生命樹職能治療所&南投心晴療育站

生命樹職能治療所&南投心晴療育站 LINE:

❤️大家好,這裡是南投職能/心理/物理/語言的兒童療育站,也是爸爸媽媽和每位照顧者的能量補給站,我們給予全方位的專業課程和居家到宅服務,期待在這片天地能陪伴每一位大小朋友找到生命的精彩。

❤️團隊醫療專業人員:
職能治療師
物理治療師
心理諮商師
語言治療師

❤️服務項目:
🙋‍♀️兒童職能與物理治療:
注意力不足過動症(ADHD)、自閉症類群(ASD)、發展遲緩、感覺統合功能障礙、智能障礙、腦性麻痺及其他發展問題與諮詢
🙋‍♀️成人職能與物理治療:
成人徒手、運動按摩、體態調整、居家復能

15/11/2025

🌿 青壯年方案|名額尚有🌿

年末的倒數第二個月,這段日子,您過得還好嗎?☺️
有些人也許在工作中忙得焦頭爛額,奔波於核銷、關帳與企劃進度;
有些人也許在關係裡卡關,經歷著失落、想念、期盼,或是在憤怒中思索關係帶來的影響;
也有些人,正站在人生的十字路口,思考著下一步要往哪裡走。
無論此刻的您,正在面臨哪一種生活篇章,
生命樹都想陪您一起走一段路❤️。

透過「青壯年方案」的三次補助諮商,我們誠摯地、細緻地陪您回望生活的片刻,
接住疲憊與困惑的自己,
讓被恐懼、焦慮與脆弱掩蓋的力量,慢慢浮現、再次閃亮。
願您,繼續向人生前行。 🌱

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「小孩說話不清楚,大人霧煞煞?」「風說成崩」、「草莓說成討莓」這樣是正常的嗎?若孩孩子還未滿四歲,那這是正常的喔!隨著幼兒的年齡增長,語音聽辨的能力會越來越好,加上對母語的音韻規則越來越熟悉,以及口腔肌肉與構音協調動作逐漸成熟...自然就能...
09/11/2025

「小孩說話不清楚,大人霧煞煞?」

「風說成崩」、「草莓說成討莓」這樣是正常的嗎?
若孩孩子還未滿四歲,那這是正常的喔!

隨著幼兒的年齡增長,
語音聽辨的能力會越來越好,
加上對母語的音韻規則越來越熟悉,
以及口腔肌肉與構音協調動作逐漸成熟...
自然就能慢慢發出更多「難」的音~

#生命樹職能心理聯合治療所
#生命樹&南投心晴療育站
#早期療育
#職能治療
#語言治療

🌳生命樹2025十月課程時間表🌟十月時段排課需求與評估較滿,目前評估排序至十一月初,歡迎預約。加開:✅週二評估專場18:00-19:30✅週二早上10:30-12:00職能客製感統團體&個別課程✅週三下午16:00-17:30國小專班人際情...
09/10/2025

🌳生命樹2025十月課程時間表

🌟十月時段排課需求與評估較滿,目前評估排序至十一月初,歡迎預約。

加開:
✅週二評估專場18:00-19:30

✅週二早上10:30-12:00
職能客製感統團體&個別課程

✅週三下午16:00-17:30
國小專班人際情緒與專注力團體

✅🌟週六下午13:00-15:00
職能客製手功能&專注力專班

以上時段歡迎選擇🙋

🌳孩子為什麼會說謊?從職能治療角度看見背後的需求文章:生命樹職能治療師/盧泓儒、莊佳恩在家長諮詢的過程中,常有表示孩子在家裡、學校及人際關係上出現說謊、誇大不實等字詞,孩子的成長過程中,「說謊」常讓家長既生氣又困惑:✅為什麼明明知道不可以,...
07/10/2025

🌳孩子為什麼會說謊?從職能治療角度看見背後的需求

文章:生命樹職能治療師/盧泓儒、莊佳恩

在家長諮詢的過程中,常有表示孩子在家裡、學校及人際關係上出現說謊、誇大不實等字詞,孩子的成長過程中,「說謊」常讓家長既生氣又困惑:
✅為什麼明明知道不可以,孩子還是要騙人?

