Morfem Dil ve Konuşma Merkezi

Morfem Dil ve Konuşma Merkezi Çorlu Dil ve Konuşma Merkezi

Morfem Dil ve Konuşma MerkeziÇalışma Alanlarımız;🗣Gecikmiş Konuşma🗣Kekemelik🗣Motor Konuşma Bozuklukları🗣Afazi🗣işitme Yet...
31/01/2021

Morfem Dil ve Konuşma Merkezi
Çalışma Alanlarımız;
🗣Gecikmiş Konuşma
🗣Kekemelik
🗣Motor Konuşma Bozuklukları
🗣Afazi
🗣işitme Yetersizliğine Bağlı Dil ve Konuşma Bozuklukları
🗣Otizme Bağlı İletişim-Dil ve Konuşma Bozuklukları
🗣Gelişimsel Yetersizliklere Bağlı Dil ve Konuşma Bozuklukları
🗣Ses Bozuklukları
🗣Beslenme Bozuklukları
🗣Özel Eğitim Hedef Planlama ve Aile Eğitim Danışmanlıkları Randevu için 📲05545392569
🌐 www.morfemdilkonusma.com

Oyun içsel bir motivasyonla gerçekleşen, oynayan kişi için eğlenceli ve keyif verici olan, bireylerin aktif katılımı ile...
12/01/2021

Oyun içsel bir motivasyonla gerçekleşen, oynayan kişi için eğlenceli ve keyif verici olan, bireylerin aktif katılımı ile ve gönüllü olarak ortaya konulan etkinliklerdir. (Garvey, 1990)
Oyunun zaman içinde sayısız tanımı yapılmış. Bu tanım bizim en beğendiğimiz tanımlar içinde ilk sıralarda. Çünkü kendimize sormamız gereken bazı soruları hatırlatıyor;
🍀 Çocuğumla oyun oynarken eğleniyor muyum yoksa çocuğumu oyalıyor muyum?
🍀 Oyunda tüm katılımcılar aktif mi yoksa sadece ben mi oyunu yönlendiriyorum?
🍀 Çocuğumun oyun becerilerini, ilgilerini takip ediyor muyum ve onun oyun repertuarının genişlemesine yardımcı oluyor muyum?
Oyun bizim en güzel en doğal aracımız. Bol oyunlu bol iletişimli bol sesli günleriniz olsun

Kekemelik, konuşmanın doğal akıcılığının bir şekilde kesintiye uğraması olarak gözlenen istemsiz aksaklıklardır. Kesinti...
18/12/2020

Kekemelik, konuşmanın doğal akıcılığının bir şekilde kesintiye uğraması olarak gözlenen istemsiz aksaklıklardır. Kesintiye uğrama aaaaaaraba gibi uzatmalar, kakakakapı gibi tekrarlamalar ya da bloklar biçiminde ortaya çıkabilir. Aynı zamanda ikincil davranışlar (gözleri kırpma, başı geriye atma vb gibi) ve doldurucular (olağandan fazla ımmm, işte vb) eşlik edebilir.
🎈Kekemelik ortalama 100 çocuktan 5’inde görülür.
🎈Kekemelik genellikle 2-5 yaşlarında ve beklenmedik bir biçimde ortaya çıkar.
🎈Erkek çocuklarında görülme sıklığı daha fazladır.
🎈Eğer ailede kekemelik öyküsü varsa, 6 aydan uzun süredir devam ediyorsa mutlaka bir dil ve konuşma terapistine başvurulmalıdır.
🎈Eğer kekemelik çocuk ya da aile üzerinde olumsuz etkiler oluşturmaya başlamışsa (konuşmaktan kaçınma gibi) mutlaka bir dil ve konuşma terapistine başvurulmalıdır. Merkezimizde güncel yaklaşımlar ve kanıta dayalı uygulamalar ile kekemelik terapisi; alanında uzman dil ve konuşma terapistleri tarafından uygunlanmaktadır. Lütfen 15 günde kekemeliğe son tarzında kişi ya da kurumlardan uzak durun.

