優智全人發展復健教育協會

優智全人發展復健教育協會 本單位提供早期療育、弱勢療育課程。通過台中市社會局補助。治療師團隊資歷均超過10年,經驗豐富、耐心好溝通、強調親職教育。提供小班制/個別化教學。可線上詢問/預約。

04/11/2025

這幾天來了好多寫作業拖拖拉拉的小孩,其實這是一種大腦執行功能異常,不是讓你用罵就罵得動,要先改善六個大問題:

1、改善孩子「分心問題」:
很多孩子寫作業沒辦法聚精會神,這種孩子要留意他大腦警醒程度,千萬不要在發呆恍神的狀態之下去寫功課,寫功課之前,讓孩子去跳繩、去跑一跑、去咀嚼食物,都有助於大腦清醒。

2、改善孩子「啟動困難」
很多孩子對寫作業完全沒動機,覺得寫作業沒有成就感甚至是挫折感,自然就開始拖拖拉拉,這種孩子要從簡單的開始、調整寫作業的目標、分段休息,先從建立成就感開始。

3、改善孩子「情緒問題」
很多孩子對寫作業會感到很煩、會覺得困難、或沒耐心,然後情緒上就產生對立反抗的行為。這種狀況,要請孩子先處理情緒再處理作業,練習把挫敗的感覺說出來,把急躁的情緒冷靜下來,不要把情緒轉移到寫作業上。

4、改善孩子「記憶問題」
很多孩子寫作業時的工作記憶不好,看過就忘,影響到寫作業的品質。可以常練習視覺工作記憶,把看過的圖像及文字,練習記住8成以上,這樣看題目或閱讀的效率會更高。

5、改善孩子的「行動問題」
很多孩子寫作業遇到運筆書寫問題,也有一些孩子,寫作業時會抑制不了自己的衝動,想要去做別的事、愛講話,這些都會造成更拖拖拉拉。

要先解決寫字過度用力、或精細動作不協調的問題。另外,也要教孩子學習控制自己不要東想西想,學習專注做一段時間,這樣寫作業才會有效率。

6、改善孩子的「調節問題」
很多孩子常發呆恍神,這是大腦調節出問題,寫作業前要讓身體動一動,讓大腦得到足夠的感官刺激,才不會在昏昏沉沉的狀態下學習。

孩子寫作業會拖拖拉拉不是小事,很多都是大腦執行功能出問題,他們的學習之路還好長,要盡早找出原因並改善,才不會破壞了內在學習動機~

27/10/2025

很多人都會覺得為什麼這些特殊孩子的媽媽不能接受自己孩子的狀況?

要如何勸一個特殊孩子的媽媽接受孩子的狀況?

我的接受,跟你的接受不一樣。

剛出生面對她的狀況極度恐慌,到處就醫、定期開刀。孩子需要早療,醫院的早療都在白天我需要頻繁請假,面對上司的批判、同事的議論和眼光、面對假卡快填滿....

拿身障證明時的絕望、疲於奔命的復健、上班的時候得三不五時去處理妹妹突發的狀況、面對她就連別人呼吸就會的能力,卻需要不斷不斷的重複教....

前上司開玩笑:「你一定是沒有認真做人,才會把小孩生成這樣。」
前同事告訴我:「如果我是你,我就把工作辭掉專心帶她去復健。」

就因為你不是我,不知道我聽到這些調侃時笑不出來。
就因為你不是我,不知道我承受的經濟壓力。

我很幸運的有原生家庭和夫家的支持,但是有多少照顧者需要受家庭和長輩的壓力和無奈。

我有工程師隨時的擁抱,但是有很多人需要分身乏術獨自奮戰。

這一路的艱辛,

即使是夫妻兩個人,面對同一個孩子,需要承受的狀況也差異很大,接受這兩個字對別人講最簡單,可是沒有經歷過這一切的人,要如何輕輕鬆鬆地勸幾句就要一個筋疲力盡的媽媽接受?

有時一句辛苦了、一個大大的擁抱、環境的友善就夠了,讓媽媽有勇氣繼續努力,就是最大的支持。

難過的時候怎麼辦?