其實,說謊並不全然是「壞行為」,在發展過程中,是孩子在情緒、社會認知與自我調整發展中的一個信號。
我們先了解,這個背後的原因機制:


💭 一、孩子說謊背後的心理與發展原因

1. 害怕被責罰或讓大人失望
 當孩子預期「說實話會被罵」,他們會用說謊來「保護自己」。這通常反映出孩子在「情緒安全感」上的不足。

2. 想得到關注或認同
 有些孩子會誇大、編故事,並不是惡意,而是想獲得別人的注意或肯定。

3. 模仿與試探界線
 學齡前或低年級孩子仍在學習「真實」與「虛構」的界線,他們透過說謊探索社會規則。

4. 自我控制與執行功能尚未成熟
 對部分孩子而言,衝動控制或邏輯思考仍在發展中(例如注意力不足或感覺統合挑戰的孩子),容易一時情急「編出一個答案」。



🧩 二、職能治療如何介入與協助

在生命樹職能治療所,我們會從孩子的功能面與情緒調整能力出發,透過遊戲與互動建立內在的安全感與自我覺察。

💡 治療方向包括:
• 情緒辨識與表達訓練:幫助孩子分辨害怕、生氣、羞愧等情緒,學會用「說出來」代替「掩飾或說謊」。
• 感覺統合與自我調節活動:穩定孩子的身心狀態,提升情緒控管與自信。
• 社會技巧與人際互動練習:透過角色扮演與故事,讓孩子理解誠實與信任在人際關係中的意義。
• 執行功能與問題解決訓練:讓孩子學會面對錯誤、修正行為,而非逃避或隱瞞。



👨‍👩‍👧 三、家長可以怎麼做?

🌱 1. 先穩定情緒,再了解原因
 當發現孩子說謊時,先不要急著責罵。冷靜問:「你是不是怕我生氣?」讓孩子感受到被理解。

🌱 2. 給予誠實的正向回饋
 當孩子勇於承認錯誤時,家長要明確讚賞:「你願意說實話,媽媽很開心你誠實。」

🌱 3. 減少過度威脅或懲罰
 如果孩子感覺說實話會有「太高代價」,說謊就變成一種防衛機制。建立信任的溝通環境更重要。

🌱 4. 一起討論錯誤的後果與修正方法
 與孩子一起思考:「下次可以怎麼做比較好?」這能培養責任感與自我反省能力。

🌱 5. 尋求專業支持
 若孩子頻繁說謊、情緒反應強烈或伴隨焦慮與衝動控制困難,職能治療師可協助評估孩子的情緒調節、執行功能與社會技巧發展,並設計客製化課程。


🌳在生命樹,我們相信:
孩子不是「故意說謊」,而是在用自己的方式,表達「我需要被理解」。
透過職能治療的陪伴與家長的支持,孩子可以學會誠實地面對自己,也更勇敢地面對世界

06/10/2025

🌕 中秋佳節連假通知 🌕

親愛的家長與學員您好:
因應中秋節連假,
生命樹職能治療所將於
📅 10月06日(星期一)暫停所有課程一日。

課程將於 📅 10月07日(星期二)恢復正常進行。
如有任何問題歡迎與我們聯繫。
祝福您與家人佳節愉快、團圓美滿!🌟

——
生命樹職能治療所 敬啟

🌳 生命樹職能治療所|全新服務公告✨【語言治療服務正式上線】✨親愛的家長與社區朋友們,生命樹職能治療所除了提供兒童發展早療、感覺統合、安養與長照復能服務外,現在更全面新增 語言治療服務,陪伴孩子與長輩在「溝通」與「表達」上找到更有力的支持!...
21/09/2025

🌳 生命樹職能治療所|全新服務公告
✨【語言治療服務正式上線】✨

親愛的家長與社區朋友們,
生命樹職能治療所除了提供兒童發展早療、感覺統合、安養與長照復能服務外,現在更全面新增 語言治療服務,陪伴孩子與長輩在「溝通」與「表達」上找到更有力的支持!



