![📣На етапі ПОСТАНОВКИ звука [Р], коли логопед відпрацьовує з дитиною ВІБРАЦІЮ кінчика язика для утворення звука [Р], бать...](https://img5.findhealthclinics.com/368/044/1218086383680441.jpg)
17/10/2025
📣На етапі ПОСТАНОВКИ звука [Р], коли логопед відпрацьовує з дитиною ВІБРАЦІЮ кінчика язика для утворення звука [Р], батькам слід розуміти, що допоки дитина не навчиться самостійно вимовляти ІЗОЛЬОВАНИЙ звук [Р], НЕ СЛІД змушувати і вимагати від дитини вимовляти складні слова на кшталт ТРАКТОР, ПРАПОР, ЖИРАФА тощо…
👉🏻Є обовʼязкова послідовність роботи над кожним звуком, а особливо над звуком [Р], яка включає в себе:
➡️ розвиток дихання, мовленнєвого ВИДИХУ;
➡️підготовчі та обовʼязкові постановчі АРТИКУЛЯЦІЙНІ ВПРАВИ для звука [Р];
➡️безпосередня ПОСТАНОВКА звука Р, вироблення чистої ВІБРАЦІЇ ррррррр;
➡️закріплення (автоматизація) ІЗОЛЬОВАНОГО звука [Р];
➡️закріплення [Р] у прямих і зворотніх СКЛАДАХ (Ра, ро…, ар, ор…; в середині складу ара, оро….);
➡️закріплення [Р] на початку, в середині, в кінці СЛОВА;
➡️закріплення [Р] у ЗБІГУ приголосних (як у складах, так і в словах);
➡️закріплення [Р] у фразах, реченнях, чистомовках, віршах та в самостійному звʼязному мовленні.
🔔Шлях закріплення звука [Р] та використання його дитиною у власному мовленні може займати різну кількість ЧАСУ залежно від розвитку фонематичних процесів дитини, особливостей артикуляційного апарату, мотивації та виконання домашніх завдань.
👉🏻Часто батьки після кількох занять постановки логопедом звука [Р], почувши ізольовану вібрацію, хочуть почути одразу вимову звука у словах🤷🏻♀️Але дитина не може справитись із цим завданням, бо ще навіть не почала проходити з логопедом етапу ЗАКРІПЛЕННЯ звука [Р] не те що у словах, а навіть ізольовано та в складах…
✔️Терпіння батьків, підтримка дитини, а основне - прийняття та розуміння послідовності логопедичної роботи над звуком - обовʼязково принесе бажаний результат!🏆
Ваші «Балакунчики»🤗
#звукр #постановказвукар #заняттязлогопедом #балакунчикильвів
