16/11/2025
Vychovávame generáciu, ktorá vie pomenovať každý pocit…ale zrúti sa pri slove NIE.
Učitelia nemôžu tráviť 45 minút s jedným dieťaťom,kým dvadsať ďalších čaká, aby sa vôbec mohlo učiť. Zažila som to v x triedach, zachraňovali výbuchy hnevu a ostatné deti čakali v triede, kým sa sanoval výbuch jedného, ktorý protestne odišiel mimo triedu.
A mimo školy?
Šéfovia nebudú vyjednávať o záchvatoch hnevu.
Univerzity nebudú tolerovať výhovorky.
Áno — empatia je dôležitá.
Áno — komunikácia je kľúčová.
Ale deti stále potrebujú hranice.
Stále potrebujú pravidlá,ktoré ich skutočne učia.
Úlohou učiteľa je hlavne vzdelávať.
Úlohou rodiča je pripraviť dieťa na svet, ktorý sa neprispôsobí jeho emóciám.
Buďte jemní — ale nie zľahčujúci.
Milujte ich hlboko — ale vychovávajte ich dôsledne.
Pretože ak sa zodpovednosť nenaučíme doma,
učitelia zaplatia cenu ako prví…
a život to doučí neskôr — tvrdším spôsobom.
————————————
Frustráciu učíme deti už doma. Pri prehre a zvládnutí situácii v bezpečnom prostredí. Rodičia sú vzorom a sprievodcom. Niekedy je potrebné túžby detí aj odložiť a pomôcť dieťaťu frustráciu zvládnuť, akýkoľvek pocit je ok, len pomôžem im ich zvládnuť. Ak ich nenaučíme nástroje na zvládnutie frustrácie, prekážok, tak sa nemozeme čudovať, že reagujú tak ako vedia.
Aj šikana je len nevhodná stratégia…