🧒 兒童語言治療
• 適合對象:
• 說話發展遲緩、詞彙量不足
• 發音不清楚、影響同儕溝通
• 語言理解困難,聽得懂卻無法表達
• 自閉症、發展遲緩或注意力困難的孩子

💡 語言治療師將透過遊戲化教學、互動式引導,讓孩子在輕鬆氛圍中提升語言表達與人際互動能力。



👵 安養中心 / 長照復能語言治療
• 適合對象:
• 中風、失語症長輩
• 吞嚥困難、咀嚼困難需要飲食調整者
• 退化性疾病(失智症、帕金森氏症)造成溝通障礙
• 希望延緩語言與認知退化的長輩

💡 我們的語言治療師會依照需求,設計 :
吞嚥訓練、語言復健、溝通輔具使用,幫助長輩維持生活品質與自信心。



🌱 生命樹職能治療所提供:
• 跨專業團隊合作:職能治療師 × 語言治療師,共同規劃最適合的方案
• 服務對象廣泛:從 0 歲幼兒 → 成人 → 高齡長者
• 提供 自費療程、安養中心與護理之家駐點服務、居家到宅復能
• 彈性預約時段,媒合家庭時間需求



📅 預約資訊
• 服務時間:週一至週五(9:00-20:00)
• 地點:生命樹職能治療所(南投縣南投市文化南路106號)
• 預約方式:
📞 電話聯繫:0958-510885



🌳 生命樹相信,每一個人都值得被傾聽與理解。
無論是孩子的語言發展,或是長輩的溝通與吞嚥能力,我們都願意陪伴您與家人,走向更順暢、更有自信的生活。

生命樹專業醫療人員-李曉錡 語言治療師
16/09/2025

生命樹專業醫療人員-李曉錡 語言治療師

🌳 生命樹職能治療所尊重孩子 ≠ 無限自由小心!⚠️把孩子養成小霸王了!——從兒童心理發展到日常引導,陪孩子學會界線與同理心🌟在現代教養中,我們常聽到「要尊重孩子」、「讓孩子自己做決定」。尊重孩子的想法與需求確實重要,但若一不小心,給了孩子...
11/09/2025

🌳 生命樹職能治療所

尊重孩子 ≠ 無限自由
小心!⚠️把孩子養成小霸王了!

——從兒童心理發展到日常引導,陪孩子學會界線與同理心

🌟在現代教養中,我們常聽到「要尊重孩子」、「讓孩子自己做決定」。
尊重孩子的想法與需求確實重要,但若一不小心,給了孩子過多的選擇權,反而可能造成:
• 孩子焦慮、無法抉擇
• 習慣「自己最大」,難以配合團體規範
• 缺乏界線感,養成依賴或任性的行為

因為孩子的大腦情緒中樞尚未發展成熟~若從兒童心理的健康發展歷程來看,在相對應的年齡層所建構的概念就不一樣喔!

🧠 兒童心理與人際發展歷程
1. 0–3 歲:依附關係期
• 孩子需要安全依附,透過大人給予規律、照顧和情緒安撫,建立「世界是安全的」信念。
• 若過度放任或忽略,孩子可能缺乏安全感,依附不穩定。
2. 3–6 歲:探索與自我表達期
• 孩子開始說「不要!」並嘗試自我意志。
• 若無界線,容易養成「我想要就該得到」的習慣。
• 透過規範與遊戲,孩子學會輪流、分享,開始萌發同理心。
3. 6–12 歲:人際與責任建立期
• 學齡期孩子重視同儕,開始學習規則與團體合作。
• 若在家庭中缺乏界線,可能在學校無法遵守規範,影響人際關係。
• 適度引導能幫助孩子建立責任感、尊重他人。
4. 12 歲以上:自我認同期
• 青少年會挑戰界線,測試父母的底線。
• 穩定且一致的引導能幫助孩子發展自我認同,同時尊重他人。



🔎 從職能治療與兒童心理的觀點

1. 選擇的能力需要培養
孩子在不同年齡階段,對於「決定」的理解與承擔能力有限。
➡️職能治療師會根據孩子的發展年齡,設計「有限選擇」:例如「你要先玩拼圖還是畫畫?」而不是「今天你想不想上課?」。
2. 安全感來自明確界線
➡️心理學研究指出,清楚而穩定的規範能幫助孩子建立安全感,減少焦慮。
孩子其實渴望大人的帶領,而不是完全放任。
3. 尊重 + 引導 = 好習慣
➡️尊重孩子的意見,並不等於全盤接受;而是聆聽 → 解釋 → 給予適度選擇,讓孩子在界線內練習表達與負責。

