What are the opening hours?

Monday 08:00 - 20:00 Tuesday 08:00 - 20:00 Wednesday 08:00 - 20:00 Thursday 08:00 - 20:00 Friday 08:00 - 20:00 Saturday 08:00 - 20:00

https://www.facebook.com/101725435684461/

ДЦП центр, Marksistskaya Street 20str 5, Moscow (2026)

13/02/2026

К нам каждый день приходят заявки и ваши вопросы по всестороннему развитию детей с поражением нервной системы.
Вам действительно важно, чтобы детки стали такими, как сверстники, не отставали в развитии!

Поэтому, родители детей, у которых задержка в движении и которым ОЧЕНЬ ВАЖНО научить ребенка удерживать головку, переворачиваться, правильно ползать, самостоятельно ходить — приглашаем вас на эфир, где мы:

🔴оценим серьезность задержки двигательного развития вашего ребенка,
🔴поговорим о перспективах, сроках процесса реабилитации,
🔴разберем преимущества различных методик, чтобы вы не совершали «сизифов труд», тратя силы, время и деньги на ненужные и малоэффективные процедуры, видели гармоничное развитие ребенка и ощущали пользу, положительную динамику после курсов лечения «без откатов».

🗓 15 февраля 14:30 по МСК

📌 Ссылка на эфир: https://us06web.zoom.us/j/82273324727?pwd=gGhuTIgzc4dOTNhpbfElUDmIrvQl2D.1

Идентификатор 82273324727
Код доступа: 073677

11/02/2026

Почему часто реабилитации «сдаются»? Родителям приходится мириться с тем, что ничего не меняется и ждать…слушать объяснения, что нужно время, больше терпения…надеяться на лучшее…

Как бывает?
Центры организуют родители, изучившие тонны информации и прошедшие свой путь…они и вынуждены сами принимать решения кого и куда записать!
Или при оплате фондами/ОМС ребёнок нередко получает то лечение, которое есть в центре на сегодняшний день, «осваивая бюджет»…
Еще на реабилитации могут быть только узкие специалисты с средним, специальным образованием и решение ложится на самих, желающих помочь своему ребенку родителей: «пойдем или не пойдем на массаж?» или «сейчас нужна Войта/бобат- терапия?», «ребёнок умненький, поэтому нейрокоррекция, наверное, лишнее»…
На этом этапе происходит много ошибок и как следствие эффективность реабилитации сильно снижается!

Еще: специалисты, видя сопротивление малыша, плач или отсутствие быстрого результата, «сдают» сложного ребенка, списывая на «неконтактность» или «тяжесть случая»… со словами - Вам ко мне рано, подрастете и приходите…
Здесь тоже теряется эффективность и время ребенка! Ему же действительно очень нужна профессиональная помощь!

Мы действуем наоборот.
Наш принцип: искать причину сложности и работать именно с ней:
➡️детки бывают напуганы, после болезненных или просто неудачных курсов, госпитализации. Наша задача №1 — дать поддержку, принятие и доброту. Без этого нет доверия, а без доверия — нет результата…
➡️если предлагаемая задача слишком сложная для ребенка - это не про лень, а про особенность. Мы разбиваем глобальную цель на микро-шаги. И к концу курса удается потихонечку преодолеть все сложности.
➡️сложно договориться, низкая мотивация, нет понимания обращенной речи - это не возраст, а необходимость наладить отношения и вести ребенка за собой.
⏺Малыш не говорит? Умеем договариваться иначе.
⏺Ребенок не хочет заниматься? Найдем его интерес.
⏺Большие, тяжелые дети? Используем специальные техники.
⏺Сложный послеоперационный период? Разработаем щадящую, но эффективную программу.

Продолжение ⬇️

10/02/2026

Почему у нас получается?

Дети начинают говорить, ходить, проходят истерики, появляется доверие, новые звуки, новые движения, интерес к окружающим…

5 китов, на которых стоит наш результат 👌🏻

Наш интенсив работает, потому что это- система, а не набор процедур:

1️⃣ Не диагноз, а маршрут
Всё начинается с углубленной функциональной диагностики. Мы смотрим не только на медицинский диагноз, но и на то, КАК работает тело и нервная система ребенка сегодня. Что мешает, а что может стать опорой? С чего важно начать и где основное «слабое место»? - ведь там и находится основная точка роста и развития ребенка и фокус внимания всех специалистов.