每天去海邊大哭,盡量發洩自己的情緒,把情緒發洩完,回家繼續完成該做的事,不批判自己的情緒,不參加任何群組,避免不必要的建議和比較。

不從孩子身上找成就感,把對她的標準降到最低,這樣就能常常為她的進步感到驚喜;我做需要專注的手作,這樣就能填滿時間,不會胡思亂想,也從完成作品得到成就感。

每個人都有他自己該負的責任,我從來不會要求家長接受,那是很漫長的修復,我給孩子時間,也給家長時間。

我只討論該怎樣幫助孩子,我承擔起對學生該負的責任,做好自己該做能做的事。

不要站在自己的高處,
去評論別人的難處。

21/09/2025

有人留言說,看我發文跟實際與我互動,我對家長說的話語實際落差很大,很失望…

對我不用失望,有可能是我的話語、我的言論讓你產生錯誤期待…

我是一個真性情的人,說話做事始終如一。

我不喜歡追逐理想教育的思維,喜歡務實的角度探討孩子,該讚美就讚美,該要求的時候就要要求。

我更致力於早期療育,因為時間不等人,我不想錯過孩子黃金時間,也不喜歡看見家長難過的淚水,所以我努力鑽研適合孩子的療育策略與技巧,就是希望孩子能更好。

我不敢說我的技巧是最好的,但對孩子一定是有效的;我不能說我的策略是最有效的,但對孩子一定會有幫助。

平常愛跟家長嘮叨療育是家長的責任,就是因為孩子看太多,給予家長的建議看似直接,實際上刀子口豆腐心,就是不希望孩子走太多冤枉路。

看似怕麻煩,但對於家長的困擾與提問,又會積極想辦法幫忙找出適合孩子的療育策略。

尤其遇到特殊孩子更是如此,我能幫忙、能相挺,一定盡全力,也會一直鼓勵家長、支持家長。

但是有兩種家長我很~難~挺下去,說話自然就會比較直接、不中聽!

第一種,孩子有狀況,家長看似有處理,實際上錯誤教養一堆,只想聽同溫層建議,一直默許、縱容、合理自家孩子的不當行為,然後又希望他人要無止境包容,這時我就會覺得憑什麼!?

第二種,孩子一直有狀況,但家長不願面對,也不處理,一直等到孩子問題越來越多,造成別人傷害時,才到醫院拿張診斷證明當作保護傘,要求其他人要體諒你家孩子。這樣的行為看似合理,實際上對從小積極上治療課的家長情何以堪?憑什麼我們努力經營的特殊需求孩子要因為你的不作為,要一起被迫承受、背負難搞的標籤!一直被污名化!

我不是聖人,我只是一名平凡人。

對於早期療育,我有自己的堅持、執著與夢想。

但也請不要對我期待太高,更不要對我情緒勒索,感謝。

06/09/2025

#兒童初篩的重要性

✅早期發現發展問題

發展遲緩、語言障礙、自閉症、注意力不集中…等,如果沒有及早辨識,會延誤孩子最佳的黃金治療期。

✅把握大腦可塑性

0–6歲是神經發展的關鍵時期,這段時間的介入效果最佳,孩子進步的空間、幅度與成效也最好。

✅減少後續影響與二次障礙的發生

如果錯過早期介入,會導致日常學習、人際關係、情緒行為管理、生活自理、心理人格…等需要長期發展的問題發生。

✅增加家長支持與資源連結

初篩能幫助家長了解孩子狀況,及早獲得醫療、教育、復健等資源,也可以給予家長支持,建立完整資源網絡。

✅降低家長支出與社會成本

早期發現並有效介入,可以減少未來在醫療、特殊教育或社會照顧的龐大成本。

兒童初篩的目的不是「貼標籤」,而是「提早找到需要幫助的孩子」,讓他們能在最好的時期接受協助,獲得更完整的發展。

照片故事:每個月一次 #台中北區親子館 的「兒童發展簡易篩檢」活動,中心老師很認真在引導孩子,篩檢結束孩子還有禮物可以拿喔。

❤️
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歡迎參與我們的療育課程
一起提升孩子的學習能力

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