What are the opening hours?

Monday 10:00 - 20:00 Tuesday 10:00 - 20:00 Wednesday 13:00 - 20:00 Thursday 10:00 - 17:00 Friday 13:30 - 18:00 Saturday 10:00 - 15:00

聆語言治療所

Q: What is the address?

板橋區中山路1段1號9樓之 25

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聆語言治療所

預約方式
https://reurl.cc/WvV9dk

治療師介紹及上班時間
https://reurl.cc/9XYLya

服務項目及簡介

語言治療

構音異常:說話不清楚，俗稱臭乳呆或大舌頭。針對成人，將不僅提升您講話的清晰度，也會協助您與那個說話不夠完美的自己和解。

語言發展遲緩:幼兒語言聽讀說寫能力發展遲緩。協助發掘溝通能力的強項，從優勢能力著手，以提升溝通能力為首要目標，溝通能力提升、日常溝通品質獲得滿足後，再依需求針對弱項練習。

語言流暢度異常:說話不流暢，俗稱結巴或口吃，也有一部分是因為說話速度太快影響溝通品質。我們可以協助您提升說話的節律穩定度，讓自己的口語容易讓別人理解，另一方面也會讓您看見自己越來越能掌握自己的口語，進而更有信心說話。

嗓音異常:聲音沙啞及發聲困難。協助找出造成發聲困難或聲音沙啞的原因;陪同您找到適合自己的發聲方法，用輕鬆、不傷聲帶的方式使用聲音。

後天因素形成之語言障礙:中風、腦傷或失智等腦部退化造成的語言障礙。協助評估發病後的溝通能力，並陪同他(她)們面對自己有語言困難的事實，一起找出提升溝通品質的方法，打造一種雖有語言困難但仍有溝通品質的生活。

溝通障礙治療

其它因素造成的溝通困難，如:泛自閉族群、注意力缺乏、過動等因素。親子、伴侶溝通困難。

吞嚥治療
吞東西容易嗆到或吃東西有困難。我們能協助恢復(或維持)從嘴巴進食的能力，提升您(家人)的生活品質。

05/12/2025

這是影片中的衛教海報，附上圖片方便大家閱讀😊

標題:開啟溝通之門-低口語自閉症的聲音互動四階段

05/12/2025

這是從對聲音沒有反應到使用聲音溝通的四個階段
前一篇用簡報的方式分享，今天用影片的形式說明~

註:NotebookLM對中文還有需要進步的地方，但是在生成的將近10支影片之中，這是最滿意的一個影片，雖然有幾個發音跟字體問題，但不影響內容吸收，希望對家中有低口語自閉症孩童的家長有幫助~

#低口語 #低口語自閉症 #自閉症 #語言治療 #語言發展 #口語發展

04/12/2025

本篇說明無口語自閉症孩童從 [對聲音沒有反應] 到 [使用聲音溝通] 的四個階段，雖然治療所沒有收案了，但仍希望提供這些資訊給需要的家庭，後續也會製作短片介紹，給習慣看影片吸收資訊的家長~
#自閉症 #低口語 #語言發展 #早期療育 #語言治療

03/12/2025

繼前一個影片介紹音樂的神奇力量之後，這一支影片將接著簡介音樂治療的力量，以及它如何重塑大腦並幫助療癒：

什麼是音樂治療？
這是一種由治療師引導、具有明確目標的專業療法，並非一般的音樂課。
它能幫助的對象包括自閉症、失語症，甚至是憂鬱症患者。

背後的科學：神經可塑性
音樂治療是基於神經可塑性，即大腦是可以改變和重塑的。

應用與效果：
幫助失語症患者重新開口：當大腦左側語言區受損時，音樂可以活化右腦，就像為大腦開闢了一條替代道路，讓患者能「唱出」他們想說的話。

平衡情緒與減輕憂鬱：音樂能改變大腦中的化學物質，例如分泌多巴胺和血清素，帶來快樂和平靜的感覺，有效平衡情緒並減輕憂鬱。

改善自閉症兒童的社交互動：影片引用研究指出，音樂治療對自閉症孩子的社交互動改善效果顯著。

喚醒記憶：一首熟悉的歌就像一把鑰匙，能打開塵封已久的個人記憶。

增進人際連結：
音樂也是人與人之間強大的交流工具，像是一家人一起玩音樂，能放鬆並拉近彼此的距離。

影片總結，音樂治療是藝術與科學最美的結合，是一趟真正能改變生命的旅程。

01/12/2025

這段影片為「孩童的語音發展」，簡介孩子學習說話的幾個重要階段、發音順序、語音清晰度的標準，以及何時該尋求專業協助。

以下是影片摘要：
孩童語音發展的重要里程碑
影片指出，孩子發音不清楚（俗稱臭乳呆）是很正常的，因為發音需要時間練習，且學習說話有特定的順序。

* 兩歲
* 重點在於學好母音和四個聲調。
* 聲調的順序是：一聲和四聲會先發展出來。
* 三歲
* 是一個大躍進，許多子音（聲母）會出現，像是波、摸等音，大部分音節都能掌握。
* 四歲
* 開始學習一些需要技巧的音，如ㄒ、ㄙ等音。學會後說話會清楚很多。
* 五歲
* 這是「大魔王關卡」，要挑戰最難的幾個音，即翹舌音，例如ㄓ、ㄔ、ㄖ。