2️⃣ Не готовая программа для всех, а персональный сценарий
Нет двух одинаковых детей с ДЦП. Учитывая все особенности, мы составляем индивидуальную программу — то, что подошло одному, может не сработать для другого. Поэтому, даже внутри методики и специальности есть множество вариантов, последовательностей и способов для развития каждого малыша. Даже известные всем упражнения важно применять в определенной схеме, чтобы последовательно усилить/расслабить/включить только необходимые мышцы и в итоге сформировать возможность вертикализации и ходьбы у ребенка.

3️⃣ Не просто специалисты, а команда
Для каждого ребенка формируется свой набор занятий: остеопат, нейропсихолог, логопед, массажист, специалист ЛФК, дефектолог… Все нужные специалисты работают на одну цель, прописанную в сценарии ✅ но, последовательность занятий, их структура особенны для каждой конкретной ситуации. Также, как и необходимость каждого специалиста на разных этапах развития ребенка различна.

Продолжение ⬇️

09/02/2026

Мы ценим каждое ваше слово и благодарим, что делитесь впечатлениями с другими родителями🙏

Путь выбора центра и специалиста всегда непростое решение для родителей… Кому доверить ребенка? А будет ли результат? Сколько нужно сеансов, чтобы увидеть изменения? Нужна ли сейчас эта методика моему ребенку? — все эти вопросы вы задаете в первую очередь себе, а потом и нам…

Поэтому, чаще всего к нам обращаются по рекомендации - мы не про кричащую рекламу, а про доверие и результаты!

Даже несколько занятий, которые проведены по нужной методике и в нужное время приносят пользу… И вы подтверждаете это из курса в курс! Так случилось и в Уфе❤️

Было много сомнений, тщательная диагностика и составление предварительной программы для каждого малыша еще на этапе записи на занятия.
Мы много и плодотворно общались с родителями, проводили полезные эфиры, знакомились и отвечали на вопросы, чтобы точно знать — мы сможем помочь именно этому ребенку!

12 занятий — это не так много, чтобы решить все проблемы и накопившиеся задачи, поэтому нужно очень внимательно разобраться в каждой ситуации и истории каждой семьи!
При кажущейся схожести сложностей повреждения и подход к деткам очень отличается.

Наш выездной интенсив — это не просто курс процедур.
Мы работаем ради одного момента: когда вы понимаете — получилось! Ребёнок изменился: он начал по-другому двигаться, появились правильные шаги, новые слова, в глазках больше понимания, звуки и предложения стали осознанными, у вас теперь есть диалог с ребенком, он становится самостоятельнее, а вы - увереннее в завтрашнем дне!

Посмотрите, как меняются дети и что говорят их родители в карусели ⬆️

➡️ Первый шаг к результату — ваш вопрос! Мы на связи с вами и готовы помочь принять сложные решения https://t.me/DcpCMoscow

08/02/2026

Каждый маленький участник курса уехал домой с новым, важным умением — своим личным достижением!

Друзья, мы вернулись из Уфы, где состоялся особенный для нас выездной реабилитационный курс! Это было время интенсивной работы, новых встреч и, самое главное, значимых побед для наших подопечных!

Что стало для нас главным результатом этих дней?

✅ Интенсивные занятия: Каждый день был расписан по минутам: от развития крупной и мелкой моторики, речи, движения и шагов, до занятий по адаптации в быту.
✅ Работа на результат: Мы занимались, ставиля конкретные задачи для каждого ребенка: дети научиться держать ложку, сделать шаги, ходить с поддержкой, освоили новые навыки общения, звуки, слова.
✅ Обмен опытом: Наши специалисты провели консультации для родителей, поделились методиками, которые можно применять ежедневно, дали задания, и остаются на связи с семьями.

