18/03/2023
TẬT KHÚC XẠ Ở TRẺ EM
Với sự phát triển của các phương tiện nghe nhìn như điện thoại và ipad, cùng với chế độ học tập căng thẳng đã góp phần làm gia tăng tật cận thị ở trẻ em tuổi học đường. Nhiều phụ huynh vì công việc bận rộn đã để cho con mình tiếp xúc sớm và liên tục với điện thoại và ipad, gia tăng thời gian nhìn gần nên đã làm cho trẻ bị cận thị mắc phải từ rất sớm.
Dưới đây là một bé gái học lớp 3, phụ huynh dẫn đến khám vì bé không đọc rõ chữ trên bảng. Bé tiếp xúc với điện thoại và ipad hằng ngày. Tiền sử chưa mang kính trước đây. Thị lực không kính ở mắt phải và trái lần lượt là 4/10 và 5/10.
Kết quả đo khúc xạ khi chưa liệt điều tiết:
MP: Cầu (S): -4.12 D; Trụ (C): 3.50 D
MT: Cầu (S): -1.50 D; Trụ (C): 4.50 D
Với kết quả này nều không liệt điều tiết, người đo sẽ có thể kê cho bé một đơn kính cận và loạn đều cao độ. Tuy nhiên, những trường hợp của trẻ mà chưa được mang kính trước đây cần phải nhỏ liệt điều tiết vì các bé có lực điều tiết rất mạnh, làm sai lệch chỉ số đo khúc xạ.
Và đây là kết quả sau khi nhỏ liệt điều tiết 30 phút:
MP: S: +0.00 D; C: -4.25 D
MT: S: +0.87 D; C: -4.50 D
Rõ ràng ở bé này có xu hướng viễn nhẹ ở cả hai mắt và loạn cao độ. Kết quả cận thị ở lần đo đầu là cận thị do bé nhìn gần quá nhiều và lực điều tiết quá mạnh nên đã làm sai lệch kết quả đo khúc xạ thực tế.
Bé được kê đơn kính loạn và nhỏ Atropin 0.01%
