Logoped Hanne AB

07/11/2025

Välkommen till Paulinska skolan -
Logoped Hanne Uddling 🧡

Från och med nästa vecka får vi förstärkning i kollegiet av kompetens vi saknat, Hanne Uddling kommer som konsult handleda och utbilda personal hos oss under läsåret med utgångspunkt utifrån dyslexi och språkstörning.

Syftet med logopedens arbete i skolan är att stödja elevernas språkliga och kommunikativa utveckling för att främja lärande, delaktighet och måluppfyllelse.

Logopeden bidrar med specialistkompetens kring tal, språk, röst och kommunikation och arbetar både direkt med elever och indirekt genom handledning till personal.

Genom att identifiera, utreda och stödja elever med språkliga eller kommunikativa svårigheter kan logopeden bidra till att skapa en tillgängligare lärmiljö.

Vi ser fram emot detta samarbete, att bli skickligare i språkutvecklande arbetssätt för att möta våra elevers behov.

Dela gärna vårt inlägg !

30/10/2025

Beställ ett signerat exemplar

27/10/2025

26/10/2025

Jag hoppas Simona Mohamson är intresserad av en bok om dyslexi…
Skolan behöver fler pedagoger och mer resurser. Inte hårdare nypor..

11/10/2025

Några har undrat över titeln på boken ”Grattis du har dyslexi”! Här är förklaringen!

Hela skoltiden fick Amanda Persson kämpa. Läsandet var svårt och hon lyckades inte ta till sig information på samma sätt som sina klasskompisar. – Jag var helt överlycklig när jag fick reda på att jag hade dyslexi, säger hon.

09/10/2025

Nej men, vem kunde tro detta? ☺️
Då återstår bara att minska barngruppernas storlek och öka personaltätheten..

Barnens språkutveckling i förskolan måste bli bättre, säger regeringen. En ny forskningsrapport från Stockholms universitet visar metoder för att nå dit. – Nu har barnens ordförråd fullständigt exploderat, säger Anna Palmer, förskoleforskare på Stockholms universitet.

04/10/2025

”Som lärare är jag sändaren, eleven är mottagaren. Jag måste hitta rätt frekvens i kommunikationen, det är mitt fel om eleven inte förstår mig.”

Så beskriver trafiklärare Robert Roos, som i många år har specialiserat sig på att utbilda elever med NPF. Med små grupper, anpassad teori och tid för reflektion visar han att det aldrig är eleven det är fel på – utan pedagogiken.

Den 15 januari blir en milstolpe – då tas kravet på läkarintyg bort för personer med adhd och autism som ansöker om körkortstillstånd. Ett beslut Robert välkomnar varmt – och som Attention har kämpat för i över 15 år.

”Äntligen! Min erfarenhet är att NPF-eleverna hanterar en stor korsning bättre än andra, många av dessa elever är bättre förare än genomsnittet” säger Robert.

👇Läs hela artikeln om Robert och hans arbete i Tidningen Attention, länk i kommentar.

❤️ Bli medlem i Attention och hjälp oss att kunna göra mer!

04/10/2025

Jaaaa! Med den grundinställningen kommer man långt!

”Som lärare är jag sändaren, eleven är mottagaren. Jag måste hitta rätt frekvens i kommunikationen, det är mitt fel om eleven inte förstår mig.”

Så beskriver trafiklärare Robert Roos, som i många år har specialiserat sig på att utbilda elever med NPF. Med små grupper, anpassad teori och tid för reflektion visar han att det aldrig är eleven det är fel på – utan pedagogiken.

Den 15 januari blir en milstolpe – då tas kravet på läkarintyg bort för personer med adhd och autism som ansöker om körkortstillstånd. Ett beslut Robert välkomnar varmt – och som Attention har kämpat för i över 15 år.

”Äntligen! Min erfarenhet är att NPF-eleverna hanterar en stor korsning bättre än andra, många av dessa elever är bättre förare än genomsnittet” säger Robert.

👇Läs hela artikeln om Robert och hans arbete i Tidningen Attention, länk i kommentar.

❤️ Bli medlem i Attention och hjälp oss att kunna göra mer!

03/10/2025

Bli medlem idag och ta del av dina medlemsförmåner som till exempel gratis webbinarier, tidningen Läs & Skriv och lokala aktiviteter.