ThS Nguyễn Đức Sinh-CBR

ThS Nguyễn Đức Sinh-CBR ThS Phục hồi chức năng- Giảng viên Đại học.
“Phòng ngừa và phục hồi chức năng cộng đồng!”

Floortime (tên đầy đủ: DIR/Floortime, viết tắt của Developmental – Individual-differences – Relationship-based) là một p...
22/11/2025

Floortime (tên đầy đủ: DIR/Floortime, viết tắt của Developmental – Individual-differences – Relationship-based) là một phương pháp can thiệp phát triển dành cho trẻ có khó khăn giao tiếp, chậm nói, rối loạn phổ tự kỷ (ASD) hoặc chậm phát triển cảm giác – vận động. Đây là cách can thiệp dựa vào chơi để kéo trẻ vào tương tác, mở rộng giao tiếp hai chiều, và thúc đẩy phát triển cảm xúc – xã hội – nhận thức.

Thông qua sự kết nối của tổ chức Project Viet Nam Foundation, chương trình “Trao đổi chuyên môn hỗ trợ huấn luyện trẻ tự kỷ” được tổ chức tại Bệnh Viện An Bình ngày 20-31/10/2025 vừa qua đã tạo điều kiện cho người tham gia hiểu sâu hơn về phương pháp Floortime.
Dưới sự hướng dẫn của Giáo sư Gilbert Tippy, một giảng viên hàng đầu về phương pháp Floortime tại Hoa Kỳ, người học không chỉ hiểu các nguyên tắc về sự phát triển cảm xúc ở trẻ mà còn học được các kỹ thuật thực hành Floortime thông qua những buổi can thiệp mà Thầy trực tiếp hỗ trợ các trẻ. Thật tuyệt vời khi sau các buổi can thiệp bằng chương trình Floortime, hầu hết các phản hồi từ phụ huynh đều cho thấy trẻ có những chuyển biến thuận lợi về tương tác xã hội, giao tiếp mắt và khả năng biểu đạt nhu cầu.

Với vinh dự được tham gia hỗ trợ kết nối, tổ chức lớp và đồng thời cũng là một người học trực tiếp tham gia chương trình, tôi xin cảm ơn tổ chức Project Viet Nam Foundation; Ban Giám Đốc bệnh viện An Bình, lãnh đạo khoa Phục hồi chức năng_BV An Bình đã tạo điều kiện để chương trình được diễn ra một cách thành công và tạo sự kết nối đa chuyên ngành trong lĩnh vực Phục hồi chức năng: Ngôn ngữ trị liệu- Vật lý trị liệu - Hoạt động trị liệu.


CỘT MỐC PHÁT TRIỂN GIAI ĐOẠN 0-2 THÁNG TUỔI.💡 Các mốc phát triển là những kỹ năng mà phần lớn trẻ (75% trở lên) có thể t...
11/11/2025

CỘT MỐC PHÁT TRIỂN GIAI ĐOẠN 0-2 THÁNG TUỔI.

💡 Các mốc phát triển là những kỹ năng mà phần lớn trẻ (75% trở lên) có thể thực hiện được vào một độ tuổi nhất định.

❓TẠI SAO CẦN QUAN TÂM ĐẾN MỐC PHÁT TRIỂN?👉 Việc quan sát cách trẻ chơi, học, nói, hành động và vận động sẽ giúp ba mẹ, người chăm sóc bước đầu nhận diện được những dấu hiệu quan trọng về sự phát triển của trẻ. Từ đó, trẻ sẽ được phát hiện và can thiệp sớm những vấn đề liên quan đến phát triển.

❓CÓ PHẢI LO LẮNG NẾU TRẺ KHÔNG ĐẠT ĐƯỢC CÁC MỐC PHÁT TRIỂN GIAI ĐOẠN 0-2 THÁNG TUỔI?
👉Giai đoạn này còn quá sớm để lo lắng nhưng cũng không quá chủ quan. Hãy lưu tâm những vấn đề này để trao đổi với bác sĩ của con bạn trong lần gặp tiếp theo để nhận được sự đánh giá kỹ lưỡng và chính xác hơn.