🌱 爸爸媽媽如何引導孩子學會界線與同理心呢?
1. 清楚的規範 + 穩定的一致性
• 孩子需要知道什麼可以、什麼不行。
• 例如:「吃飯時不能跑來跑去,但吃完後可以去玩。」
• 界線要一致,避免今天答應、明天禁止,讓孩子混淆。
2. 有限選擇,避免過度自由
• 提供 2–3 個選項,培養孩子決策力。
• 例如:「今天你要穿藍色或綠色衣服?」而不是「你想不想去上學?」
3. 情緒的同理與回應
• 尊重孩子的情緒,但不等於滿足所有要求。
• 例如:「我知道你想多玩一下(同理),但是現在要準備睡覺(界線),明天早上可以再繼續玩(給希望)。」
4. 以身作則,示範尊重與同理
• 父母在日常互動中展現傾聽、耐心與尊重,孩子會自然模仿。
• 例如,爸爸媽媽之間有禮貌地說「謝謝」「請」,孩子就會在互動中學會。
5. 鼓勵孩子觀察與換位思考
• 在衝突中引導孩子思考:「如果你是弟弟,他搶你的玩具,你會開心嗎?」
• 讓孩子逐漸從「自我中心」走向「同理他人」。



💡 小提醒
• 尊重孩子 ≠ 放任:孩子需要「有界線的尊重」來感到安全。
• 界線不是限制,而是保護:清楚的規範,幫助孩子更安心地探索世界。
• 同理心需要練習:從日常小事的引導開始,慢慢累積。



🌳 在生命樹職能治療所,我們結合職能治療與兒童心理學觀點,陪伴孩子在「被尊重」與「有規範」中成長,培養出責任感、同理心與良好的人際互動能力。

📞 預約與諮詢:0958-510-885
📍 南投市文化南路106號(近南投基督教醫院)

🌳 生命樹職能治療所 誠徵職能治療師 🌳🌟邀請有熱忱的您,加入我們的團隊,一起陪伴孩子與家庭,推動健康與希望!🌟本所目前有五名全職/兼職職能治療師,治療師們經歷多為長年醫院臨床、教學研究、社區講座背景帶領,經驗豐富,團隊氣氛相處融洽,不用擔...
11/09/2025

🌳 生命樹職能治療所 誠徵職能治療師 🌳
🌟邀請有熱忱的您,加入我們的團隊,一起陪伴孩子與家庭,推動健康與希望!

🌟本所目前有五名全職/兼職職能治療師,治療師們經歷多為長年醫院臨床、教學研究、社區講座背景帶領,經驗豐富,團隊氣氛相處融洽,不用擔心經驗不足,備有每個月定期培訓。近日因合作計畫和案需求量增加,與發展自費服務項目,每個月案需求量達200人次和合作大專院校、院所、教養、安養機構超過十家等服務需求。案量穩定,教材充足,亦可選擇喜歡的領域。

🔎 招募職缺
• 職能治療師(兼職 / 全職)2名

💡 工作內容
1. 兒童自費職能治療
• 感覺統合活動
• 精細動作與專注力訓練
• 情緒與社交技巧培養
2. 安養機構復能服務
• 長者日常生活功能訓練
• 活動設計與身心促進
3. 自費健康促進講座&社區講座
• 健康促進與預防失能
• 家長支持、親職教育分享

✅ 我們期待的夥伴
• 具職能治療師證照
• 對自費市場兒童職能治療、長者復能與社區健康推廣有熱情
• 喜歡團隊合作、有執行力、樂於學習分享
• 想提升自我,追求專業成長與穩定發展

🌱 我們提供
• 彈性班別:兼職與全職選擇
• 友善支持:團隊交流與專業督導和培訓
• 多元發展:兒童、安養、健康促進與社區三大領域並進

🌳說明事項
• 彈性上班時間,行政事宜由專人處理
• 本治療所內治療對象以小兒為主,備有教具教材
• 本單位支持治療師發展並開展多元課程,歡迎對兒童自費市場和健康促進議題講座有興趣的治療師加入。請來電或寄履歷至信箱,將有專人立即聯絡通知!

