprijin pentru studenți, cm ar fi serviciile de orientare și consiliere, existența cursurilor remediale, program de consultări, programe de reducere și prevenție pentru abandonul universitar, etc.
Cadrele didactice demonstrează flexibilitate și adaptabilitate și se declară parteneri ai studenților.
În universitatea ta se aplică învățământul centrat pe student?