“*Konuşma sesi bozukluğu, konuşmanın anlaşılırlığını etkileyen, artikülasyon bozukluğu, fonolojik bozukluk ve ço...
17/11/2020

“*Konuşma sesi bozukluğu, konuşmanın anlaşılırlığını etkileyen, artikülasyon bozukluğu, fonolojik bozukluk ve çocukluk çağı apraksisini içeren bir şemsiye terimdir. Konuşma sesi bozukluğu, konuşma seslerinin üretiminin edinilmesinde önemli bir gecikmeyi ifade eder. Örneğin çocuk “kuş” yerine “tuş”; “gemi” yerine “demi” demektedir. Okul öncesi dönemde yaygın olarak görülen konuşma sesi bozuklukları, okul çağına kadar giderilmezse akademik, sözel, dilbilimsel, mesleki, sosyal ve duygusal beceriler açısından çeşitli problemlere sebep olabilmektedir Ayrıca bu çocuklar yetişkinliklerinde normal konuşma gelişimine sahip akranlarından daha fazla akademik, sosyal ve psikolojik sorunlar yaşamaktadırlar. Erken dönemde yapılacak olan tanılama ve etkili müdahaleler gelişimsel, sosyal-duygusal ve akademik problemlerin ortaya çıkmasının önlenmesinde son derece önemlidir.”
Örnek videomuzda uzmanlarımızdan Dil Konuşma Terapistimiz Funda Can’ın seansında “k” ve “t” fonemlerinin doğru üretimine yönelik bir çalışma bulunmaktadır.
*Kaynak teze ulaşmak isteyenler dm den yazabilirler.
̧ma ̧materapisi ̧materapisi ̧masesibozuklukları ̈lasyonbozuklugu ̈lasyon ̈zeleğitim ̧orlu ̧erkezköy ̧e ̆ ̈ncesi

“Erken okuryazarlık kavramı bireylerin formal okuma-yazma öğretimine başlamadan önceki dönemde okuma yazmaya ilişkin kaz...
15/11/2020

“Erken okuryazarlık kavramı bireylerin formal okuma-yazma öğretimine başlamadan önceki dönemde okuma yazmaya ilişkin kazanmaları beklenen önkoşul bilgi, beceri ve tutumların tümü olarak ifade edilmektedir. Literatürde bu beceriler çocuğun okuma becerisi için yeterli hazırbulunuşluğa ulaşıp ulaşmadığının belirlenmesindeki en önemli ölçütlerden biri olarak ifade edilmektedir. En yaygın sınıflama *Sözcük Bilgisi *Yazı Farkındalığı *Harf Bilgisi *Sesbilgisel Farkındalık ve *Dinlediğini Anlama Becerilerinden oluşan sınıflamadır.”
Makalenin tamamı için iletişime geçebilirsiniz.

05/11/2020

Gecikmiş Konuşma / Kekemelik / Konuşma Sesi Bozuklukları / Afazi / Ses Bozuklukları / Motor Konuşma Bozuklukları / Otizme Bağlı Dil ve Konuşma Bozuklukları / İşitme Yetersizliğine Bağı Dil ve Konuşma Bozuklukları / Gelişimsel Yetersizliklere Bağlı Dil ve Konuşma Bozuklukları için bize ulaşabilirsiniz.
www.morfemdilkonusma.com sitemize numaranızı bırakın biz size arayalım.

📌Lütfen geç kalmayın.Erken müdahale edilmediğinde akranlarıyla  arasındaki fark git gide açılacak ve bu onun akademik ba...
02/11/2020

📌Lütfen geç kalmayın.
Erken müdahale edilmediğinde akranlarıyla arasındaki fark git gide açılacak ve bu onun akademik başarısına kadar etki edecektir.
Değerlendirme ve terapi için;
www.morfemdilkonusma.com sitemize numaranızı bırakın biz sizi arayalım.

