НДІ Дитячої та сімейної психіатрії, психосоціальної реабілітації

02/12/2025

Добрый вечер! Меня зовут Юлия, я мама Димы (13 лет) и Влада (1,5 года) Михуткиных. г.Днепр, 0681767735.
О профессоре и его институте узнали давно, обратились с Димой в 2,5 года с ЗПРР ( диагноз диспраксия и СДВГ) пролечились в 4 этапа и речь в 3,8 стала полная с завершенными предложениями, мог учить стишки на утренник. До этого обращались к неврологам, но из предложенных лечений принимали только Когнум 1,5 мес и 10 уколов кортексина, а дальше мы уже были у Вагифа Мамедовича. Дима был в обычном саду, в логопедической группе, за год до школы перевели уже в обычную группу. Потом пошел в обычную школу, успеваемость была средняя, учился без троек. На 9 лет мы пропали, болезнь не проявлялась, и только с наступлением подросткового возраста стало трудно, пошел буллинг в школе, он пережил унижение в классе и предательство друга. В 2023 году мы приехали на поддержку, он был тревожный, депрессивный, было видно невроз. Почти через год после поддержки произошел сильный скачок в развитии, но невроз и тревожность оставались. Мы сменили школу, он попал в более сильный класс с умными детьми, появились новые знакомые. Мы пошли в ИРЦ, инклюзия у нас под вопросом, сказали подумать, нам больше рекомендуют дополнительно позаниматься по отдельным предметам. Дима пошел дополнительно на программирование pyton, ему очень нравится, там ещё преподаватель их дополнительно учит в шахматы играть, сейчас боремся с ним, чтоб оставался там и на шахматы)))) Английским Дима занимается давно, уже имеет сертификат уровня B1 advanced.
Сейчас у Димы обострение, невнимательность обострилась. но он уже спокойнее, ногти перестал обрывать, ожидаем вскоре новых способностей.
Но Дима специфический парень, у нас близких родственников больше нет и мы с мужем приняли решение о рождении второго ребенка, чтобы дети были вдвоем.
Сейчас мы лечим Влада, у него зрр и сдвг, гиперактивность, было отсутствие указательного жеста, не брал в руки ложку, не было слов.
В ноябре закончили первый этап. За 6 дней до конца лечения пошло обострение и появилось 2 жеста, осознанно и не повтором пошло слово "дай". Стал брать и пытаться кушать кашу ложкой.
Сейчас у Влада появились новые звуки и жесты, с помощью которых он с нами общается, просит и показывает. Начал танцевать, показывать жест приветствия, хлопать в ладошки. Любит рассматривать картинки в развивающих книжечках. Владик стал более внимательным и коммуникация стала более осознанная, появились новые реакции и звуки на восприятие игрушек.
Спасибо профессору и медперсоналу за ваш труд!

