Юнгианский анализ в России

30/08/2025

Дорогие коллеги!

📣 ОБЪЯВЛЯЕМ НАБОР на сертифицированны онлайн-курс «С МИРА ПО НОТКЕ: групповая психоаналитическая психотерапия»

📆 Старт 11 сентября 2025
✔️ Онлайн, еженедельно по средам, с 13:15 до 15:30 (по мск)
10 месяцев. Сентябрь 2025 - июнь 2026
✔️ Стоимость: 16 000 ₽/мес.

Подробности о курсе https://psy-sphere.ru/group-psychoanalytic-therapy

🔹  Если сфокусироваться на задаче групповой терапии, то в целом она способствует внутренней адаптации к собственной жизни.

Преподаватель:

Ломакина Наталья, аналитический психолог, тренинговый групп-аналитик ECPP/ЕАРПП (COIRAG, E.G.A.T.I.N., Италия), преподаватель ИАПиПДО, МШГА, член ЕАРПП, член ПСАП. Кандидат ААПР/IAAP.

⏩️ Собеседования с преподавателем курса.

📞 пишите в WhatsApp: +7 910 426 75 23

Или заполните специальную форму https://forms.yandex.ru/cloud/680dfb5ff47e73ec590c7780

23/08/2025

Один из отзывов на курс по психологии травмы “Прерванная Нить”.

Спасибо большое Наталье и Анжеле за курс! За бережность и ясность в изложении материала, чутком контакте с группой. Есть ощущение, что мы погрузились в тему и проживали ее в нашем общем пространстве, теменосе. Есть чувство проделанной работы, плоды которой еще будут доходить и осмысляться.
https://psy-sphere.ru/prervannaya-nit
Дарья, курс Прерванная нить 2024-25

22/08/2025

Серьезный переворот в жизни человека, спровоцированный травмирующим событием как в его внутреннем, так и во внешним мирах, это не то, что можно быстро или легко приспособить.

Травма затрагивает и разрушает суть личности; и устранение таких нарушений возможно при длительной, кропотливой работе.

И если речь идет об действительном восстановлении, то оно предполагает обнаружение смысла случившегося вместо восприятия травмы как невезение, бессмысленной «случайности» или судьбы.
Каролин Гарлэнд

Ждем вас на обучении по работе с психической травмой «Прерванная Нить: психическая травма - психодинамика и стратегии терапии», https://psy-sphere.ru/prervannaya-nit

22/08/2025

⚡️ Приглашаем на онлайн-курс «Прерванная нить: психическая травма - психодинамика и стратегии терапии» ⚡️

🗓 Старт 10 сентябре 2025, онлайн, 10 месяцев

▪️ Цели обучения:

1. Курс предлагает возможность изучить теорию травмы.

2. Соприкоснуться с травмирующим опытом и осмыслить его

3. Развить свои терапевтические навыки в понимании и проживании травмы в аналитической паре.

▪️ Приглашаем увидеть и понять историю психологического восстановления и развития через работу с травмой.

▪️ Содержание курса:

1. Понятие травмы. Психоаналитические теории развития.

2. Задачи психоаналитической терапии в работе с травмой.

3. Виды травмы.

4. Психодинамика травматических процессов. Навязчивое повторение травмы. Основные травматические аффекты. Механизмы защит. Роль агрессии. Негативная терапевтическая реакция. Особенности переноса и контрпереноса. Сопротивление и контрсопротивление.

5. Два уровня травмы – психический и соматический.

6. Посттравматическое стрессовое расстройство.

7. Утрата. Горе. Комплекс Мертвой Матери.

8. Трансгенерационная травма.

9. Общий подход к терапии травмы. Различия в подходах к острой и вскрытой травме в процессе терапии.

10. Внутренний мир травмы. Юнгианский подход. Травма и диссоциация. Символическая проработка травмы.

11. Профвыгорание. Симптомы ПТСР у аналитика, исцеление, профилактика.

▪️ Стоимость: 12 000 рублей в месяц (4 семинара)

▪️ Сертификат ИАПИПДО, 72 академических часа

Преподаватели курса:

Наталья Ломакина — аналитический психотерапевт, тренинговый групп-аналитик ECPP/ЕАРПП (COIRAG, E.G.A.T.I.N., Италия), преподаватель ИАПиПДО, МШГА, член ЕАРПП, действительный член ПСАП. Кандидат ААПР/IAAP.

