職能治療師 陳宜男

09/12/2025

🌟 又有孩子，達到階段性目標了。
週一最後一次課程時，
他在教室裡突然紅了眼眶，
最後忍不住淚灑課堂。

他吸著小小的鼻子反覆地說：
「我想一直來上課……」

那一刻，我看著他，
並輕輕地對他說：
「你已經變得更厲害了，
可以更勇敢地去面對學校的挑戰；
也可以讓爸爸、媽媽更放心去工作。
你現在也成為家裡的大幫手，
我真的、真的為你感到高興！」

而當他再次抬起頭時，
眼神裡那種努力過後長出的勇敢，
真的讓人覺得很值得。

還記得今年五月時，
也有一對兄妹在最後一堂課時，
因為不捨得離開而在治療所大哭，
兩個人還抱著我，久久不放。

最後，我把我的書送給他們。
（裡面有很多我的照片😅）
我笑著對他們說：
「玩玩書裡面的遊戲，就可以看到我、想到我囉！」

那一瞬間，他們的表情從鼻酸轉為微笑，
好像突然覺得：
「哦，原來治療師還是會陪著我們長大。」

說實話，
早療從來不是只為了「課程」本身，
而是希望孩子能在這裡被看見、被理解、被接住，
進而建立起面對世界的那份力量。

所以，每一次不捨、每一次眼淚、每一次擁抱，
對我來說都是最珍貴的肯定。

階段性目標達成了，
但故事還會繼續——
我們只是換了一種更成熟的方式往前走。

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🌳星願樹聯合醫事機構⭐（職能治療・語言治療）
負責人・職能治療師 陳宜男
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07/12/2025

🪽展望 2026：成熟之後，是突破的開始🪽

📊《2025年度治療所營運總結》

📌 相較 2024 年
⭐ 自費服務營收：⬆️ 9.13%
⭐ 自費抽成收入：⬆️ 37.08%

📌 相較 2023 年
⭐ 自費服務營收：⬆️ 30.11%
⭐ 自費抽成收入：⬆️ 55.92%

📌 相較 2019 年（創業第一年）
⭐ 自費服務營收：⬆️ 115.18%
⭐ 自費抽成收入：尚未建立此收入來源

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🧩 2025 成長趨緩，是飽和嗎？

或許，看到成長放慢，第一反應會覺得是「飽和」。
但對我來說，這更像是一個訊號——
提醒自己：該進入下一階段了。

雖然今年營收只有小幅上升，
但細看人力配置與空間利用後發現：
整體排程和空間運用其實已經逼近滿載，
要再創造爆發性成長本來就不容易。

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✅ 成熟市場的 S-Curve 成長模型

S-Curve（生命週期曲線）指出，各階段成長如下：

🌟 新創期：30–100%
🌟 成長期：10–30%
🌟 成熟期：3–10%
🌟 飽和期：0–3%

➡️ 因此，當排程和人力達飽和時，5–10% 的成長被視為「成熟階段的健康成長」。
➡️ 已經從「靠做更多」→「靠結構與效率成長」。

✅ 小型專業機構的可持續成長率（SGR）模型

不擴張資源（空間、人力）的情況下，正常健康的成長率落在 5–12%。

➡️ 成長處於「健康、安全、可持續」區間。

✅ 醫療服務業的「產能上限與邊際報酬遞減」模型

當人力與空間利用率達 80–90% 時，成長速度會自然放緩。

目前治療所的狀況，確實已達到以下瓶頸：
⭕ 排程接近滿載
⭕ 人力已接近可承載的極限
⭕ 空間運用接近最高效率

➡️ 未來的成長，不再靠「排更多時段」而來，而是靠：
✨ 新模式
✨ 新空間
✨ 新產品
✨ 更可擴張的系統

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除此之外，真正值得關注的是——
抽成收入持續高幅度成長。

這代表什麼？

✔️ 我逐漸從單打獨鬥，走向團隊經營。
✔️ 收入結構正在變得更「健康、有效率」。
✔️ 成長不再只能靠「自己做更多」，而是靠「更有效率的收入來源」。

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因此，今年的成長趨緩，
我反而把它視為一種 「突破前的狀態」。