01/12/2025

Добрый вечер дорогая наша семья 🖤
Меня зовут Кристина (0639496946)
Мы с г. Самар ( Новомосковск)
Закончили с Евой 2й этап .
Еве 3,1 года
Попали к Вагифу Мамедовичу когда Еве было 2,7 года
Подозрение на РАС,были у невролога .сурдолога ,психиатра ,сделали ЭЭГ ночного сна ,ADOS 2 тест .
На ее возраст на тот момент не было :
•указательного жеста
- слабый зрительный контакт ( на то время ходили на АВА терапию ,и хоть немного он появился )
- ⁠не отзывалась на имя
- ⁠не умела играть в игры ,не было понимания как играть игрушками
- ⁠засыпала по 3 часа,просыпалась ночью
- ⁠гиперактивность
- ⁠полевое поведение
- ⁠не было речи
- ⁠не было чувства страха ,боли
- ⁠безразличие есть ли я или нет ,даже если меня не было весь день возле Евы ,то она не бежала ко мне
- ⁠не контактировала с детьми
- ⁠не ходила на горшок
- ⁠кушала только еду перебитую на блендере ,избирательность в еде
- ⁠не пила с чашки ,трубочки
- ⁠была в своем мире
- ⁠частые истерики
Я не делаю детям прививки ,и против лекарств,за исключением острых состояний (высокая температура)
С 1,6 мы ходили на Ава терапию ,сдвигов особо не было
В 2,6 начали ходить на сенсорную интеграцию ,Ева начала ощущать свое тело ,боль ,кататься на качелях и прыгать на батуте ( раньше этого не было )
Как только я узнала про профессора от знакомых ,которые так же лечили деток ,то не задумываясь сразу позвонила записалась и сразу остались на лечение
Меня очень привлекла манера общения и подбадривание родителей,и то какие чудеса происходят благодаря лечению .
За 2 этапа у Евы улучшения :
• Сразу улучшился сон(укладывание до 1 часа)и спит всю ночь
• ⁠Ева стала спокойнее
• ⁠устойчивый зрительный контакт
• ⁠проявляется указательный жест
• ⁠появился лепет и слоги
• ⁠Ева когда меня нет рядом какое то время то бежит ко мне целует ,обнимает
• ⁠есть понимание речи (где то 70%)
• ⁠отзывается на имя
• ⁠почти нет полевого поведения
• ⁠есть уже понимание игры
• ⁠ест еду без блендера ,жует ,уже отсутствует рвотный рефлекс
• ⁠контактирует со старшим братом
• ⁠в саду уже проявляет интерес к детям
• ⁠уменьшились истерики
Это все только благодаря лечению профессора и общему труду .
Еще очень много работы ,но результат уже впечатляет .
Так же на второй этап Евы привезла старшего сына ,зовут Даня 7,8 лет
Нервоз
До лечения :
• тик
• ⁠грыз ногти
• ⁠пальцы во рту и носу постоянно
• ⁠агрессивность
• ⁠нарушение памяти
• ⁠рассеянность
• ⁠безразличие к Еве ,ревность и егоизм
После лечения :
• тик только тогда когда сильно нервничает
• ⁠ногти перестал грызть
• ⁠уменьшилось что пальцы во рту и носу
• ⁠улучшилась память
• ⁠уменьшилась агрессия
• ⁠начал проявлять интерес к сестре ,играться с ней
С нетерпением ждем поддержку и 3й этап 🥰
Я безумно благодарна всему персоналу и профессору за лечение ,поддержку,подбадривание ,это очень важно ❤️‍🔥
Порой родителям не просто ,но приезжая на лечение открывается второе дыхание и абсолютная вера в успехи 🥰
У меня нет права на слезы и грусть ,так как и у всех родителей ☺️
Здоровая мама-здоровый ребенок 🤪
Только дурдомовская улыбка и вперед ,вперед 🖤🖤🖤

01/12/2025

Добрый вечер всем участникам группы) Я Лена , врач- стоматолог, мама Евы , 4 года , город Донецк , с 2015 года проживали в городе Константиновка , Донецкая область, на данный момент проживаем в городе Днепр ! Наш диагноз - ЗПРР , мы прошли 2 этапа лечения, жалобы Евы до лечения :
Отстуствие речи
Гиперактивность ( не может усидеть на месте )
Выбегает на дорогу ( это был вообще кошмар, началось именно при переезде в Днепр )
Плохой интерес к книгам ( рвет , бросает )
Ходит на носочках
Приставной шаг ( при спускание по лестнице , только на одну ногу)
Слабая мелкая моторика
Боится сильно собак
Не кушает сама ( наотрез отказывается, я постоянно кормлю )
Не одевается сама
Плохое поведение в магазинах ( бегает , отрывает этикетки )
Не играет с другими детьми
Не кушает овощи и фрукты
Грызет ногти
Не играет с другими детьми на площадке