Анжела Львова — аналитический психолог (МААП), детский аналитический психолог, прошла обучение методу «Shadow Work – Работа с Тенью» (Джон и Никола Керк, UK), преподаватель ИАПиПДО, действительный член ПСАП. Кандидат ААПР/IAAP.

Зачисление на обучение по результатам вступительного собеседования с одним из преподавателей курса.

📌 Чтобы задать вопросы или записаться на курс, в WhatsApp:

+7 (910) 426-75-23, +7 (926) 571-01-21

Telegram:

04/08/2025

Вопрос. Иногда у пациентов может возникнуть страх перед прогрессом в терапии. С чем он может быть связан?
Ответ. Причин может быть несколько - сепарационная тревога, зависть или депрессия.

Сепарационная тревога
Некоторые матери испытывают настолько сильную сепарационную тревогу, что не могут с ней справиться, особенно когда их дети достигают этапа отделения. Чтобы защититься от этой невыносимой тревоги, они отстраняются от ребенка. В результате, вместо уверенности в поддержке, ребенок боится, что, он останется один. Страх заставляет ребенка цепляться за мать, что снижает её тревожность, и она вознаграждает ребенка любовью. Со временем ребенок усваивает, что любое проявление независимости пугает мать и может привести к её уходу. В то же время, слабость и неудачи, вызывают у матери положительную реакцию и награждаются. Так формируется деструктивная динамика - ребенок подавляет свою индивидуальность, чтобы избежать потери материнской любви, что усугубляет сепарационную тревогу матери и ребенок не отделяется.

#психоанализ #психотерапия

28/07/2025

Открытый вебинар из авторского курса Львовой Анжелы и Ломакиной Натальи «Прерванная Нить: психическая травма - психодинамика и стратегии терапии».

Мы говорим на тему «Травма и зависимость».

Ведущие вебинара:

Ломакина Наталья, аналитический психолог, тренинговый групп-аналитик ECPP/ЕАРПП (COIRAG, E.G.A.T.I.N., Италия), преподаватель ИАПиПДО, МШГА, член ЕАРПП, член ПСАП. Кандидат ААПР/IAAP.

Львова Анжела, аналитический психолог, детский аналитический психолог, преподаватель ИАПиПДО, прошла обучение «Работа с Тенью - Shadow Work”, Член ПСАП. Кандидат ААПР/IAAP.

Подробнее о курсе «Прерванная янить» https://psy-sphere.ru/prervannaya-nit

Соц.сети:
Telegram: https://t.me/+VVrodhNFUYEzOTli
ВК https://vk.com/psy.sphere

Оставить заявку: https://forms.yandex.ru/cloud/680d6703493639da9b47035b

22/07/2025

▪️ «Ведь все взрослые сначала были детьми, только мало кто из них об этом помнит» Антуан де Сент-Экзюпери

⚡️ Приглашаем на курс «Голос детства: работа с детьми и подростками в аналитическом подходе».

📌 Курс ориентирован на развитие профессиональных навыков специалистов в работе с детьми и подростками.

▪️ Как проходит обучение:

Мы работаем в малой группе, комфортной и безопасной атмосфере. Используем практические упражнения, ролевые игры, просмотр и обсуждение фильмов, чтение статей, выполнение творческий заданий, уделяем внимание обсуждению трудностей, с которыми сталкиваются начинающие и опытные психотерапевты. 

В обучение органично включаются групповые супервизии, которые станут питательной средой для формирования собственного психотерапевтического стиля работы.

▪️ В ходе прохождения курса вы:

• сможете изучить и осмыслить современные теории и подходы в области психотерапии детей и подростков.
• освоите базовые методы и техники аналитической работы с детьми и подростками.
• приобретете навыки понимания и обсуждения статей ведущих специалистов детского психоанализа.
• в контексте работы с ребенком, научитесь консультировать родителей, понимать семейный сценарий.
• получите супервизорскую помощь в понимании проблем пациента и в выборе стратегии лечения.

🗓 Очно, Москва. 2 раза в месяц, с 12 сентября 2026 г.

🗓 Онлайн, 1 раз в неделю, с 2 февраля 2026 г.