Но самая большая награда — это отзывы родителей и счастливые глаза детей. Мы получили огромное количество теплых слов и, что важнее всего, увидели реальный прогресс. Каждый маленький участник курса уехал домой с новым, важным умением — своим личным достижением!

Спасибо Уфе за прием, родителям — за безграничное доверие и труд, нашим специалистам — за профессионализм и сердечность. И, конечно, нашим героям — детям, которые вдохновляют нас каждый день своей силой и упорством.

До новых встреч! Скоро мы анонсируем новую поездку ✈️

#ДЦПцентр #дцпреабилитация

06/02/2026

СРОЧНО: Сбор для Веры. Нужен финальный рывок!

Уважаемые друзья и участники сбора!

Информируем вас, что сбор средств на реабилитацию Веры в последнее время существенно замедлился. При этом временной ресурс практически исчерпан.

Текущая ситуация:
✅ Собрано: 140 000 ₽
‼️ Осталось собрать: 57 540 ₽

Мы понимаем, что у всех есть свои заботы, но сейчас каждая минута и каждый рубль на счету. Без финальной суммы лечение может быть сорвано или отложено.

Обращаемся к вам с просьбой:

1️⃣ Сделать посильное пожертвование, если вы ещё не успели.
2️⃣ Разместить информацию о сборе на своих ресурсах.
3️⃣ Передать информацию тем, кто может помочь ❤️

Мы отчётливо видим, как много людей уже объединилось вокруг помощи Вере. Мы верим, что этот рывок нам по силам. Давайте завершим начатое и доведём дело до конца!

С уважением и надеждой, команда ДЦП центра ❤️

03/02/2026

Внимание, срочная информация! 🔥

В расписании доктора Вахтанга Прохорова освободилось одно «окошко» — 5 февраля в 10:00 📍

Если вы давно хотели попасть к Вахтангу Вячеславовичу, но не было мест — вот ваш шанс!

Запишитесь прямо сейчас, чтобы закрепить это время за собой +7 (965) 408-40-04 👌🏻

P.S. Не откладывайте, такие места разбирают очень быстро!

27/01/2026

Дорогие родители, внимание!

Мы уже несколько дней разбираем с вами вопросы
🔴 задержки речи,
🔴 нарушение внимания,
🔴 развитие памяти,
🔴 сложности коммуникации у детей с повреждением нервной системы.

Мы уже поговорили о механизмах развития речи, сложностях родителей и даже посмотрели на некоторые «ошибки» в реабилитационных маршрутах деток…

Поэтому, сегодня объявляем клиентские дни в ДЦП центре!

Только 3 дня принимаем ваши заявки на мини-консультацию от наших специалистов:

✅ Главного врача центра, невролога, специалиста по биомеханике движения и реабилитации детей с повреждением нервной системы со стажем более 25 лет Вахтанга Вячеславовича Прохорова —
Главный врач Специальной Олимпиады России, автор статей и редактор книг по реабилитации особенных детей.

✅ Елены Сергеевны Прохоровой — кандидат медицинских наук, невролог, реабилитолог, врач Олимпийских игр в Сочи, соавтор методических рекомендаций по реабилитации, статей в журналах SCOPUS, остеопат со стажем более 15 лет.

✅ Яны Юрьевны Ишковой — консультант центра по программам реабилитации для детей с особенностями развития и повреждения нервной системы, мама особенного ребенка, который несмотря на диагноз, сложные операции, хорошо говорит, учится в обычной школе, знает несколько языков и прекрасно общается со сверстниками.

Как получить консультацию?

Шаг 1: Вы пишите нам голосовое сообщение с вашей ситуацией и сложностями
Шаг 2: Мы отвечаем и задаем уточняющие вопросы
Шаг 3: Наши специалисты записывают вам подробное голосовое сообщение с разбором аашей ситуации.

📍Только 3 дня мы принимаем Ваши заявки здесь https://t.me/DcpCMoscow

26/01/2026

Когда доверие важнее любого массажа. История одного маленького молчуна.

Знакомо чувство, когда вы отдаете самое дорогое — своего ребенка — в руки специалиста, а возвращается он напуганным и с закрытым сердцем?