語音清晰度標準（他人能聽懂的程度）
「語音清晰度」是指我們能聽懂孩子多少話，這也是衡量發展的重要指標：
* 兩歲：媽媽可能聽懂一半，但外人可能只聽懂四分之一。
* 三歲：陌生人應該要能聽懂孩子所說的話，大約一半左右。
* 四歲：基本上父母應該就能百分之百聽懂了。
尋求專業協助的時機
如果孩子的發展進度跟不上，建議：
* 一般介入時機：幼兒園大班（通常為五歲左右）是介入的好時機。
* 需要提早評估的情況：如果孩子跟同齡人相比落後超過一年，就應該提早找語言治療師評估。

此影片為使用NotebookLM製作，感謝科技讓知識分享更方便~

#語言治療 #語言發展

01/12/2025

這支影片以「音樂，孩子成長的鑰匙」為主題，深入探討音樂如何透過主動參與，而非單純聆聽，來促進兒童在認知、情感和社交上的全面發展。

影片摘要：
影片將音樂對孩子成長的影響歸納為三把「神奇鑰匙」：

1. 啟動大腦的黃金開關（升級硬體）
* 關鍵在於主動參與 [00:57]：僅僅播放莫札特給孩子聽效果有限，當孩子親手彈奏、開口唱歌或跟著打節奏時，大腦才會發生深層改變。
* 強化胼胝體 [01:14]：主動玩音樂就像在拓寬和鋪平連接左右腦的「胼胝體」（資訊高速公路），能提高左右腦協調能力。
* 培養底層能力 [01:54]：這能強化大腦底層的「計時和預判能力」（類似於升級電腦 CPU），進而產生可遷移技能，讓孩子在處理複雜問題、理解幽默感、學習數學或運動（如打網球）時表現更出色。

2. 全人發展的超級加速器（情商與社交）
* 培養溝通與合作 [02:41]：合奏或一起唱歌本質上是一種不用說話的溝通。在團體中，孩子必須學會傾聽、配合、領導與跟隨，這是在一個安全的環境中培養同理心和團隊合作能力，比單純口頭教導更深刻有效。

3. 給予特殊需求的溫柔支持（音樂治療）
* 結構性的安定力量 [03:26]：對於有特殊需求的孩童（如過動或自閉症），音樂的結構性和可預測性本身就是強大的安定力量，能幫助他們集中注意力、調節情緒。
* 溝通橋樑 [03:43]：音樂治療師可以透過音樂互動，建立一座溝通的橋樑，幫助孩子表達難以用語言形容的感受。
總結
影片強調，音樂學習是一種持久且深遠的投資，最終能幫助孩子建立完整的自我、紀律與自信 [04:04]。最好的投資不只是昂貴的才藝班，而是父母的愛與時間 [04:08]，重點在於陪伴與享受過程，而非追求完美的技巧或將其視為績效指標。

這部影片是使用NotebookLM製作，感謝科技讓知識分享更容易：）
#音樂治療 #語言治療 #語言治療所

11/11/2025

資訊分享
115學年度學前特殊教育需求幼兒優先入園鑑定安置

網頁請參考留言連結

16/10/2025

😊語意-詞彙意義的習得💬
帶大家複習【語意-詞彙意義的習得】懶人包😆
若孩子在詞彙習得上落後一年以上，可以適時諮詢語言治療師唷💕

09/10/2025

😊兒童敘事能力發展💬
今天帶大家複習【兒童敘事能力發展】懶人包✨
孩子在5~8歲時，能夠自己說出完整的故事情節，若發現小朋友在8歲時還無法做到，建議可以適時找語言治療師做評估喔😊

06/10/2025

治療所繪本介紹《猜猜看商店》

從封面看就好像回到小時候走進雜貨店或玩具店的感覺。門口掛著紅白相間的小遮棚，櫥窗裡擺滿了各式各樣的玩具：恐龍、飛機、機器人、積木、娃娃……琳琅滿目，讓人忍不住想推門走進去。🧸🎈✨

故事裡，孩子們走進這間「猜猜看商店」，裡面可不是一般的商店，而是一個充滿驚喜的魔法世界。這裡的東西不只是買來玩的，而是會帶領小朋友去動腦、去想像、去「猜一猜」的遊戲。