Содержание курса:

▪️ Колыбельная: основные организационные аспекты аналитической работы с детьми и подростками.

▪️ Лестница восхождений и спусков: возрастные особенности детей и подростков. Теории развития в психоаналитической парадигме.

▪️ Мастерская: методы работы в детской психотерапии

▪️ «Ящик Пандоры»: кризисы и травмы; работа с детьми с особенностями развития - понимание и лечение.

▪️ Расставание: обрывы терапии, завершающие ритуалы.

📎 2 года, 4 семестра, 500 академических часов. Стоимость 16 000 Р в месяц

⚡️ Сертификат ИАПИПДО

▪️ Узнать подробности: https://psy-sphere.ru/

21/07/2025

По Винникотту мы не должны путать психику с мозгом и сому с телом. Это существенное замечание. Психо-сома не существует в каком-то конкретном месте.

Сома не существует нигде, даже в теле. Тело материально, сома – это опыт/переживание. Сома - это переживание физического ощущения себя живым; психика – переживание в воображении себя живым.

Психо-сому не следует путать с разумом-телом; здоровую психо-сому лучше всего было бы назвать Я (селф).

Т. Огден «Как дыхание птахи: о работе Винникотта «Психика и ее связь с психо-сомой»»

20/07/2025

17/07/2025

В курсе по травме мы обращаемся к теме жестокого обращения с детьми, которая не исчерпывается физическим или сексуальным насилием, но и находится в поле родительско-детских отношений.

Итак, родители жестоко обращаются с детьми, когда…
- Сообщают ребенку, что он какой-то «недостаточен».
- Наказывают за проявления «не тех» чувств.
- Смеются над ребенком или унижают его.
- Сообщают ему , что его мысли или чувства не имеют ценности.
- Пытаются манипулировать ребенком при помощи стыда или вины.
- Избыточно опекают ребенка или не защищают ребенка, препятствуя тем самым нормальному развитию личности.
- Воспитывают ребенка вообще без правил и без поддерживающей системы или же правила противоречивы, сбивают с толку, не подлежат обсуждению. Оба варианта подавляют нормальный рост.
- Отрицают восприятие ребенком реальности, неявно заставляя сомневаться в собственном рассудке.
- Говорят, что ребенок плохой, недостойный или греховен по своей натуре.

Неизбежный итог подобного обращения — острая боль. В ее основе заложено ощущение, что со мной что-то не так, что Я в каком-то отношении ущербен. В результате образуется психическая травма.

15/07/2025

Вопрос. Всегда ли желание пациента завершить анализ говорит о его сопротивлении?

Ответ. В большинстве случаев желание пациента прекратить анализ возникает преждевременно. Причины этого разнообразны: от злости и недопонимания до страха быть покинутым или неспособности решить проблемы в других сферах жизни.

Пациент может проверять, насколько важен он для аналитика, или избегать дискомфортных переживаний, вызванных терапией. Существует множество мотивов, толкающих к прекращению анализа в неподходящий момент. Возможно, пациент злится из-за перерыва, либо мы сказали что-то не то. Или пациент хочет покинуть нас, прежде чем, как он думает, мы покинем его. Или он проверяет аналитика, действительно не все ли ему равно. Или наша работа приводит его в контакт с более глубокими, дискомфортными переживаниями, от которых он хочет сбежать.
Лишь в редких случаях, примерно в одном проценте, наступает истинное время для завершения, что ощущается и аналитиком. В таких ситуациях обсуждаются временные рамки завершения терапии.

14/07/2025

Онлайн курс «Шкатулка мастеров: Базовые теории и техники в аналитической психотерапии. Теория и практика» участвует в серии открытых вебинаров ИАПиПДО

Старт 10 сентября 2025, 10 месяцев
Онлайн, еженедельно по средам, с 12:00 до 13:30 по Москве

Цели обучения: Понимать психоаналитические теории в практическом применении.

Курс дает возможность изучить базовые теории психоанализа и отработать техники в практических семинарах.

В ходе обучения слушатели смогут сформировать свой индивидуальный стиль аналитической работы. Полученный опыт поможет расширить и углубить собственную практику.

Приглашаем освоить, настроить и собрать различные «инструменты» профессионального мастерства в области психического здоровья.

Подробнее: psy-sphere.ru