❓CHA MẸ CÓ THỂ LÀM GÌ ĐỂ HỖ TRỢ SỰ PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ TRONG GIAI ĐOẠN NÀY?
👉Là người thầy đầu tiên của bé, cha mẹ có thể hỗ trợ sự phát triển của con mình, giúp bé học hỏi và phát triển não bộ mỗi ngày. Một số gợi ý cho cha mẹ:
1️⃣ Trao đổi thêm với bác sĩ hoặc chuyên viên của bé nếu bạn có thắc mắc hay cần thêm ý tưởng để hỗ trợ sự phát triển của trẻ.
2️⃣ Phản hồi tích cực khi bé phát ra âm thanh.
3️⃣ Hãy tỏ ra vui mừng, mỉm cười và nói chuyện với bé.Việc này bé biết cách “đối đáp” qua lại trong giao tiếp, là nền tảng cho việc học nói sau này.
4️⃣Trò chuyện, đọc sách và hát cho bé nghe để giúp bé phát triển kỹ năng ngôn ngữ và khả năng hiểu lời nói.
5️⃣ Dành thời gian âu yếm, bồng bế bé.
Điều này giúp bé cảm thấy an toàn và được yêu thương. Và bạn hoàn toàn không làm hư bé khi thường xuyên bồng bế hoặc đáp lại tín hiệu của bé đâu nhé!

Nguồn: https://www.cdc.gov/act-early/milestones/2-months.html

06/11/2025

Trẻ nói chuyện 1 mình và những vấn đề phụ huynh cần lưu tâm.

Việc theo dõi và sàng lọc phát triển rất quan trọng đối với tất cả trẻ nhỏ, giúp kiểm tra sự phát triển của trẻ theo thờ...
22/10/2025

Việc theo dõi và sàng lọc phát triển rất quan trọng đối với tất cả trẻ nhỏ, giúp kiểm tra sự phát triển của trẻ theo thời gian. Việc kết hợp các phương pháp này có thể giúp xác định các dấu hiệu chậm phát triển tiềm ẩn và giúp trẻ nhỏ cùng gia đình nhận được các dịch vụ cần thiết càng sớm càng tốt.

💡Theo dõi phát triển là việc quan sát sự phát triển và thay đổi của trẻ theo thời gian để xem trẻ có đạt được các mốc phát triển về cách chơi, học, nói, hành động và vận động ở từng độ tuổi hay không. Cha mẹ, ông bà, người chăm sóc trẻ nhỏ và những người chăm sóc khác có thể tham gia theo dõi phát triển. 👉Nếu nhận thấy trẻ không đạt được một mốc nào đó, hãy trao đổi với chuyên gia nhi khoa. Việc trao đổi sự phát triển của trẻ rất quan trọng trong nhừng lần khám sức khỏe định kỳ vì mỗi mốc phát triển bị bỏ lỡ có thể là dấu hiệu của sự chậm phát triển.

💡Sàng lọc phát triển: là sự xem xét kỹ hơn sự phát triển của trẻ. Các công cụ được sử dụng để sàng lọc phát triển gồm các bảng câu hỏi chính thức hoặc danh sách kiểm tra dựa trên nghiên cứu, đặt các câu hỏi về sự phát triển của trẻ, bao gồm ngôn ngữ, vận động, tư duy, hành vi và cảm xúc. Sàng lọc phát triển có thể được thực hiện bởi nhà cung cấp dịch vụ chăm sóc sức khỏe của con bạn và các chuyên gia khác trong lĩnh vực chăm sóc sức khỏe, giáo dục mầm non, cộng đồng hoặc trường học, những người đã được đào tạo để sử dụng các công cụ này.
👉Sàng lọc phát triển mang tính chính thức hơn so với theo dõi phát triển và được khuyến nghị cho tất cả trẻ em ở các độ tuổi cụ thể.
👉 Nếu trẻ không được kiểm tra sàng lọc phát triển trong những lần khám sức khỏe định kỳ, bạn có thể yêu cầu thực hiện cho trẻ.



Nguồn: https://www.cdc.gov/act-early/about/developmental-monitoring-and-screening.html

17/10/2025

Khi chúng ta quản lý hành vi chưa phù hợp, trẻ sẽ ngày càng “ăn vạ” nhiều hơn.

25/09/2025

Ăn vạ ở trẻ và những vấn đề liên quan đến khó khăn về ngôn ngữ ở trẻ.