До лечения у Профессора, мы были в Киеве у неврологов ,нам назначили ноотроп « Нейромидин « и БАДы « Витатон «» Анантавати « Когивис « , из этого всего мы принимали только Витатон ( на основе Омега -3 ) , мы занимались у логопеда- дефектолога, нейропсихолога , результатов даже минимальных не было , далее по обстоятельствам мы вернулись в Константиновку , побыли там месяц , и нам посоветовали детскую неврологическую больницу в городе Харьков, мы поехали туда и поступили на стационарное лечение, которое длилось чуть больше месяца, нас консультировал невролог, сделали ЭЭГ,врач-сурдолог ( слух в норме ) , невролог назначил нам препарат « Глиятон» , который я категорически не давала , также была педагогическая коррекция ( логопед , врач - реабилитолог , делавший нам курс микрополяризации , и психолог ) также мы дополнительно занимались еще у логопеда - дефектолога , результатов по речи не то что не было , а становилось только хуже, в плане поведения , реьенок начал выбегать на дорогу , я ей просто выкручивала руку на светофоре, потому что она могла выбежать , и чувство страха напрочь отсутствовало , начались истерики, без причин , конечно же нервной , раздражительной становилась и я , и просто плакала , опускались руки…. К своему стыду , в тот момент, я только поняла , какая это огромная проблема 😞 когда ребенок засыпал , это было единственное время , когда я держала телефон и пыталась найти хоть какую-то информацию, чтобы понять как помочь , как найти действительно хорошего специалиста, который может помочь , и именно в тот момент я нашла клинику Профессора, я позвонила, мне сказали скинуть заключения врачей и ждать звонка , и вот через 2 недели мне позвонили и пригласили на консультацию))) Я была очень рада) и в июле мы попали на 1 этап )
Буквально на 5 день ребенок стал спокойнее , сама сидела на Беседе , не убегала ( до этого я ее ловила по всей территории Института ) , перестала выбегать на дорогу ( что вообще одно из самых важных) , стала говорить « Папа « ,« ням ням « , до этого только « мама « и то редко , в основном крики , стала интересоваться книгами , любит заниматься, стала кушать сама ! Пошла в садик , очень нравится, особенно кушать в садике ! Сама научилась на самокате кататься, мы вообще не учили , стала и поехала
Выросла , вытянулась, буквально за 2 месяца
После 2 этапа , стало еще лучше , в плане поведения, стала осознаннее , еще больше любит книги, заниматься, стала усидчивее , стала за собой убирать тарелку , подметает на кухне , пытается заправлять кровать, пытается мне помогать готовить кушать , стала кушать яблоки и немного груши , больше овощи стала кушать , тушенные , но этот тоже победа , меньше боится собак , опасается , но не с такими криками как раньше , появляется лепет , из своих слов « Атять , Тити , абаб « , тоже очень приятно ☺️, лучше поведение в магазинах , не кричит , н е убегает , не срывает этикетки ) ну вообщем ВСЕ ПРЕКРАСНО 😁! Мы очень довольны, ждём речь )))
Ну теперь о себе немного , на самом деле, уважаемые мамы и папы , Профессор делает уникальный подход , в плане того , что нужно лечить прежде всего маму ! Насколько это важно и нужно ! Ни один доктор , об этом никогда не говорит, а ведь на самом деле, дети все чувствуют, им передается буквально все от нас , и наша атмосфера дома , наше внутреннее состояние, наша улыбка - это же буквально первый шаг к выздоровлению наших детей! Спасибо Вам огромнейшее за это !!!
Жалобы мои :
Метеозависимость
Болит котелок
Раздражительность
Мнительность
Обидчивость
Зависимость От чужого Мнения
После лечения :
Практически нет котелковых болей
Почти не завишу от погодных условий
Более уверена в своих решениях
Меньше думаю , что подумают другие
Менее раздражительна , больше улыбаюсь ☺️
Вообщем подводя итог, хочу поблагодарить ПРОФЕССОРА , за его титанический труд, весь прекрасный коллектив, за ваше внимание, терпение , участливость , Вы настоящие ПРОФЕССИОНАЛЫ, Спасибо ОГРОМНОЕ!!! Мы ждём 3 этап с нетерпением!!!!