所有穩健成長的品牌，都會經歷這個階段：
成長開始放緩，但整體變得更穩、更扎實、更有韌性。

這意味著——
我們已經準備好從「單純做更多」，
走向 「用同樣的時間，創造更多價值」 的下一個階段。

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總結：

✅ 從 S-Curve 看：
已進入成熟期 → 需要擴展事業體

✅從 SGR 看：
成長率健康 → 已有穩固基礎

✅從產能上限看：
瓶頸來自模式，而非市場

✅從抽成收入看：
治療所新的「成長引擎」正在啟動

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一路走到 2025，我更確定：
真正的成長，不是往外衝，而是向內扎根。
當基礎夠穩，突破才能走得更遠。

放眼展望2026，我更堅信：
必須繼續把每一件事情做好、做深、做紮實，
用同樣的時間，創造更大、更有意義的價值。

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🌳星願樹聯合醫事機構⭐（職能治療・語言治療）
負責人・職能治療師 陳宜男
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06/12/2025

📝成績，是孩子的成就感，還是大人的虛榮感？📝

🔹 小孩考 98 分，回家開心分享，
大人第一句：「扣的 2 分是因為粗心嗎？」

🔹 孩子說：「我這次準備考試有比上次認真。」
大人回：「那這次一定會前三名囉！」

🔹 在親友群組 PO 成績單、獎狀，
嘴裡說：「孩子自己努力的啦～」
其實心裡超爽 😏

很多時候，孩子學到的不是：
「我努力 → 我進步 → 我覺得自己很棒」
而是：
「我考好 → 大人有面子 → 大人才開心」

在治療室裡，很多孩子談到「成績」時會說：

「我考好，爸媽才會開心。」
「如果考不好，他們會覺得很丟臉。」
「我不讀書，他們就會說：你這樣會被笑。」

⸻

那麼，這些分數和獎狀，
到底是在累積孩子的「成就感」，
還是在堆疊大人的「面子」和「虛榮感」？

🔍 家長可以先問自己三個問題：

1️⃣ 我在意的是「幾分」，還是「你這次怎麼準備」？
2️⃣ 我開心，是因為「看見你的努力」，還是「讓我很有面子」？
3️⃣ 他考不好時，我擔心的是「怕孩子受限／難過」，還是「覺得丟臉」？

⸻

當孩子真正有成就感時，心境會很不一樣：

✅ 孩子會說：「這一題一開始我不會，後來被我解出來！」
✅ 他記得的是「自己做到了」，而不是「爸媽會不會開心」。
✅ 他會想挑戰下一關，而不是只求「不要被罵」。

真正的成就感：
✔ 跟「努力過程」有連結
✔ 跟「孩子自己的感覺」有關（驕傲、踏實、進步感）
✔ 不完全綁在「名次、排名、比較」

⸻

先從調整「我們怎麼看成績」開始吧‼️

💬 我們可以這樣換句話說：

❌「哇 100 分，以後都要維持下去喔！」
✅「看得出來你有認真準備，你自己最滿意哪一科？」

❌「你看，認真就會拿第一名吧！」
✅「你有沒有發現，這次你用自己的方法整理筆記，真的有幫助？」

❌「你這種分數能見人嗎？」
✅「這次最卡的是哪一部分？我們一起找方法。」

❌「丟臉耶，叫你讀你不讀。」
✅「難過是正常的，你已經撐過考試了，我們來想想下次可以怎麼調整。」

差別在於：
👉 前者是把「分數」往孩子身上砸；
👉 後者是讓成績變成「一起調整的資訊」。

成績當然有參考價值，
但不該用來評價一個人，
而是當成一起調整方向的「儀表板」。

⸻

人要有穩定、健康的學習動機，需要三個基本心理需求被滿足：
自主感 ／勝任感／連結感

當大人一直用「成績」當開關：
「你考好我才開心」「考不好我很丟臉」
⛔這其實是一種「心理控制」，會把孩子的動機從「我想學會」推向「我不想讓大人失望／丟臉」。
⛔太多外在控制（獎懲、比較、壓力）會削弱內在動機，孩子會變成為了分數、獎勵、面子在撐，而不是為了學習本身。