📍 工作地點:南投市 生命樹職能治療所
(南投縣南投市文化南路106號)
📞 應徵方式:來電 0958-510885(莊老師)
📧 或寄履歷至:zhuangjiaen888@gmail.com
(來信請註明:應徵職能治療師)

《🌳生命樹醫療專業團隊》治療師介紹📣物理治療師群專業人員🌳KiKi老師為生命樹的物理治療師,本身為兩個小孩子的媽媽,和先生也同樣是物理治療師專業人員,相信每一位孩子與家庭都值得被用心陪伴。而我們的物理治療師,不僅是一位專業背景深厚的醫療人員...
09/09/2025

《🌳生命樹醫療專業團隊》治療師介紹
📣物理治療師群專業人員

🌳KiKi老師為生命樹的物理治療師,本身為兩個小孩子的媽媽,和先生也同樣是物理治療師專業人員,相信每一位孩子與家庭都值得被用心陪伴。而我們的物理治療師,不僅是一位專業背景深厚的醫療人員,更是一位溫暖有愛的媽媽。

Kiki 老師擁有多年教學醫院與臨床經驗,經歷過物理治療師組的組長管理經驗,長期專注於兒童動作發展與功能訓練,對於兒童的整體發展評估有豐富的第一線實務經驗。擅長透過專業觀察與評估,精準掌握孩子在粗大動作、姿勢控制、協調能力等方面的需求,並設計出最合適的訓練計畫,協助孩子健康地成長與進步。
身為兩個孩子的媽媽,她深知每一位家長在育兒路上的關心與焦慮,因此在與家庭溝通時,總是多一份理解、多一點耐心,用同理與專業陪伴每一位家長和孩子走過成長的每一步。

🫄除了兒童相關領域,老師本身也持有泌乳諮詢與孕產婦骨盆調理等相關專業證照,能夠提供從產前到產後的整合性照護。無論是孕期身體變化所帶來的不適,還是產後骨盆肌群的修復與功能訓練,都能提供專業且貼近需求的協助,是許多媽媽口中「最懂媽媽身體的治療師」。

更值得一提的是,KiKi老師參與兒童與成人足部發展、步態分析與勞工健康促進等專業課程,致力於從小到大、從家庭到職場的全方位健康照護。不論是孩子的扁平足、步態異常,或是成人長期久站、久坐造成的足部與下肢負擔,她都能以專業角度給予有效建議與介入,幫助每一位個體達到更好的身體功能與生活品質。

🙋‍♀️林冠吟-物理治療師
現任
·和利伯基督仁愛之家 - 物理治療師
·埔⾥光明仁愛之家-物理治療師
· ⽣命樹職能治療所 - 物理治療師
· 米蔚健康專業團隊與阿瘦⽪鞋 - ⾜健康照護師
· 宏安健康有限公司 - 物理治療師

學經歷
·埔⾥基督教醫院物理治療師 -組 長
·桃園聯新國際醫院物理治療師
·醫策會 - 教學醫院臨床教師
·國教署 - 特殊教育系統 - 物理治療師
·衛福部 - 兒童發展評估中⼼治療師
·職安署 - 勞⼯健康服務-物理治療師
·山地巡迴兒童發展 聯合評估-物理治療師
·國際體適能教練
·國際 C I P孕產婦芳香泌乳照護師

證照及專長
.國家高等考試物理治療師證照
.學校系統巡迴物理治療師資格
·國際CIP孕產婦芳香泌乳照護師
·華人泌乳顧問協會-泌乳照服員(CCLA)
·國際體適能教練證照-YMCA
·兒童動作發展評估與訓練
·兒童早療復健
·教育部教育系統學校特殊教育相關專業人員
·兒童與成人足部健康與體態調整
·長照專業服務醫事人員

🌳生命樹職能治療所|陪孩子安心適應開學團體生活開學了!爸爸媽媽、老師們反應許多孩子在進入學校後,會出現不習慣團體生活、容易焦躁、自己一個人、退縮或情緒反應大的情況。這些反應不僅和心理調適有關,也可能與孩子的感覺統合能力相關喔!有些孩子進入學...
07/09/2025

🌳生命樹職能治療所|陪孩子安心適應開學團體生活

開學了!
爸爸媽媽、老師們反應許多孩子在進入學校後,會出現不習慣團體生活、容易焦躁、自己一個人、退縮或情緒反應大的情況。
這些反應不僅和心理調適有關,也可能與孩子的感覺統合能力相關喔!