26/11/2025

Доброй ночи. Я мама Софии 8,5 лет. София моя третья (младшая) дочь. Запорожской обл. г. Токмак. Сейчас проживаем в г.Днепр, Приднепровск. Мой номер телефона 0678343544. У меня третьи роды и все кесарево сечение. Родилась София абсолютно здоровым ребёнком. В 6 месяцев нас детский педиатр направил на массаж (кривошей), рекомендовала на ул.Кирова. После массажа София перестала держать голову, была как кисель. Сделали все прививки по протоколу. К году она говорила только ма, па. Боялась ставать на пол, не ползала совсем, могла только подыматься в детской кроватке и держаться не долго за перила. Прошли около 16 курсов массажей, занимались Ляпко, укрепляющей гимнастикой, на спортивном поле с утяжелителями на ногах и руках пытались ходить за руки, висели на турниках, учились подтягиваться. Все это делали рука в руке. Доктора убеждали меня, что она ходить не будет. В 1,6 София начала сидеть, минуты 2 - 3. Появился горшок, ушли от памперсов совсем.К 2 годам Софийка начала потихоньку сама вставать и ползать. В 2,5 сама начала подползать к стенке и пытаться встать. В 2,8 мы пошли. Сначала 5-7 шагов, от меня к мужу. Потом начала катать детскую коляску с куклой. В 3 года мы уже шли уверенно. На приёме у доктора, был шок. София бегала и остановить её было не возможно. Так же мы наблюдались у невропатолога. Благодарна своему невропатолгу, что она меня слышала, кроме церебрализина она нам не назначала ничего. Мы не принимали ни одного раза психоаналептики. Сама я фармацевт, проработала 12 лет по профессии (разбираюсь очень хорошо в составах и показаниях, особенно последствия приёма препаратов). Пили только Глиалию. Привозили нам её из Италии. И только БАДы из Америки, которые прошли сертификацию. В 3,5 пошли в логопедический садик. Появилось в речевой дай, ба, ни. Занималась София там с логопедом и дифектологом. Продолжали массажи, только 2 раза в год с реабилитологом. В 5 лет с Соней в частном порядке занимается логопед и по сей день. Плюс занимаемся сейчас на балансире, нейромоторикой. И гимнастикой с тренером больше года. За время занятия в частном порядке у нас появилось первая слоговая, нормализация вестибулярного аппарата, появился указательный палец, знает цвета, может считать до 5, имена родителей, свое имя, всех близких. Знает животных, геометрические фигуры.
Ездили по всем центрам г.Днепра. Проходили полный курс в Иоанов центре (3 раза). На Тополе, частные центры дополнительно. Больше сдвижений не было. Иногда мне даже казалось, что после всех центров у нас был откат. В 8,2 года пошли в школу - садик БНРЦ 6 (Приднепровск). Начались проблемы. София полностью на отрез перестала говорить в школе, просто молчит. Учитель не может с ней найти контакт по сей день, ассистент тоже. На физкультуре в школе она начала боятся тренера. Перед тем как идти в школу, в психиатрическом отделении нам поставили диагноз: Лёгкая умственная отсталость. Каждый день получали жалобы, что ребёнок только балуется, бегает и молчит.
Узнали о профессоре случайно. На гимнастике к мужу подошла Виктория (ваши пациенты) и рассказала. Дала номер телефона. Вечером я уже искала в интернете. Почитав, много позитивных отзывов, негативные отзывы никогда не беру во внимание. Я утром позвонила своему невропатологу и логопеду. Услышала от них двоих одну и ту же фразу: Лучше попробовать и жалеть, чем не попробовать и жалеть. Приняли сразу же решение звонить.
Пришли к профессору:
1. Утро это просто дурдом. София бегает, кричит, постоянно что то требует, падает на пол, истерики
2. Гиперактивность
3. Рассеянное внимание
4. Нет чёткой речи ( только первые слоговые) или из 2х слогов слова
5. Нарушение мелкой и крупной моторики
6. Нет контакта с сёстрами, только крики, драки, кусание.
7. С детьми контакт 3-5 минут
8. Привязанность к маме
9. Бруксизм по ночам
10. Закрывает уши на шум
11. Есть сама практически не хочет, плохо пьёт воду (дома каждое кормление, залазит под стол, кидает тарелку), только в школе могла сидеть и есть сама
11. Рисование, играть с игрушками, держать ручку полный отказ
12. Плохое понимание обращенной речи
13. Избирательность в игрушках
14. По приходу домой требовала постоянно игрушки
Во время первого этапа мы увидели изменения на третий день
Утром София встала, тихо зашла в комнату, посмотрела что все спят. Пошла сама на кухню. Достала зубочистки, раскидала их на полу и начала двумя руками заталкивать их в маленькие дырочки.
И так раза 3 подряд.
Спокойно села за стол завтракать. Начала у меня отбирать ложку и есть сама. Едя в машине я у неё спросила, куда едим. Ответ: Ва а гиф. Мы были удивлены. На 5 день Соня начала интересоваться куклой. Одевать и раздевать её. Появился интерес рисовать. На 7 день идя на стоянку, чётко сказала Машина. Стала более спокойней.
После лечения сейчас
1. Утро в спокойном режиме. Умывания, туалет, завтрак
2. Спокойно одевается и идёт в школу. Ушла гиперактивность
3. Ест сама, отбирает ложку
4. Полное понимание обращенной речи
5. Ушёл бруксизм
6. Повторяет все слова за каждым
7. Пытается вести диалог
8. Играет куклами, берет свою куклу Таню (называет по имени) на улицу, когда уронит её, гдадит и целует
9. Играет с сёстрами
10. Может стоять и ждать, не перетягивает внимание на себя
11. Спокойно сидит в машине и играет игрушками
12. Просит карандаш, пытается что то рисовать
13. Приносит книгу, называет больше картинок
14. Нет привязанности ко мне
15. По приходу домой, выбегает и говорит Еет
16. Появилась мелкая и крупная моторики
17. Специалисты в восторге. Более внимательно выполняет задание
18. В школе общается с воспитателем. Играет с детьми. Плачет и не хочет уходить
С учителем и ассистентом до сих пор контакт не поддерживает.
Это совсем другой ребёнок. У нас дома просто тишина. Софии часами может играть игрушками и её абсолютно не слышно.
Я проходила тоже 10 дней иглорефлексотерапию
Пришла:
1. Сумасшедшая головная боль, мигрень (не проходила даже на обезбаливающих)
2. Лейкопения, принимала метотрексат более 3 лет
3. Боли в ногах
4. Судороги
5. Плохой сон
6. Постоянно срывалась на детях и муже, кричала. Скандалы, просила тишины
7. Усталость
8. Псориаз ( уходил благодаря только приёму метотрексата, мази не помогали)
9. Отеки
10. Шум в ушах и голове
После лечения
1. Отказалась полностью от метотрексата и обезбаливающих
2. Ушёл практически псориаз, осталось легкое шелушение
3. Шум в ушах
4. Головная боль
5. Усталость
6. Отеки
7. Судороги очень редко
8. Головная боль
Самое главное спокойная, вывести из равновесие очень тяжело. Ушёл крик, скандалы. Взаимопонимание в семье.
Мы очень благодарны профессору и всему коллективу. С нетерпением ждём второго этапа 🙏