İnsana verilen ve dilin karmaşık yapısını çözmesini sağlayan muazzam bir mekanizma var. Bu mekanizmanın çalışma p...
01/11/2020

İnsana verilen ve dilin karmaşık yapısını çözmesini sağlayan muazzam bir mekanizma var. Bu mekanizmanın çalışma prensibi ise ‘bol bol doğal etkileşim’..
Gecikmiş konuşma başvurularının ardında çoğu zaman yetersiz miktarda ya da belirli bir tarzda kurulan etkileşimler öyküsü görüyoruz. O belirli tarz ise genellikle ‘göster’ şeklinde kurgulanıyor. “Burnun nerde göster, hangisi kırmızı göster, göster ve göster” Bu şekilde edilgen tarafta kalan iletişim partnerimizin konuşmasına gerek var mı?
Çoğu zaman farkında bile olmadığınız etkileşim tarzınızı değiştirmek ve stratejileri öğrenmek için geç kalmadan bir uzmandan destek alın🍀
̧konuşma ̧konuşma ̧materapisi ̧ma ̈zeleğitim ̈ncesi

FUNDA CANÜsküdar Ünv Sağlık Bilimleri Fakültesi Dil ve Konuşma Terapisi Lisans Programından 2020 yılında başarıyla mezun...
08/10/2020

FUNDA CAN
Üsküdar Ünv Sağlık Bilimleri Fakültesi Dil ve Konuşma Terapisi Lisans Programından 2020 yılında başarıyla mezun olmuştur. Aynı zamanda İstanbul Ünv İkinci Ünv Programı Çocuk Gelişimi öğrenimine devam etmektedir.
📌Tamamladığı Çalışmalar
🔺3-6 yaş arası Cochlear implant ve/veya İşitme Cihazı kullanan çocuklarda iletişimsel niyetlerin incelenmesi (1.Ulusal Dil ve Konuşma Terapisi Öğrenci Kongresinde Sözlü Bildiri) (2018)
🔺Otizm Tanılı Çocuğa Sahip Ebeveynlerin Tanılama Süreci ve Sonrasındaki Tecrübeleri ile Otizme Yönelik Bilgilerinin İncelenmesi (29. Özel Eğitim Kongresi Sözlü Bildiri) (2019)
🔺Gecikmiş Dil Konuşması Olan Çocukların Dil Becerilerinin Çeşitli Yetişkinlerle Etkileşimlerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi (Henüz Yayınlanmamış Makale) (2020)
📌Seminer/Kurs/Sempozyum
🔹 GILLIAM OTİSTİK BOZUKLUK DERECELENDİRME
ÖLÇEĞİ-2-TÜRKÇE VERSİYONU (GOBDÖ-2-TV) KULLANIM
EĞİTİMİ (2018)
🔹 ETKİLEŞİM TEMELLİ ERKEN ÇOCUKLUKTA MÜDAHALE
PROGRAMI (ETEÇOM) UYGULAMA KURSU (2018)
🔹 Kurt Eggers Erken Çocuklukta Kekemelik Terapisi (2018)
🔹 Kızılboğa Danışmanlık, Okul Çağı ve Ergenlikte
Kekemelik ve Duyarsızlaştırma Terapisi (2019)
🔹 1. Ulusal Dil ve Konuşma Terapisi Öğrenci Kongresi 2019
🔹 10. Ulusal Dil ve Konuşma Bozuklukları Kongresi (2019)
Treatment of Pediatric Motor Speech Disorders: Childhood
Apraxia of Speech Kursu
🔹 DIR101: DIR Modeli ve DIR Floortime Programına Giriş
🔹29.Özel Eğitim Kongresi
🔹Oyun Terapisi Eğitimi
🔹Masal Terapisi Eğitimi
🔹Disleksi Eğitici Eğitimi

NAZLI YILDIRAN AKBAŞAnadolu Ünv Özel Eğitim Bölümü İşitme Eng Öğrt Programından 2010 yılında Onur belgesiyle mezun olmuş...
08/10/2020