HIỆU CHỈNH TUỔI KHI THEO DÕI MỐC PHÁT TRIỂN Ở TRẺ SINH NON Các mốc phát triển là một tập hợp các mục tiêu hoặc dấu hiệu ...
17/09/2025

HIỆU CHỈNH TUỔI KHI THEO DÕI MỐC PHÁT TRIỂN Ở TRẺ SINH NON

Các mốc phát triển là một tập hợp các mục tiêu hoặc dấu hiệu mà trẻ dự kiến ​​đạt được trong quá trình trưởng thành (các mốc rải rác từ 1 tháng tuổi đến 5 tuổi). Chúng được phân thành 5 lĩnh vực: vận động thô, vận động tinh, ngôn ngữ, nhận thức, và xã hội-cảm xúc và hành vi. Việc hiểu và xác định các mốc phát triển theo tuổi có thể giúp phát hiện sự chậm phát triển ở trẻ một cách chính xác hơn, tạo điều kiện cho các can thiệp sớm hơn và cải thiện kết quả tốt hơn trong tương lai.

Trẻ sinh non (sinh trước tuần 37 của thai kỳ) có nguy cơ mắc các khuyết tật phát triển thần kinh lâu dài cao hơn. Do đó, trẻ sinh non là đối tượng cần được theo dõi sát sao quá trình phát triển theo mốc tuổi. Và khi đánh giá trẻ, điều quan trọng là phải xem xét tuổi thai khi sinh.

🔑Để đánh giá sự tăng trưởng và phát triển bình thường của trẻ sinh non, các nhà trị liệu phải điều chỉnh tuổi theo tuổi thai phù hợp và các mốc phát triển theo tuổi thai đã hiệu chỉnh. Một vài nghiên cứu đã kết luận rằng trẻ sinh rất non tháng có thể được kỳ vọng đạt được mốc phát triển vận động thô trễ hơn theo số tuần sinh non (số tuần chênh lệch giữa ngày sinh và ngày dự sinh).

❓Tại sao như vậy?

🔑Trẻ sinh non, đặc biệt là dưới 32 tuần tuổi, thường bỏ lỡ giai đoạn cuối của thai kỳ. Đây là giai đoạn trẻ sẽ phát triển tư thế cuộn tròn hoặc gập người nhiều hơn trong bụng mẹ khi gần đến ngày sinh. Và tư thế gập người đóng vai trò quan trọng trong việc phát triển tư thế ổn định và có tổ chức.
🔑Ngoài ra, giai đoạn cuối thai kỳ cũng là thời gian giúp trẻ phát triển cơ bắp, đặc biệt là cơ bụng, cơ xương chậu và cơ vai khi trẻ vận động đạp vào tử cung rồi trở lại tư thế cuộn tròn hoặc gập người lại.

❓Cách hiệu chỉnh tuổi như thế nào?
🔑Lấy tuổi thực tế tính từ ngày sinh trừ cho số tuần trẻ sinh sớm hơn ngày. (Số tháng được tính dựa trên một tháng 4 tuần).

❓Hiệu chỉnh tới khi nào?
🔑 Đến 2 tuổi, hầu hết trẻ sinh non đã đạt được mốc phát triển điển hình.

Nguồn:
1. https://www.ncbi.nlm.nih.gov/books/NBK557518/
2. https://www.healthychildren.org/English/ages-stages/baby/preemie/Pages/Preemie-Milestones.aápx

12/09/2025

Trong quá trình can thiệp điều trị tại trung tâm hay ba mẹ dạy trẻ tại nhà, chúng ta thường có tâm lý nôn nóng muốn trẻ nhanh chóng đạt được mục tiêu và sớm cải thiện. Điều này đôi khi sẽ gây tác dụng ngược lại thậm chí ảnh hưởng đến tâm lý của trẻ, rất không tốt cho mối quan hệ hai bên và sự hợp tác của trẻ về sau. Vậy làm sao để thúc đẩy trẻ nói mà không gượng ép trẻ?

27/08/2025

Nói giọng mũi, một tình trạng rối loạn giọng tưởng như là vô hại nhưng thực chất lại tồn tại một số hạn chế nhất định trong giao tiếp.

17/07/2025

Với những trẻ không hợp tác tự học hay học cùng ba mẹ ở nhà, thì việc thiết lập 1 môi trường học tập cho con là rất cần thiết. Đây là bước đầu tiên giúp con tạo lập thói quen học ở nhà, con được chủ động biết thời gian học và nội dung học, từ đó, con sẽ dần dần rèn được tính kỷ luật và thay đổi dần hành vi theo hướng tích cực.

Address

Ho Chi Minh City

Website

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when ThS Nguyễn Đức Sinh-CBR posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Shortcuts

Share

Share on Facebook Share on Twitter Share on LinkedIn
Share on Pinterest Share on Reddit Share via Email
Share on WhatsApp Share on Instagram Share on Telegram

Category