25/11/2025

https://www.facebook.com/share/17dPzKtJAS/?mibextid=wwXIfr

«Смерти нет, господа! Смерти нет! Это можно доказать…»

В феврале 1916 года в самый разгар Первой мировой войны в Петербурге на научной конференции прозвучали слова: «Бессмертие человеческой личности – это научная проблема!». Эти слова произнёс академик Владимир Михайлович Бехтерев.

И тут же добавил: «Смерти нет, господа! Смерти нет! Это можно доказать. И доказать строго логически. Человеческая личность бессмертна!»

Что происходит с человеческой Личностью после смерти физического тела с точки зрения науки?

Да, да именно науки, не религии. Что происходит с нашими знаниями, умениями, ощущениями, эмоциями, мыслями, накопленной за жизнь информацией об окружающем мире, то есть с нашим жизненным опытом?

Неужели, наша жизнь прекращается вместе с биением сердца? Если мы превращаемся со смертью лишь в безжизненную материю, подлежащую разложению, то чего стоила сама жизнь? Поставлено много сложных и жизненно важных вопросов. Но оказывается, на них есть научно обоснованные ответы!

Что же хранит секрет бессмертия? Учёный предположил, что разгадка этой тайны связана со структурой и функциями человеческого мозга. И потому всю свою жизнь посвятил его изучению.