⸻

說實話，看到孩子表現好，
我們心裡那一點點驕傲、想分享的感覺，很正常。

真正重要的，不是「完全沒有虛榮」，而是：

1️⃣ 能不能看見自己心裡那一點虛榮？
2️⃣ 在開口之前，願不願意先停一秒，問自己：

「我接下來要說的這句話，
是在滿足我的面子，
還是在幫孩子建立真正的成就感？」

當有一天，孩子可以很自然地說：
「我很開心，因為我比昨天的自己更進步。」

而我們在旁邊，只是陪他一起分享這份喜悅，
而不是急著把這份成績拿去跟世界交差、證明什麼，

那時候，成績才真的會成為——
孩子努力化為的成就感，
而不是掛在大人臉上的虛榮感。

05/12/2025

每一套桌遊到了職能治療師的手上，
總是能玩出不同的驚喜‼️

每當孩子看到我拿出桌遊時，
說道：「這個我有玩過了啦，很無聊！」

我總是會回答：
「但你還沒跟我玩過，等等你就會覺得不無聊了😁」

大家看得出來這一次我們怎麼玩嗎？😊

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🌳星願樹聯合醫事機構⭐（職能治療・語言治療）
負責人・職能治療師 陳宜男
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02/12/2025

大門花了一大筆錢剛修好，
就立刻又被故意用力推到底而整個脫軌，
下面的滑輪感覺又受損了。

光是這個門已經花了很多修理費，
不管怎麼發公告、宣導、警告⚠️都沒有用。

甚至還發生過小朋友用力推到自己跌倒的事件，
結果還被家長說我們的門很危險，
開業至今也就只有那一位孩子自己推到跌倒😮‍💨

該用的方法都用過了，也曾經在底下裝下擋板讓門開啟時無法推到底，結果擋板還是整個被小朋友故意用力推到噴飛。

甚至用力推到底的強烈震動，連樓上都感覺得到，連天花板的冷氣濾網都因為震動而跑了出來，我們定期都要把它推回去。

原本兩側的門都可以開啟，
其中一邊已經陣亡，加上裝潢的關係，維修不易，
所以後來只能開一邊的一門。

無奈，店面不是自己的，大門無法說改就改…

之前有一陣子沒有修好，還會被家長說我們的門壞掉怎麼都沒修…

沒修好，門很容易開一個大縫，夏天時蟲子飛進來，也會被抱怨，或者冷氣一直往外擴散，不涼也會被抱怨…

不是我們老不修，而是老是修啊！

再修一次，又要再花一筆錢，然後又會進入很快壞掉的惡性循環。

🥲🥲🥲🥲🥲🥲🥲🥲

01/12/2025

使用舒活適《L1 節律矯正燈（桌上式）》也快一年了。
我大多開啟 「標準模式」，使用時間落在 晚上 11 點～凌晨 1 點。
再搭配一顆我自己非常喜歡、支撐度很好的枕頭，
睡眠品質真的明顯提升。

過去常常翻來覆去睡不著、一下清醒一下再睡，
這一年來的感受是——
那種「躺著卻睡不下」的頻率，大幅下降。
身體真的會慢慢被調回節律裡。

💡 原來「燈光」也是影響作息的隱形關鍵！

看到一句話後，我真的被震醒：
「現代人 90% 時間待在室內，若使用錯誤的室內燈光，會大大影響作息與內分泌健康。」
這完全刷新我的認知！
也讓我重新把專業連結起來——
燈光，不只影響視力，還深深牽動情緒、荷爾蒙，以及睡眠節律。

