04/11/2025
👨⚕️ DIR là gì? – Ba chữ cái tạo nên nền tảng của Floortime
👉 Floortime nằm trong mô hình DIR do hai bác sĩ Stanley Greenspan và Serena Wieder phát triển từ thập niên 1980 tại Hoa Kỳ.
DIR là viết tắt của:
1️⃣ D – Developmental: Phát triển – hiểu trẻ đang ở giai đoạn phát triển cảm xúc – xã hội nào (gọi là FEDCs – Functional Emotional Developmental Capacities).
2️⃣ I – Individual Differences: Khác biệt cá nhân – mỗi trẻ có cách cảm nhận thế giới khác nhau: cảm giác, vận động, ngôn ngữ, nhận thức….
3️⃣ R – Relationship-based: Dựa trên mối quan hệ – chính tình cảm, sự kết nối và tương tác qua lại là “cầu nối” giúp trẻ phát triển.
👉 Khi kết hợp ba yếu tố này, Floortime không chỉ dạy kỹ năng mà giúp trẻ phát triển từ gốc – từ cảm xúc, mối quan hệ đến tư duy.
🧐 Tại sao “chơi” lại có sức mạnh trị liệu?
👆🏻 Não bộ của trẻ học tốt nhất khi cảm xúc được đánh thức.
👆🏻 Những trò chơi tự nhiên, vui vẻ, nơi trẻ chủ động và cảm thấy an toàn – chính là môi trường giúp não tạo ra hàng triệu kết nối thần kinh mới.
🧑⚕️ Trong Floortime, người lớn theo – tham gia – mở rộng:
1. Theo: Quan sát, đi theo hứng thú của trẻ.
2. Tham gia: Cùng chơi, cùng chia sẻ cảm xúc thật.
3. Mở rộng: Khi trẻ sẵn sàng, mở rộng tình huống chơi để tăng tương tác, ngôn ngữ và tư duy.
👨👧👧 Mỗi lần trẻ trao đổi ánh mắt, nụ cười, lời nói, hành động với người lớn — đó là một “vòng cảm xúc” (circle of communication), và mỗi vòng như vậy giúp não phát triển năng lực giao tiếp – cảm xúc – tư duy xã hội.
🧑⚕️ Nền tảng khoa học của Floortime
👉 Floortime được xây dựng trên các nghiên cứu thần kinh và phát triển cảm xúc xã hội:
• Stanley Greenspan (1999): mô tả 6 cấp phát triển cảm xúc xã hội (FEDCs), cho thấy mỗi bước phát triển của trẻ đều dựa vào mối quan hệ cảm xúc an toàn.
• Pajareya & Nopmaneejumruslers (2011, Thái Lan): sau 1 năm Floortime, trẻ tự kỷ cải thiện ngôn ngữ, chú ý chung và khả năng tương tác xã hội.
• Solomon et al. (2007, J. Developmental & Learning Disorders): 80% trẻ ASD cải thiện rõ rệt khả năng điều hòa cảm xúc sau 6 tháng can thiệp Floortime.
• Dionne & Martini (2011): Floortime giúp giảm căng thẳng của cha mẹ và tăng cường kết nối tình cảm trong gia đình.
👉 Tất cả cho thấy: Floortime không phải liệu pháp cảm tính, mà là một phương pháp can thiệp dựa trên chứng cứ (evidence-based).
Khi nào Floortime hiệu quả nhất?
💡 Floortime phát huy tối đa khi:
• Trẻ có khó khăn về kết nối, cảm xúc, hoặc giao tiếp (ASD, chậm nói, SPD, ADHD, rối loạn gắn bó...).
• Gia đình muốn tham gia chủ động trong quá trình trị liệu.
• Mục tiêu không chỉ là “làm được” mà là “hiểu – cảm – muốn làm”.
💡Floortime đặc biệt mạnh trong việc:
• Kích hoạt ngôn ngữ tự nhiên, gắn lời nói với cảm xúc thật.
• Giúp trẻ chủ động, linh hoạt, có tư duy tượng trưng và sáng tạo.
• Củng cố mối quan hệ cha mẹ – con cái qua từng khoảnh khắc hàng ngày.
💡 Tính ứng dụng của Floortime
Floortime có thể được thực hành ở mọi nơi:
• 🏠 Tại nhà – cha mẹ chơi với con hằng ngày
• 🏫 Ở trường – giáo viên tạo cơ hội tương tác cảm xúc
• 👩⚕️ Trong phòng trị liệu – chuyên viên hướng dẫn và huấn luyện phụ huynh
⏳ Một buổi Floortime chỉ cần 10–20 phút/ngày, nhưng điều quan trọng là:
👉 Chất lượng cảm xúc hơn số lượng thời gian.
Khi người lớn thực sự “hiện diện”, trẻ sẽ cảm nhận được sự an toàn, và chính điều đó giúp não bộ mở ra để học hỏi, kết nối và phát triển.
👨⚕️ Kết luận
“Floortime không phải là trò chơi.
Đó là một cuộc đối thoại cảm xúc – nơi não bộ của trẻ học cách yêu, hiểu và trưởng thành.”
Hiểu đúng về Floortime là bước đầu tiên để cha mẹ không còn thấy sợ, không còn thấy mơ hồ, mà tự tin trở thành người bạn đồng hành của con trong hành trình phát triển.
Vì cuối cùng, điều trẻ cần nhất không phải là “thêm bài học”, mà là thêm người hiểu con thực sự. 💖
👨⚕️ Phòng khám tâm lý Dr Min
🏡 A7-03 , KDT Monbay, phường Hạ Long, Quảng Ninh
☎️ 0936688198