Но сегодня мы поговорим о другом…
Академик Бехтерев, как-то заметил, что великое счастье умереть, сохранив на дорогах жизни разум, будет дано лишь 20% людей. Остальные к старости превратятся в злых или наивных маразматиков и станут балластом на плечах собственных внуков и взрослых детей. 80% — это значительно больше, чем число тех, кому суждено заболеть раком, болезнью Паркинсона или слечь в старости от хрупкости костей. Чтобы войти в будущем в счастливые 20%, начинать важно уже сейчас.
Где причина? С годами лениться начинают практически все. Мы много работаем в юности, чтобы отдохнуть в старости. Однако чем больше мы успокаиваемся и расслабляемся, тем больший вред приносим себе. Уровень запросов сводится к банальному набору: «вкусно поесть — вдоволь поспать». Интеллектуальная работа ограничивается разгадыванием кроссвордов.

Возрастает уровень требований и претензий к жизни и к окружающим, давит груз прошлого. Раздражение от непонимания чего-то выливается в отторжение действительности. Страдает память и способности к мышлению. Постепенно человек отдаляется от мира реального, создавая свой, зачастую жестокий и враждебный, болезненный фантазийный мир.

Слабоумие никогда не приходит внезапно. Оно прогрессирует с годами, приобретая всё больше и больше власти над человеком. То, что сейчас всего лишь предпосылки, в будущем может стать благодатной почвой для ростков слабоумия. Более всего оно грозит тем, кто прожил жизнь, не меняя своих установок.Такие черты как чрезмерная принципиальность, упорство и консерватизм скорее приведут в старости к слабоумию, чем гибкость, способность быстро менять решения, эмоциональность. «Главное, ребята, сердцем не стареть!»

Вот некоторые косвенные признаки, указывающие на то, что стоит заняться апгрейдом мозга

1. Вы стали болезненно воспринимать критику, в то время как сами слишком часто критикуете других.
2. Вам не хочется учиться новому. Скорее согласитесь на ремонт старого мобильного телефона, чем будете разбираться в инструкции к новой модели.
3. Вы часто произносите: «А вот раньше», то есть, вспоминаете и ностальгируете по старым временам.
4. Вы готовы с упоением рассказывать о чем-то, невзирая на скуку в глазах собеседника. Не важно, что он сейчас заснет, главное: то, о чем вы говорите, интересно вам…
5. Вам трудно сосредоточиться, когда вы начинаете читать серьезную или научную литературу. Плохо понимаете и запоминаете прочитанное. Можете сегодня прочитать половину книги, и уже завтра забыть её начало.6. Вы стали рассуждать о вопросах, в которых никогда не были сведущи. Например, о политике, экономике, поэзии или фигурном катании. Причем вам кажется, что вы настолько хорошо владеете вопросом, что могли бы прямо завтра начать руководить государством, стать профессиональным литературным критиком или спортивным судьей.
7. Из двух фильмов — произведение культового режиссера и популярная киноновелла/детектив — вы выбираете второе. Зачем лишний раз напрягаться? Вы вообще не понимаете, что интересного кто-то находит в этих культовых режиссерах.
8. Вы уверены, что другие должны подстраиваться под вас, а не наоборот.
9. Многое в вашей жизни сопровождается ритуалами. Например, вы не можете выпить свой утренний кофе из какой-нибудь другой кружки, кроме своей любимой, не покормив предварительно кота и не пролистав утреннюю газету.
Выпадение даже одного элемента выбило бы вас из колеи на целый день.
10. Временами вы замечаете, что тираните окружающих какими-то своими поступками, причем делаете это без злого умысла, а просто потому, что считаете, что так — правильнее.

Делаем апгрейд мозга!
Заметьте, самыми светлыми людьми, до преклонных лет сохраняющими разум, как правило, являются люди науки и искусства. Им по долгу службы приходится напрягать свою память и совершать ежедневную умственную работу. Они всё время держат руку на пульсе современной жизни, отслеживая модные тенденции и даже в чём-то опережая их. Такая «производственная необходимость» и есть гарантия счастливого разумного долголетия.