NAZLI YILDIRAN AKBAŞ
Anadolu Ünv Özel Eğitim Bölümü İşitme Eng Öğrt Programından 2010 yılında Onur belgesiyle mezun olmuştur. Çeşitli rehabilitasyon merkezlerinde işitme kaybına bağlı dil ve konuşma problemi olan ve gecikmiş konuşma problemi olan çocuklarla çalışmıştır. 2018 yılında Üsküdar Ünv Dil ve Konuşma Terapistliği Yüksek Lisans programına başlamış olup, derslerini başarıyla tamamlamış ve tez aşamasına geçmiştir. Son altı yıldır çalışmakta olduğu Marmaram Özel Eğitim Merkezi İşitme ve Dil Konuşma Birimi Eğitim koordinatörlüğü görevini halen sürdürmektedir. 2020 yılında Tekirdağ/Çorlu’da faaliyete başlayan “Morfem Dil ve Konuşma Merkezi”ni kurmuştur.
📌Tamamladığı Projeler
🔺İşitme Kayıplı Çocuklar için Ritim ve Dans Atölyesi
🔺İşitme Kayıplı Çocuklar için Beceri Atölyeleri
🔺İşitme Kayıplı çocuklar için Erken Okuryazarlık
🔺Normal gelişim gösteren çocuklar için Yaz Klübü (Nani Club)
🔺Uzaktan Aile Eğitimi Programı (2017)
🔺Sesime Gel Dil ve İşitsel Müdahale Programı (Hacettepe Ünv Öğretim üyesi Prof Dr Esra Yücel ile birlikte revize edilip tekrar başlatılacaktır)
🔺Etkinlik Kitabım 1 / Etkinlik Kitabım 2
🔺Deniz Yıldızı Ajanda (Türkiye’nin ilk özel eğitim ve Terapi Ajandası)
📌Seminer/Kurs/Sempozyumlar
🔹Doğal Dil Öğretim Teknikleri Semineri (2013)
🔹Dil Konuşma Gelişimi ve Dinleme Eğitimi Uygulayıcıları için “PARE/DİKDE” Eğitim programı (2014)
🔹Best içinde Aile İletişimi, Best Sistemi Değerlendirme Prosedürü (2014)
🔹EARS ve LittlEARS Test Bataryası Uygulayıcı Sertifikası (2015)
🔹MEDEL eğitim günleri (2015)
🔹 Uluslarası 3. Uluslararası Disiplinlerarası Erken Çocuklukta Müdahale
Kongresi (2016)
🔹 "Uygulamalı Davranış Analizine Oyun Temelli Bir Yaklaşım
Getirme" Çalıştayı (2016)
🔹 "Söz Öncesi İletişim Becerilerinin Doğal Bağlamda
Öğretimi - Milieu Yöntemi" Çalıştayı (2016)
🔹 Erken Okuryazarlık Becerileri ve Değerlendirilmesi
Prof Dr Tevhide Kargın (2016)
🔹 Erken Çocuklukta Beyin Gelişimi ve Etkileşimlerin Önemi
Prof Dr Şükrü Torun (2016)
🔹Doğal Öğretim & Doğal Dil Öğretimi Semineri (2018)
🔹Etkileşim Temelli Erken Çocuklukta Müdahale Programı (ETEÇOM) Uygulayıcı Sertifikası (2018)
🔹Small Talk ve Dinleme Becerilerini Geliştirme
Stratejileri Semineri Cochlear Rehabilitasyon Akademisi (2018)
🔹Duy Öğren Konuş Uygulamalı Eğitim SertifikasıCochlear Rehabilitasyon Akademisi (2018)
🔹DIR Floortime (101) Başlangıç Düzeyi Eğitimi (2019)
🔹Disleksi Müdahale Programı Eğitici Eğitimi
Uygulayıcı Sertifikası (2019)
🔹İstanbul Medipol Üniversitesi 10. Ulusal Dil ve Konuşma
Bozuklukları Kongresi (2019)
🔹SOBAT Sesli Okuma Becerisi ve Okuduğunu Anlama Testi Uygulayıcı Sertifika Programı (2019)
🔹TEDİL Türkçe Erken Dil Gelişim Testi
Uygulama ve Puanlama Eğitimi (2019)
🔹TODİL Türkçe Okul Çağı Dil Gelişim Testi
Uygulama ve Puanlama Eğitimi (2019)
🔹SESFAR Sesbilgisel farkındalık Becerilerini Desteleme Eğitimi (2019)

Address

Muhittin Mah Salih Omurtak Caddesi No:31 Tülümen Apt Kat:5 (Eski Şifa Hast Yolu İdaşÜzeri) Tekirdağ/Çorlu
Çorlu
59860

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when Morfem Dil ve Konuşma Merkezi posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Contact The Practice

Send a message to Morfem Dil ve Konuşma Merkezi:

Share

Share on Facebook Share on Twitter Share on LinkedIn
Share on Pinterest Share on Reddit Share via Email
Share on WhatsApp Share on Instagram Share on Telegram