04/12/2025
🌿 𝐋𝐢𝐞̣̂𝐮 𝐩𝐡𝐚́𝐩 𝐡𝐚̀𝐧𝐡 𝐯𝐢 - 𝐇𝐮̛𝐨̛́𝐧𝐠 𝐜𝐚𝐧 𝐭𝐡𝐢𝐞̣̂𝐩 𝐡𝐢𝐞̣̂𝐮 𝐪𝐮𝐚̉ 𝐜𝐡𝐨 𝐭𝐫𝐞̉ 𝐀𝐃𝐇𝐃 𝐭𝐫𝐮̛𝐨̛́𝐜 𝟔 𝐭𝐮𝐨̂̉𝐢
Trong lĩnh vực giáo dục đặc biệt, liệu pháp hành vi (behavior therapy) là một trong những phương pháp phổ biến và hiệu quả nhất được áp dụng để can thiệp trẻ gặp phải rối loạn tăng động/giảm chú ý (ADHD), đặc biệt là trẻ dưới 6 tuổi.
Trong giai đoạn trẻ dưới 6 tuổi, não bộ của trẻ vẫn đang trong thời kỳ “mềm dẻo” thần kinh (neuroplasticity) mạnh mẽ nhất. Đây là giai đoạn não bộ học hỏi rất nhanh và dễ thay đổi, vì vậy trẻ tiếp nhận can thiệp tốt hơn.
👉 Điều đó có nghĩa là nếu cha mẹ can thiệp kịp thời và đúng cách, trẻ có ADHD có thể điều chỉnh hành vi, cải thiện chức năng mà chưa cần can thiệp bằng thuốc, trừ những trường hợp triệu chứng quá nặng và có chỉ định y khoa.
💚 Vậy liệu pháp hành vi là gì? Cha mẹ hãy cùng Viện Tâm lý Giáo dục BrainCare tìm hiểu về liệu pháp này nhé!
🧠 Hiểu về liệu pháp hành vi
- Liệu pháp hành vi, hay còn gọi là “điều chỉnh hành vi”, là một phương pháp trị liệu tâm lý tập trung vào thay đổi những hành vi chưa phù hợp và hình thành những hành vi tích cực ở trẻ ADHD.
- Liệu pháp này dựa trên thuyết học tập (Learning Theory) với nguyên lý nền tảng:
+ Hành vi của trẻ hình thành qua việc tương tác với môi trường.
+ Khi môi trường thay đổi, hành vi của trẻ cũng có thể thay đổi theo.
🎯 Mục tiêu của liệu pháp hành vi trong can thiệp trẻ ADHD
🔹 Tăng cường các hành vi tích cực mà cha mẹ mong đợi ở con
🔹Giảm dần và loại bỏ các hành vi không phù hợp như: bốc đồng, chống đối, tăng động quá mức, hoặc thiếu tập trung v.v…
👩🏫 Giáo viên can thiệp áp dụng liệu pháp hành vi cho trẻ ADHD như thế nào?
🔹Giáo viên can thiệp sẽ hướng dẫn cha mẹ cách quản lý hành vi của trẻ ADHD tại nhà. Bên cạnh đó, giáo viên cũng giúp cha mẹ xây dựng mối quan hệ tích cực, gắn bó và an toàn cảm xúc với trẻ ADHD. Ngoài ra, giáo viên can thiệp có thể xây dựng thời khóa biểu trực quan, bảng kiểm (checklist) hoặc các công cụ khác, giúp trẻ sắp xếp công việc và hoàn thành nhiệm vụ tốt hơn.
🔹Giáo viên có thể triển khai hệ thống khen thưởng để củng cố hành vi tích cực của trẻ ADHD. Khi đồng hành với trẻ ADHD, việc khen thưởng sẽ tăng khả năng hành vi tích cực của con lặp đi lặp lại. Trong khi đó, sự trừng phạt có thể làm giảm tần suất lặp lại của một hành vi tích cực, thậm chí còn gây thêm tổn thương tâm lý cho trẻ.
🔹Các buổi can thiệp bằng liệu pháp hành vi có thể bao gồm những hoạt động hoặc trò chơi mang tính vui chơi nhằm thu hút sự tham gia của trẻ ADHD và dạy trẻ những kỹ năng mới.
⏳ Làm thế nào để tối ưu hiệu quả liệu pháp hành vi?
🔹 Nếu cha mẹ nghi ngờ con có dấu hiệu ADHD, hãy đưa con đi đánh giá chuyên sâu càng sớm càng tốt - bởi mỗi ngày chậm trễ đều có thể khiến chúng ta bỏ lỡ “giai đoạn vàng” để can thiệp của con.
🔹 Can thiệp sớm, đặc biệt trong giai đoạn trước 3-4 tuổi, giúp tăng đáng kể khả năng con phục hồi chức năng, cải thiện hành vi - cảm xúc và sớm hòa nhập trở lại với môi trường học tập, cộng đồng.
♥️ Tại Viện Tâm lý Giáo dục BrainCare, đội ngũ tiến sĩ, thạc sĩ giàu kinh nghiệm đã đồng hành với hơn 10.000 gia đình trong hành trình đánh giá và hỗ trợ phát triển tâm lý - giáo dục cho trẻ đặc biệt. Chúng tôi luôn sẵn sàng trở thành người bạn đồng hành đáng tin cậy của cha mẹ, cùng nuôi dưỡng một thế hệ trẻ em khỏe mạnh cả về tinh thần lẫn thể chất, tự tin và hạnh phúc.
--------------------------------------
🌟 𝑽𝒊𝒆̣̂𝒏 𝑻𝒂̂𝒎 𝒍𝒚́ 𝑮𝒊𝒂́𝒐 𝒅𝒖̣𝒄 𝑩𝒓𝒂𝒊𝒏𝒄𝒂𝒓𝒆 🌟
🏥 Địa chỉ: Tầng 7, Tòa nhà 59 Võ Chí Công, P. Nghĩa Đô, Q. Cầu Giấy, TP. Hà Nội
☎️ Tổng đài tư vấn: 1900 3307
📞 Hotline: (024) 4455 3307
🌐 Website: Checkingcare.vn