有些孩子進入學校團體,常常會因為「感覺敏感」(例如觸覺、聽覺)或「適應困難」,而出現:
• 容易掩耳、哭鬧或焦躁不安
• 抗拒與同學靠近、甚至不願參加團體活動
• 上課時東張西望,難以專注

這些狀況常讓孩子難以專心學習,也讓爸媽擔心孩子「不合群」。
其實,這並不是孩子故意「不乖」,而是他們的感覺系統需要更多支持。



🌟職能治療師怎麼做?

🔹 專業評估
由治療師觀察孩子的感覺統合反應,包含:聽覺、觸覺、前庭覺與注意力狀況,找出孩子在團體適應上的關鍵困難。

🔹 個別化感覺統合活動
透過遊戲設計,幫助孩子在安全環境中逐步練習,例如:
• 聽覺敏感 ➝ 在不同音量的環境中循序漸進練習,建立安全感
• 觸覺敏感 ➝ 藉由質地探索遊戲、深壓活動,降低對觸覺的不適

🔹 團體互動課程
讓孩子在小團體裡,透過遊戲和同儕合作,慢慢學會與同學靠近、分工與分享,增加適應力。

🔹 家長教養策略
治療師也會提供爸媽居家的小技巧,例如:
• 為孩子建立「預告」習慣,讓孩子對即將發生的聲音或活動有心理準備
• 在家進行深呼吸、小肌肉放鬆活動,幫助孩子調整情緒
• 適度給予安撫性小物(如小抱枕、觸覺玩具)陪伴孩子過渡



👨‍👩‍👧 家長和老師能怎麼支持孩子?

治療所相信:爸媽是孩子最重要的安全基地。以下實際策略能幫助孩子更快適應:

1. 建立安全感
• 預先告訴孩子:在家裡模擬上學流程,例如「下課鐘聲響了會有點大聲,但老師會帶大家排隊出去」。
• 使用「社會故事」或圖片,讓孩子清楚知道每天會發生什麼事。

2. 調整日常環境
• 聽覺敏感:
• 出門帶上降噪耳罩或小耳塞,給孩子緩衝。
• 在家透過漸進的聲音遊戲(小聲→大聲)幫助孩子慢慢適應。
• 觸覺敏感:
• 幫孩子挑選舒適、不刺癢的衣物,減少衣服標籤或材質的不適。
• 在家提供「深壓活動」(擁抱、推牆、抱枕壓身體),讓孩子獲得安定感。

3. 給孩子「情緒出口」
• 教孩子簡單的表達方式,例如「太吵了」「我需要休息」。
• 提供小物件(小公仔、觸覺玩具),讓孩子在不安時可以抓握安撫。

4. 情緒陪伴而非急著解決
• 當孩子情緒爆發時,不急著批評或要求立刻冷靜。
• 可以先說:「我知道你現在覺得很吵/不舒服,沒關係,我在這裡陪你。」
• 等孩子情緒慢慢穩定,再一起討論解決方法。

5. 強化正向經驗
• 當孩子在團體中有小小進步時(例如:坐下來一起唱歌、跟同學借到一支筆),要及時給予鼓勵。
• 多使用「你很努力」「我看到你嘗試了」的語言,幫助孩子建立自信。



🌈 我們相信

孩子在感覺上的困難,不是阻礙,而是成長的起點。
透過治療師的專業引導與家長的耐心陪伴,孩子會一步步找到適合自己的方式,安心地在學校學習、交朋友、享受團體生活。

🌳 生命樹職能治療所
陪伴孩子與家庭,一起安心適應每一個成長階段。

Address

文化南路106號
Nantou
540

Opening Hours

Monday 09:00 - 20:00
Tuesday 09:00 - 20:00
Wednesday 09:00 - 20:00
Thursday 09:00 - 20:00
Friday 09:00 - 20:00
Saturday 09:00 - 20:00

Telephone

+886958372049

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