🌞白天：光照提升血清素 → 穩定情緒
🌚夜晚：減少藍光 → 褪黑激素才能正常分泌

臨床上很多家長都說：
「孩子上小學後睡不好、睡不深。」

過往我大多從生活習慣、3C 使用來協助調整，
但其實我忽略了一件關鍵：
👉 晚上寫作業時，亮白光越亮，大腦越以為現在是白天。
👉 藍光峰值

29/11/2025

🌟 不要再隨便用「警察、醫生、牙醫」來威脅孩子了

「再不乖，警察就來抓你！」
「再不穿外套，我帶你去給醫生打一針！」
「你不刷牙？牙醫會把牙齒全部拔掉！」

這些話在華人文化裡真的太常見了。
但您知道嗎？
❗️它不只沒有教育效果，還可能留下長期陰影。

❌ 孩子不會因為被「嚇」而學會

被嚇得安靜 ≠ 真的理解
被嚇得配合 ≠ 真的學會

從行為原理來看，恐懼只能帶來「短期的停止」，
卻不能讓孩子理解「為什麼要配合」。

久而久之，孩子學到的不是規則，而是逃避：

🔸「做錯事，只要躲起來就好。」
🔸「不想刷牙，我假裝刷一下就沒事。」

行為沒有改善，情緒與想法卻更混亂。

❌ 錯誤的聯想，會讓孩子更害怕

威脅性的語句，會在孩子腦中建立錯誤連結：

🔻 警察＝會把我關起來
🔻 醫生＝會拿針戳痛我
🔻 牙醫＝會拔光我牙齒

結果是什麼？
當孩子真正需要幫助時，
反而更不願意配合。

📌 臨床上最常看到的：
孩子需要打針、洗牙、檢查 ——
卻全程尖叫、哭鬧、逃跑。
不是因為痛，而是因為以前被嚇怕了。

🟣 實證 1：恐懼提升生理壓力，降低合作度
研究指出，當孩子面臨恐嚇或威脅時，體內的壓力荷爾蒙會大幅上升，導致「逃跑反應」增強。
🟣 實證 2：負面聯想會降低醫療情境的信任度
被大人以「不乖去給醫生打針」威脅的孩子，在真正就醫時明顯出現較高的焦慮、抗拒與哭鬧行為，且需要更長時間安撫。

⭕️ 但孩子必要時也需要知道「真實後果」

重點不是不能說，
而是要「如實說明」，不要「威脅」，例如：

🟢 正常說法：
「牙齒沒刷乾淨會蛀牙，到時候需要牙醫幫忙。」
🔴 錯誤威脅：
「不刷牙牙醫會拔光你的牙齒！」

🟢 正常說法：
「警察的工作是保護大家，如果有人做傷害別人的事，警察會處理。」
🔴 錯誤威脅：
「你再吵，警察就抓你！」

🟢 正常說法：
「生病有時需要打針幫助身體才會好起來。」
🔴 錯誤威脅：
「你不乖，就帶去給醫生打乖乖針。」

⭕️ 孩子最需要的是「安全感」

真正能提升合作度與配合度的不是威脅，而是可預期感：

✔ 告訴他會發生什麼
✔ 說明為什麼需要這麼做
✔ 提供他能選擇的小地方
✔ 讓孩子知道：我們會陪著他

安全感愈高，配合度就愈好。
這在臨床與研究裡都是一再被證實的。

🌱 最後，威脅不能帶來學習

孩子需要的是理解，而不是害怕。
當孩子知道「為什麼要這麼做」時，
才會真正願意：

✔ 合作
✔ 自主
✔ 情緒更穩定
✔ 內在更強壯

這樣的「乖」，比被嚇出來的乖更健康、也更長久唷！😊

29/11/2025

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28/11/2025

《視知覺、視動整合暨專注力》多媒體基礎課程

從開業至今，悄悄走到第 20 期，每一期都是額滿狀態。

今天將第 19 期成員的前後測成績做了一覽表，
大家的這三個月來的進步，真的很令人欣慰，
不只是視知覺技巧的進步，
行為、情緒與專注力也都有大幅進步。

📈 前後測進步數據（百分等級）
1️⃣ 8 ➡️ 66
2️⃣ 8 ➡️ 66
3️⃣ 30 ➡️ 81
4️⃣ 34 ➡️ 63
5️⃣ 58 ➡️ 87
6️⃣ 63 ➡️ 94