Так и было с нашим подопечным. В 3 года — почти нет речи, отставание. Родители старались дома, но времени не хватало. Решились на зондовый логомассаж… и получили сильнейшую травму. Малыш замкнулся, панически боялся прикосновений ко рту, потерял веру во всех «чужих теть».

Когда он пришел к нам, мы поняли: главное — не звуки. Главное — вернуть безопасность и доверие.

Мы начали с нуля:

1️⃣ Бережное знакомство. Наш логопед не лезла в рот. Она играла, общалась, глазами, словами, жестами, плавными прикосновениями, смеялась - искала интерес ребенка.
2️⃣ Язык без слов. Дефектология и кондуктивная педагогика. Мы использовали умения ребенка - кивок головой, улыбку, эмоции, жесты, картинки, чтобы он почувствовал: его понимают, даже без речи.
3️⃣ Нейрокоррекция. Помогла наладить связь между мозгом и телом, снять напряжение, прожить эмоции, отпустить страхи и переживания, научиться идти за взрослым, снова доверять и хотеть познавать новое, учиться…
4️⃣ И только потом — звуки. Они пошли «сами»…Сначала гласные, потом слоги. Когда захотел, когда включились нужные клетки и доли головного мозга, стали работать проводящие пути, появилось позитивное подкрепление и понимание.
5️⃣ Дефектолог + бережный массаж. Подключили развитие мышления. А ручной массаж (язык, мышцы лица и головы, область шеи, плеч, спины) сделали в игре, без боли. Он ждал его с улыбкой!

И случился прорыв. Речь потянула за собой ВСЕ:

· Коммуникацию — он начал взаимодействовать!
· Эмоции — меньше страха, больше радости.
· Познание — мир стал интересным.

Вывод, который мы вынесли: развитие должно идти от контакта, а не через силу. Ребенок раскрывается, когда чувствует себя в безопасности.

Доверие — самый главный фундамент для любых результатов 💪🏻

23/01/2026

Ребенок с повреждением нервной системы плохо жует, поперхивается, нет познавательной деятельности и нет речи…

Разбираем главные и частые ошибки!

Часто видят лишь верхушку айсберга. И пытаются скорректировать именно эту «верхушку»: не говорит - работаем с языком, не интересуется - предлагаем игрушки со светом и звуком, не берет игрушку - вкладываем в руку, не жует - блендерим, не любит новую пищу - кормим любимой….Это путь в никуда!

Ребенок с повреждением нервной системы — это малыш, у которого ИНАЧЕ РАБОТАЕТ ГОЛОВНОЙ МОЗГ! Его проводящие пути, черепно-мозговые нервы и нейронные связи устроены не так, как у нас с Вами! Поэтому, подход к получению навыков и информации, общению должен быть особенный!

Знакомо?

· Ребенку уделяют внимание, но он мало отвечает, есть заученные, любимые игры и способы взаимодействия, а другое КАК БУДТО не доступно…
· Нет четкой диагностики ВЫСШИХ психических функций: что с памятью, вниманием, мышлением? Вы не знаете на самом деле какой сейчас уровень интеллекта
· Мир ребенка становится тихи ним мало общаются, считая, что речь придет сама.
· А зачем ему речь, если его мир — это сиюминутные ощущения?

СТОП. Здесь — корень проблемы.

Речь — это не «роскошь». Это ИНСТРУМЕНТ.
Без этого инструмента невозможно развитие всех остальных познавательных навыков. Как думать, если нет слов? Как запоминать, если не назвать предмет? Как управлять своим поведением?

Важно крикнуть об этом: ДЦП — это НЕ ТОЛЬКО движение.
Это комплексное повреждение мозга, которое затрагивает ВСЁ.

22/01/2026

Ребёнок не говорит или говорит плохо? Заметно отставание в психо-речевом/интеллектуальном развитии? Не жуёт или плохо глотает, поперхивается?

Важен индивидуальный план восстановления ⬇️

Вы перепробовали уже многое, а прогресс в речи идёт медленно? Ребёнок давится едой, у него открыт рот, течёт слюна или не получается жевать, дуть, пить из трубочки, стакана?