每翻一頁，都是一個小挑戰：

你能從線索猜出櫥窗裡賣的是什麼嗎？

你能找到藏在角落的小東西嗎？

這些玩具又會帶來什麼故事呢？

這本書不僅讓孩子玩「找找看」、「猜一猜」的樂趣，也像是在逛一間充滿驚奇的童年商店。爸爸媽媽和孩子一起翻閱時，就好像牽著手逛街，一邊聊天一邊發現新東西。

它帶來的不只是閱讀樂趣，更是一種親子一起探索的美好時光。💛

除了繪本設計的尋寶遊戲之外，家長如果還想加入更多小遊戲的話，請參考分隔線以下的介紹。

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猜猜看商店》親子小遊戲

玩法一：尋寶挑戰 🔍

玩法：大人當「店長」，孩子當「小客人」。

店長先偷偷挑一本裡面的某個玩具或物品（例如：恐龍、氣球、飛機）。

給小客人 3 個提示，例如：「它會飛」、「它是藍色的」、「它可以載人」。

孩子要根據線索去翻頁找，猜出是哪個物品！

找到後，孩子可以當「店長」出題給大人，交換角色更有趣。
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玩法二：商店角色扮演 🧸

玩法：一個人扮「店員」，一個人扮「顧客」。

顧客可以說：「我要買一個會唱歌的東西。」

店員就要從書裡的畫面找出來（例如：鋼琴、鳥玩偶）。

也可以玩搞笑版：顧客要求「我要一隻會跳舞的恐龍！」，店員就要創意發揮，從頁面裡找最接近的玩具，還要表演一下。😂
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玩法三：找一找接力賽 🏃

玩法：適合兩個人以上（大人小孩都能玩）。

大人喊出題目：「快找一個有四條腿的！」

孩子要在頁面裡指認（例如：長頸鹿玩偶、狗狗、恐龍）。

找到後馬上換下一題：「快找一個圓圓的！」（球、甜甜圈）。

可以設計 5 題或 10 題，看看誰最快完成。
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玩法四：我的購物袋 🎒

玩法：孩子假裝自己帶著一個購物袋，要「買」三樣東西。

先從書裡挑三樣最喜歡的玩具，說出理由。

然後大人也挑三樣，把彼此的「戰利品」比一比。

最後可以玩「交換禮物」，假裝用玩具交換，培養互動與分享的樂趣。
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這些小遊戲可以搭配故事進行，每翻一頁就像在逛新的小商店，孩子會覺得每次共讀都有驚喜喔 🎉。 #繪本 #語言治療 #親子活動

02/10/2025

今天想複習這個懶人包
關於孩子語言發展，家長會有的擔心，分成上、下兩個部分，今天分享下集：

29/09/2025

治療所繪本介紹《不會寫字的獅子》

光是從封面就覺得很有趣：一隻毛茸茸大鬃毛的獅子，手裡拿著紙和筆，表情又有點認真又有點困惑，好像在說：「哎呀，這可怎麼辦？」🦁✏️

故事裡的獅子，其實是一隻很驕傲的大獅子。他覺得自己根本不需要會寫字，因為會寫字又不能幫他刷牙，也不能讓他咆哮得更大聲嘛！直到有一天，他遇到了一隻美麗的母獅，想要寫封情書給她，卻發現自己竟然一個字都寫不出來……這下子，糗了！

於是，獅子只好到處找朋友幫忙寫信。猴子、河馬、甲蟲、山羊……每一個朋友都替他寫下不同版本的「情書」，結果越來越離譜、越來越好笑 😂。讀到這裡，小朋友一定會笑到東倒西歪。

最後，獅子才明白：有些事情，不一定要靠別人來幫忙，勇敢說出心裡的話才最真誠。❤️

這是一個又幽默、又溫暖的故事，讓孩子在笑聲中懂得「學習的重要」，也學會「真心表達自己」比什麼都珍貴。

這本繪本適合親子共讀，大人讀給小朋友聽，小朋友一邊聽、一邊笑，如果想加入互動小遊戲的話，可以參考分隔線下方的介紹喔😊

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🦁《不會寫字的獅子》親子共讀互動遊戲

玩法一：模仿動物聲音 & 動作

每次有動物朋友出場時，先暫停一下，邀請孩子一起模仿：

猴子：一起「吱吱呀呀」大叫，然後搖晃身體像在盪樹枝。

河馬：用力張大嘴巴「啊——」！假裝大口咬食物。

甲蟲：用小手指頭在桌子上「哒哒哒」敲，像小甲蟲爬來爬去。

山羊：一起「咩咩咩」叫，還可以假裝用頭去「頂」一下。

玩法二：獅子的表情卡

讀到獅子心情不同時，可以和孩子一起做表情比賽：

獅子很驕傲 → 抬頭挺胸，露出「我是最厲害的」的樣子。

獅子很困惑 → 抓抓頭，皺眉頭。

獅子很緊張 → 用手捂著臉，只露出一點眼睛偷看。

獅子很開心 → 張開雙手，露出大大的笑容。

玩法三：我的小情書

讀完故事後，準備一張小紙條，請孩子幫「獅子」寫一封簡單的信，可以是：
畫一顆大大的 ❤️，或寫上「你好」、「我喜歡你」、「一起玩吧」。

寫完後，把紙條送給爸爸媽媽（或家人），就像獅子勇敢告白一樣，感受分享心意的快樂。

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這樣讀完不只是故事，更像一場小小的親子舞台劇，會留下很溫暖的回憶✨。

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