1. Каждые два-три года начинайте чему-то учиться. Вам не обязательно поступать в институт и получать третье или даже четвертое образование. Можно пройти краткосрочный курс повышения квалификации или освоить совершенно новую профессию. Можно начать есть те продукты, которые раньше не ели, узнавать новые вкусы.
2. Окружайте себя молодыми людьми. У них вы всегда сможете поднабраться всяких полезных вещей, которые помогут всегда оставаться современным. Играйте с детьми, они вас могут научить многому, о чем вы даже не подозреваете.
3. Если вы давно не узнавали ничего нового, может быть, вы просто не искали? Оглянитесь вокруг, сколько нового и интересного происходит там, где вы живете.
4. Время от времени решайте интеллектуальные задачки и проходите всевозможные предметные тесты.
5. Учите иностранные языки, даже если не будете на них разговаривать. Необходимость регулярно запоминать новые слова поможет тренировать память.
6. Растите не только вверх, но и вглубь! Доставайте старые учебники и периодически вспоминайте школьную и ВУЗовскую программу.
7. Занимайтесь спортом! Регулярная физическая нагрузка до седых волос и после — действительно спасает от слабоумия.
8. Почаще тренируйте память, заставляя себя вспоминать стихи, которые когда-то знали наизусть, танцевальные па, программы, которые разучивали в институте, номера телефонов старых друзей и многое другое — всё, о чем сможете вспомнить.
9. Разбивайте привычки и ритуалы. Чем более следующий день будет отличаться от предыдущего, тем меньше вероятность, что вы «закоптитесь» и придете к слабоумию. Ездите на работу по разным улицам, откажитесь от привычки заказывать одни и те же блюда, занимайтесь тем, чего никогда раньше не умели
10. Давайте больше свободы другим и делайте как можно больше сами. Чем больше спонтанности, тем больше творчества. Чем больше творчества, тем дольше вы сохраните ум и интеллект!

24/11/2025

Здравствуйте , меня зовут Юлия ,я мама Сергея 6 лет. Запорожье-Прага
тел. 0954331466 . Бухгалтер
О центре узнали от знакомой, приехали на консультацию в октября 2024 года и сразу остались на лечение , сейчас прошли четыре этапа.
С началом войны мы выехали в Чехию, Сереже было тогда 2,7 года и к 3 годам его поведение стало очень сильно меняться а к 4 годам он стал просто другой. Перестал говорить те слова которые говорил, просто все молча, стал просыпаться среди ночи и плакать или играть пару часов, убегать куда глаза глядят.
И будучи в Европе я не нашла куда обратиться за помощью, везде говорили или очередь очень большая или совсем перенаправляли куда-то.
Единственное что могли это дать в помощь в саду ассистента.
Нашла только логопеда русскоговорящего и ходили на занятия в течении полутора лет и бассейн . На протяжении года меня убеждали родные чтоб я отстала от ребенка , все с ним нормально , только время больше нужно ему и все будет хорошо. А время летело и меня еще больше беспокоила вся эта ситуация , потому когда я собралась ехать на лечение уже вся семья мне помогала .
Диагнозов у нас нет,пили только витамины всевозможные .
До лечения:
• Гиперактивность ( бегал везде и всегда)
• Убегал ( на улице , в магазине )
• Понимание речи ( 50% понимания )
• Речь 20 слов ( за полтора года с занятиями с логопедом)
• Концентрация внимания низкая ( пару минут и если не интересно убегал)
• Боялся стричь волосы ( стригли ночью спящего)
• Ночной сон плохой ( крутился, плакал, бился, мог не спать пару часов в середине ночи)
• Занимался , но сидеть на одном месте не мог (выполнял задания на полу, под столом )
• Коммуникация ( играть хочет с детками но правила игры свои)
• Одеваться сам не мог ( какие штаны , какую кофту не объяснить, носки одеть не мог)
• Кушать сам может, интереса к еде нет ( ест привычные продукты)
• Сильная потливость ( мокрая спина и голова ночью, на улице со лба капли текут , волосы мокрые)
• Страх отсутствовал ( дороги с машинами ,высота)
• Громкие звуки ,как будто их даже не слышал, без внимания.
Во время первого этапа, с третьего дня в центре, стали заметны изменения :
• Стал останавливаться и ждать по просьбе

