03/07/2026
Uma criança com dificuldades em memória de trabalho pode:
• ir até o armário,
• esquecer o que deveria fazer depois,
• ou pegar o livro errado.
Isso acontece porque a memória de trabalho permite manter e manipular informações por curtos períodos de tempo, o que é necessário para seguir instruções com múltiplos passos.
Sem essa habilidade suficientemente desenvolvida, a criança pode precisar de repetições constantes da instrução ou apoio visual.
Na prática, essa dificuldade pode se manifestar como:
• a criança parece “não escutar” as instruções,
• começa a tarefa mas não termina,
• precisa que o adulto repita os passos várias vezes.
Pesquisas também mostram que crianças com funções executivas menos desenvolvidas podem ter dificuldades em brincadeiras com colegas, pois precisam lembrar regras, controlar impulsos e acompanhar a complexidade da atividade.
Isso pode levar a:
• frustração,
• comportamentos interferentes,
• ou dificuldades para manter interações sociais.
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