感謝一路相伴的家長與專業夥伴，
讓這門課持續成為最值得信任的基礎入門。

而進階班部分，目前也正式來到 第 296 週，
能陪伴孩子一路向前，是我始終最珍惜的事。

🌟 一個小小的里程碑，也是一段扎實的歷史

20 年前，我是台灣第一位投入「視知覺」臨床研究與教學的治療師，也是採用多媒體作為介入主軸的先驅。

一路走來，看著這個領域從幾乎無人知曉，到如今在全台遍地開花，我心中真的只有滿滿的感謝。

也很感謝當年的拼勁十足的自己和彰基復健科提供的資源，
除了做臨床，更全力投入研究（這最重要❗️），
讓視知覺相關的成效研究得以被 SSCI 國際期刊收錄刊登——
這不只是個人的榮耀，更替台灣的臨床實務與實證工作
踏出了非常重要的第一步。

想把自己的心血真正落地、推向更大舞台時，臨床研究絕對是關鍵的一步。畢竟，一個方法是否有效，不能只靠自己主觀覺得「好像有用」；真正能站得住腳的，是經得起檢驗、能被複製、具統計意義的實證結果。

這也是當初在開發「預防失智的認知訓練設備」時，
我一直不斷向公司團隊傳達的核心理念。
如今，這套系統已逐步走向 實證充足且能產生臨床價值的服務模式，把理念變成方法，把方法變成數據，把數據變成真正能被信任的成果。

在視知覺這條路，我得繼續努力，希望能創立系統化陪畫來栽培後輩，讓治療所能夠有傳承衣缽的人來幫忙開啟更軸向的服務。

25/11/2025

🌟 想成大事：不是犧牲權益，而是講求「彈性」 🌟

在這個非常重視勞工權益的時代，
「不要被占便宜」、「要守住自己的權益」成了很多人腦中的基本信念。

但有時候，我們在捍衛自己的同時，也可能不自覺進入一種比較防衛的狀態，
習慣先把互動解讀成「是不是在剝削我？」、「我會不會吃虧？」
反而更難冷靜評估：
👉 眼前這個情況，究竟是合理的工作要求，
還是真正不公平的對待？

也因為這樣，我常在想一個問題：
當「維護權益」遇上「想要成大事」，我們到底該怎麼拿捏彈性？

有一個情境：
業務員需要業績，但客戶白天都在忙，
只能在👉中午、👉下班後接電話。

然而業務員說：
• 中午我要休息，不方便談
• 下班我要回家，不想談工作

結果變成：
📌 客戶有空的時間，他不接
📌 他有空的時間，客戶沒空

這時候，問題不是：
「客戶應不應該同理？」
而是——
👉 想成大事的那一方，願不願意調整自己的彈性？

⸻

不是拼命，而是「有邊界的彈性」

真正的關鍵不是把自己操到爆，
而是「有彈性地安排工作內容」：

✅ 一週挑 2～3 天中午，可以接客戶電話
✅ 一週挑 1～2 個晚上，開放到 20:30，其餘時間就是家庭時間
✅ 先用 Line／訊息收集問題，電話只談 5～10 分鐘重點

這樣做：
• 不用每天被工作綁住
• 客戶有明確可以聯絡的時段
• 家人也知道哪些時間要配合

⸻

客戶可以同理你，但不一定會

多數客戶只會選擇：
👉 好約、有效率、願意在他方便時間出現的人。

所以，與其一直期待：
「希望別人懂我有多辛苦」
不如問自己：

在不傷身、不傷家庭的前提下，
我願意為了未來的成就，多做多少彈性調整？

⸻

🔚 最後留一句話給自己：

想成大事，不是放棄權益，
而是願意在可承受的範圍內，
主動設計自己的彈性，換取更大的主導權與成果。 💪✨

23/11/2025

星期日，一大早的熱情🔥

第一次參加足球比賽，完全狀況外🤣

但好像有一場比一場熟悉的感覺👌

運動真的很重要‼️

每當家長詢問，該幫小朋友安排什麼才藝課比較好，

我總是回答：「運動類的都好！」

學齡前我個人推滑步車、直排輪、足球、游泳😊

無論運動細胞好不好，反正動起來就對了！

總是會越來越好的😊

至少對身體健康很好👍

#大里運動公園
#足球

22/11/2025

2015.11.22 → 2025.11.22

十年｜錫婚

謝謝妳——
在我最低谷的時候走進我的人生。

也謝謝妳——
這17年來一直陪伴著我。

妳的陪伴，
一直都是我最大的力量。

希望，有朝一日，
可以帶著Marvin一起重遊義大利 😊