ST嘟抖｜語言治療x塗鴉工事

08/06/2021

👾繪本分享👾
今天分享的繪本，也是由台灣作者創作的英文繪本—
The Best Sound in the World
童趣鮮明的筆觸，小孩真的很愛，我自己也深深被故事萌到與療癒了。繪者吳欣芷善於觀察環境中的人物、建築，雖是童趣筆觸，卻靈動真實。
先來介紹我與這本書的相遇，再介紹這本書的故事與實用之處吧！
我擁有它，是在一次的留學分享會中抽獎抽中的！嘟抖當時正在申請準備英國的插畫研究所，就聽了留學英國插畫碩士的插畫家Cindy Wume的講座。內心好喜歡這本書，抽獎時，默念喊話著自己的名字，結果真的抽中了～哇～一輩子的幸運好像剩一半了。

【The Best Sound in the World】
是關於小獅子Roy，懷抱著找尋世界上最美的聲音的夢想，啟程出發
過程中的聲音收集很可愛，到後來對是否真的有最美聲音的懷疑...
書中有一個靈魂角色，這個新朋友能幫助羅伊找到世界上最美的聲音嗎？
就要等你和孩子一起去細細閱讀了。

整本書中，角色的個性鮮活，嘟抖在繪本共讀上用過許多次，孩子非常著迷。而「聲音」這個主題貫穿整本書，繪者用「瓶子收集聲音」的圖像，將「聲音」的概念具象化，真的是很少見的抽象詞彙教學好幫手。並且故事中包含了5個相似的情節，收集不同地點的不同聲音，還重複兩遍!好適合練習句型的理解及表達，「（人）在（地）收集（物品）的聲音」，直接一句目標句簡單分享給你們。
另外，繪者靈動的筆觸，讓角色的表情、情緒很生動，也很適合帶入情緒詞彙及練習心智理論。

〖語言練習小活動〗
最後分享語言塗鴉小活動給大家：
《來收集聲音吧！》
1.隨手塗鴉故事中的角色
2.準備一個瓶子(畫的或真的都可以）
3.開始收集書中或環境中的聲音囉
＊嘟抖習慣先畫一個瓶子，從書中的聲音開始收集，邊共讀邊操作，再慢慢的延伸到真正的瓶子，演出收集真正的聲音的遊戲，孩子會感覺「哇～越來越好玩了！」

⬇️抖編重點小碎碎⬇️
☑️角色鮮活孩子愛
☑️聲音概念具象化
☑️好設計語言活動
☑️五個相似情節，還重複兩遍
☑️角色表情變化明顯生動，
好練習情緒詞彙、心智理論

✨目前只有出版英文版，在博客來和三民書局網路書店都可以購買的到。

#繪本 #推薦 #書單 #兒童繪本 #語言治療 #共讀 #繪本共讀 #親子共讀 #聲音

07/06/2021

👾繪本分享👾
今天要分享的繪本比較特別，The Calling是本適合成人閱讀的故事，整本繪本充滿圖像隱喻及細節伏筆。繪者是大學讀了四年中文系，接案工作兩年後，毅然決然赴英學習插畫的台灣的插畫家—平安，以強烈的圖像敘事力，輕柔說一個追尋夢想及內心聲音的故事。
當初我與這本書相遇是在FLiPER的募資平台，深深被吸引，而參與了募資計劃。收到繪本如今已快一年，仍時常的翻閱，每當對人生的路迷茫時，隨手讀一兩頁，又會有新的啟發。我想，這就是圖像敘事的魔力。

The Calling
講述女孩聽見遠方的聲音，有海、有人魚的歌，決定踏上追尋夢想的旅程。一路上的各種心境與奇想，我真的非常喜歡。
推薦在追尋夢想路上的你們，或正在懷疑道路的你們，可以收藏、細細咀嚼。平安在接受FLiPER採訪時曾說過，「無法抵達理想的終點也沒關係，在前進的路上找到自己就足夠了。」

我想對抖自己而言，還有陪伴許多個案的老師們而言，面對個案的能力進展、目標達成率、自己的職涯進展，總有很多的評分和感到不足。但如同The Calling作者平安所言，「在前進的路上找到自己就足夠了」。

這本書好適合用來療癒疲憊老師的身心，或是成人個案的對話式討論練習，也在鮮明的圖像背後，給了我們不一定要達標，而是在過程中找到自己位置的啟發。不只老師不用達標，來到我們面前的每位孩子、先生、小姐，都不用。

⬇️抖編重點小碎碎⬇️
☑️療癒老師的身心用
☑️圖像敘事力強烈
☑️隱喻豐富伏筆多
☑️適合成人對話式閱讀、討論

#繪本 #推薦 #書單 #成人繪本 #語言治療 #圖像 #敘事 #呼召 #聲音

27/05/2021

真的很喜歡毛毛蟲和他的其他寶寶書
童趣的筆觸、簡簡單單的故事流
都讓孩子和大人好喜歡> <

嘟抖還記得曾經用過一箱石頭
每顆石頭上面有每個《好餓好餓的毛毛蟲》裡出現的角色
包含「月亮、太陽、葉子、蛋、毛毛蟲的每一節身體、他的食物們」...等所有的出場角色
上課時讓孩子玩石頭遊戲，練習語言互動
幾乎每個上課的孩子，都像開寶藏箱一樣
孩子的眼睛，和那箱毛毛蟲石頭都閃閃發光
非常耀眼。

能有這樣大作的插畫家，肯定保有著孩子一般澄澈的眼睛
嘟抖也期許自己能用孩子的眼睛看世界
和他們一起，活在清水般的世界中透明。

rest in peace

The author of “The Very Hungry Caterpillar” wrote more than 70 books over a long career.