24/11/2025

Добрый вечер! Меня зовут Александр, я отец Артема (11 лет.) г. Одесса т. 0500847949, моряк .Это первый и пока, что единственный ребенок у меня Родился на 38 неделе гестации . Развивался нормально ,в год пошел , хорошо ел..Был какой то лепет , но не более .
Он не смотрел в глаза, на имя не отзывается, речи нет, бегал туда сюда как маугли ,небыло жестов, понимание речи на нуле,говорил на своём, думали задержка.В 2.5 года сказали подождите до 3х лет , наш педиатр сказал нормальный ребёнок , все в порядке).Но в 3 года чуда не произошло !)
С 3х лет наша жизнь была в занятиях с логопедами , в коррекционных центрах дабы скомпенсировать. Периодически были врачи ,таблетки, Бады ,гомеопатия ,уколы и результатов очень мало от них.Из таблеток и уколов выпито: макмирор, нистатин ,ганглиозид , кортексин , антипаразитарная программа,пищевые ферменты,витамины группы Б,Д,А, мемантин и прочее.
Указ жест у Артема появился благодаря занятиям бесконечным у логопеда,психолога, коррекционных педагогов к 5 годам .Речь пошла у нас скудная к 7 годам как отдельные слова и то все по слогам - рванная как после инсульта и не более!
Благо на помидор терапию не решились.
Узнали мы о профессоре в 6 лет ,но тогда нам сказали , что тут развод для приезжих и отговорили меня ,что нет результата.
И вот только в 10 лет мы записалась на консультацию к профессору и сразу же остались на 1й этап !
Сейчас мы прошли 3й этап и собираемся ехать на поддержку.
До лечения:
1. Слишком эмоционально реагировал на происходящее вокруг него
2. Не достаточно терпелив
3. Ночной энурез
4.Понимание обращенки на 60-70%
5. Ковырялся в носу
После 3го этапа у Артема:
1.Ушёл энурез;
2.Понимание речи улучшилось на 10-15 процентов и тем самым он уже понимает ,что нужно ждать и не орать !
3. B Hосу не ковыряется!
О себе:у меня боль в пояснице была,но после уже первого этапа,я забыл про нее!
Конечно ,безусловно, результаты есть и они будут ещё! Я уверен !
Благодарю весь персонал института за все ,за то лечите и за то ,что продолжаете лечить не смотря ни на что )

21/11/2025

Добрый день, меня зовут Гуденко Юлия 0989062009 , я мама 11-летнего Кирилла ( мы из Днепра) и это наш 11-й этап.
Кирилл учится в 5-м классе и во втором музыкальной школы, занимается спортом, ходит на доп занятия. Очень активный, крепкий иммунитет, нормальный аппетит ( любит мясо), выносливый, у него отличная память. Быстро научился плавать, нырять, ездить на велосипеде, очень метко стреляет в тире. Сегодня с ним можно поговорить, вместе посмотреть фильм, любит фантазировать и задавать много вопросов.
Но так было не всегда. Когда в 4,2 года мы только пришли на 1-й этап, Кирилл совсем не говорил, не было и понимания обращенной речи, отсутствовал зрительный контакт и указательный жест. Ребенок был гипер активным и отсутствовал страх ( на улице приходилось все время держать за руку), накормить тоже было тяжело (ел однообразную перемолотую еду и категорически отказывался от мяса),боялся громких звуков ( особенно сушилки,пылесоса); был долго ночной энурез, гипергидроз, метеозависимость, гидрофобия ( купался с истериками); не проявлял интерес к детям, животным, был сильный тонус мышц (ходил на носочках), были сложности с мелкой моторикой.И это еще не весь перечень с чем мы сталкивались в повседневной жизни.
Где-то с 2,5 лет мы заметили , что с сыном что-то не так и стали общаться к разным специалистам. Неврологи назначали медикаментозное лечение и БАДы, если от добавок не было никаких изменений, то после применения неотропов состояние резко ухудшилось и мы все отменили, пробывали и курс Томатис и тоже без результата, сидели на безглютеновой диете ( кроме того что ребенок сильно похудел и ослаб, тоже ничего не изменилось). Затем мы попали на прием в мед центр в Киеве, где комиссия установила диагноз-аутизм, расписали план коррекции и отправили домой самостоятельно решать эту проблему. Занимались также с АВ-терапистами , которые убеждали нас, что Кирилл никогда не будет говорить. И в то время совершенно случайно узнали о профессоре и результатах, которые получили те кто проходил лечение по его методике. Уже после 1-го этапа, мы отправили Кирилла в садик, после 3-го он начал реагировать на обращенную речь и понимать, >>>