Часто причина — не в одном органе, а в целой системе.

Работа на причину нарушений, правильно подобранные специалисты, комплексный подход, «с фундамента» - действия, которые помогают говорить, кушать, жевать, глотать тысячам наших пациентов!

Что делать? Не просто «заниматься», а провести системную диагностику и работу с организмом ребенка.

Вот пошаговый план, который уже более 15 лет позволяет нам учить детей общаться, корректировать бульбарные и псевдобульбарные нарушения, задержки речи и предупреждать нарушения прикуса:

1. Глубокая диагностика — ищем корень
Нужно оценить не просто звуки, а всю речевую систему: работу головного мозга, черепно-мозговых нервов, дыхание, гортанно-глоточный комплекс, артикуляцию. И обязательно отдельно — неврологический статус: как работают рефлексы жевания, глотания, слюноотделение. Часто проблема не только в тонусе языка!

2. Нейрокоррекционная работа — это «перепрошивка» мозга.
Это не просто упражнения.

· Мы учим мозг правильно получать и обрабатывать сигналы от тела (сенсорная интеграция)
· Восстанавливаем пропущенные этапы развития (ползание, координация)
· Работаем с ритмами, вниманием, памятью, мышлением — основой для будущей хорошей речи
· Это база, без которой артикуляционная гимнастика может быть малоэффективна

3. Создаём «правильную архитектуру» для речи: кости и мышцы
Речь — это ещё и механика. Если «каркас» деформирован, органам некуда встать правильно.

· Формируем костные структуры черепа: работа с нёбом, подвижностью костей носа, скуловыми костями. Это влияет на резонанс и дыхание.
· Добиваемся симметрии ВНЧС (височно-нижнечелюстного сустава). Его перекос — частая причина проблем с артикуляцией, жеванием и даже головных болей.

4. «Настраиваем проводку»: черепно-мозговые нервы

21/01/2026

Давайте честно взглянем на реальность, с которой сталкивается большинство родителей детей с повреждением нервной системы, когда речь заходит о развитии речи и умственных способностей.

Что есть сейчас? Картина, которую мы видим слишком часто:

1️⃣Всё внимание — на «звуки», слоги, а не на поиск причины…
В поликлиниках, садах и группах раннего развития родителям доступна в основном информация о логопедах, которые начинают работу с детьми 3-4 лет, делая акцент на артикуляцию и постановку звуков. Но если причина нарушения — в структуре повреждения головного мозга, работа лишь со следствием обречена на скромный результат или его отсутствие.

2️⃣Процедуры, травмирующие психику…
Логопедический массаж зондами для ребёнка с повреждением головного мозга - последствия гипоксии, ВЖК, ПВЛ (с гипертонусом, гиперкинезами, тактильной защитой) превращается в ежедневный стресс: страх, сопротивление, слёзы у ребёнка и чувство бессилия у мамы. Сердце сжимается, а доверие ребенка специалистам и занятиям разрушается…

3️⃣Манипуляции вместо
понимания
Многие специалисты, позиционирующие себя как «логопеды», на деле владеют лишь набором механических приёмов «во рту». Они не являются медиками и часто не различают ключевые медицинские термины: повреждения черепно-мозговых нервов, нарушение корковых функций, бульбарные и псевдобульбарные параличи идр. А это — принципиально разные неврологические диагнозы, требующие кардинально разного подхода! Без этого понимания любая манипуляция — это действие вслепую.

ДЦП центр

13/02/2026

11/02/2026

10/02/2026

09/02/2026

08/02/2026

06/02/2026

03/02/2026

27/01/2026

26/01/2026

23/01/2026

22/01/2026

21/01/2026

Address

Opening Hours

Telephone

Website

Alerts

Contact The Practice

Shortcuts

Share

Category

Monday	08:00 - 20:00
Tuesday	08:00 - 20:00
Wednesday	08:00 - 20:00
Thursday	08:00 - 20:00
Friday	08:00 - 20:00
Saturday	08:00 - 20:00