18/05/2021

👾什麼是語言之8👾
✨語意✨
這篇要介紹語言架構中的「內容」，和前三球冰淇淋不一樣了唷～前三球介紹的是語言的「形式」，那接下來的這球，是草莓口味的「語意」。

甜酸酸甜的草莓口味，就像語言的「內容」，吃起來很有味道，一吃就知道在吃什麼（比什麼情人果口味好懂多了）。
內容也就是「意思」，像我們可以理解「蛋糕」是🍰、「2個蛋糕」是🍰🍰、「咖啡」是☕️、「上面有巧克力豆的餅乾」是🍪、「下午茶」大概是🍰＋☕️＋🍪。這就是所謂的「語意」啦。

這篇很簡簡單單吧！目前還沒有想到需要畫可可愛愛的圖補充什麼，如果你有想到，趕快留言讓我畫喔☕️

#語言治療 #語言學 #語言 #語意
—————————————————
✨補充整理前三球的香草冰淇淋～介紹的是語言「形式」。
形式包含「句法」、「構詞」及「音韻」，最常見的香草口味就像語言的這三環，一眼就被人看見、話一說出口就被聽見的樣貌，那麼，在形式下來看的語言，就是由句子、句子裡的詞，和詞裡頭的聲音組成的了。

18/05/2021

👾什麼是語言之9👾�✨語用✨�這篇來到了言架構中的「使用」，是芒果口味的「語用」。�有了形式（詞句）和內容（意思），其實一個語言就快水到渠成了，但目前差一味，就是「語用」啦！
語用，就是語言的使用。
———————————————————�舉個小栗子🌰�🌰兩個人約見面，見到後通常會先打個招呼，再問問近況，等其中一人說到一個段落之後，會換另一人回應，或許還會開開玩笑說個「過得不錯嘛」但其實很慘。如此一來一往的進行對話，不太會瘋狂插嘴、有問沒有答，或不管別人說什麼，而只講自己想講的主題。🌰�所以有些人跟他對話起來感覺「好累」、他怎麼那麼難溝通、聽不懂我的暗示、拍到ㄉㄧㄣ ！這都有可能和「語用」能力相關啦～

———————————————————
�以較文鄒鄒的語言治療專業術語來說，就是話題開啟、話題維持、話題結束、話題轉換、心智理論等等。其他還包含了幽默、暗示等等的語言有趣之處，都包含在「語用」這顆芒果冰淇淋裡囉。🥭🥭🍦🍦�� #語言治療 #語言學 #語言 #語用

17/05/2021

Doodle是塗鴉
更狹義的指「亂畫式」的塗鴉
有一說法是，聽電話時在紙上無意識塗鴉(亂畫)的人，更能記住許多資料式的、無聊的電話內容，比如姓名和地址。代表能夠專注於當下，創造心流，而有意識反比無意識更為恍惚。
這沒有evidence-based，提供作為您常常塗鴉有益身心健康的一點非典型參考文獻。

#塗鴉 #當下

17/05/2021

👾什麼是語言之1👾
👾語言的複雜性👾
語言治療是語言學與醫學的調色，不完全需要那麼文學氣息，需要夠厚實的生理醫學做底，但又不可缺少語言學的理論背景。
所以行之幾年的臨床日子，體悟到語言的複雜性，涉及生理結構、環境因素、人文社會、語言學架構下的種種連結。

———————————

聽過一個阿兜ㄚ分享他聽不懂「沒關係」，直觀的翻譯我們會說是it’s ok的意思，但有次這個阿兜ㄚ和一群台灣友人出遊，一時興起想請大家喝飲料，問了「你要喝嗎？」，這個朋友竟然回答：「沒關係」
這位阿兜ㄚ即便中文每個字都了解，但完全搞不懂，這個朋友到底為何要回答「沒關係」！真是搞瘋他了呀～

這就是我想表達所謂語言的複雜性，以剛剛的故事例子來講，就包含了文化差異、亞洲人的委婉話語個性、和語法語意都理解，但不精熟語用的啊兜ㄚ。

👾所以我想，語言是好複雜的👾
👾台灣人也是內斂的好可愛（欠打）的👾

大家防疫加油😖😖

#語言學 #語言治療 #複雜 #語言

17/05/2021

第一首嘟抖之歌
試試創造一種迪士尼早期動畫感
如果可以一邊吹口哨一邊踏腳與眨眼睛，就會更像

留言開放嘟抖之歌創作

17/05/2021

在你們本位的聊聊後，原本以為想看有的沒的的人（比如笑話）會是大宗，結果大部分的朋友敲碗的還是繪本、語言發展、教具、跟ST的日常，還有看到一個蠻特別的是想看「教案」。
———
那從最多人想滑到的語言發展開始之前，來聊聊什麼是語言？
———
是序幕文也是抽獎文，抽什麼呢，抽1本我私藏的高品質繪本（少見的那種），有多本，抽到了再私訊讓你挑🤍抽一個幸運兒👼🏻👼🏻
———
《抽獎辦法》
🤍追蹤 .doodle 並按讚此篇貼文
🤍分享到限時動態也要標記我們
🤍留言tag3個友並留下一句話說說你覺得的What’s the LANGUAGE ?

⏰抽獎截止日：5/30
⏰中獎名單公布：5/31
⬇️快去留言抽可愛繪本👼🏻

———

#語言 #語言學 #抽獎 #抽獎文 #繪本 #繪本分享