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Aapa-Tnd Repérage, diagnostic et prise en charge précoce des troubles neurodevelopmentaux et l'orientation.

Bon à savoir !
05/02/2026

Bon à savoir !

🌟 Autisme , comprendre avant de vouloir corriger 🌟

On pense souvent qu’il faut modifier certains comportements simplement parce qu’ils ne correspondent pas à la norme sociale.
Au lieu de chercher à comprendre leur fonction, on les traite comme des erreurs à corriger.

Pourtant, beaucoup de ces gestes sont des besoins naturels : des régulations que le corps et l’esprit mettent en place automatiquement. 🌱
C’est une forme d’équilibre, un mécanisme de survie, profondément naturel.

Souvent, on croit agir pour le bien de la personne…
Mais en réalité, l’objectif est parfois de rendre ces comportements « invisibles » pour qu’ils dérangent moins la société. 📱👀

Et cette logique crée une longue liste d’interdits : on empêche le corps et l’esprit de faire ce dont ils ont besoin.

Comme tout cela se passe dans le silence, beaucoup d’enfants, d’ados et d’adultes autistes finissent par arrêter ces gestes… ou se forcent à les arrêter.

Non pas parce qu’ils n’en ont plus besoin, mais parce qu’on leur a appris que ce n’était « pas convenable ». 😔

Ce silence peut compliquer leur vie intérieure.
Ils ne le diront pas toujours parfois ils ne le peuvent pas mais en eux, cela peut devenir une frustration immense, une tension permanente, une souffrance invisible. 💔

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🔍 Quelques exemples de comportements interdits… et de leurs conséquences.
Cette liste n’est pas exhaustive, il y en a bien d’autres :

1️⃣ Interdire de bouger, de se balancer, de marcher en rond
🔹 Ce que la société dit : « Arrête de bouger. »
🔹 Ce que le corps dit : « J’ai besoin de me réguler. »
🔹Conséquence : l’enfant se fige… mais son stress augmente. 🌪️

2️⃣ Empêcher de battre des mains, de frotter les doigts, de manipuler un objet
🔹Ce que la société voit : un geste « bizarre ».
🔹Ce que l’enfant vit : un moyen de gérer l’anxiété.
🔹Conséquence : la tension se déplace à l’intérieur, parfois vers des gestes plus douloureux. 🧩

3️⃣ Forcer le contact visuel
🔹 Ce que l’adulte croit : « Regarde-moi pour écouter. »
🔹Ce que l’enfant ressent : une surcharge sensorielle.
🔹 Conséquence : fatigue, stress, retrait ,Incompréhension de ce qui est dit oralement. . 👁️⚡

4️⃣ Interdire de s’isoler ou de prendre une pause
🔹 Ce que la société exige : « Reste avec les autres. »
🔹Ce que l’esprit réclame : « Laisse-moi respirer. »
🔹Conséquence : explosion plus tard… ou implosion en silence. 😣

5️⃣ Corriger la manière de parler, marcher, penser
🔹Ce que la norme impose : « Fais comme tout le monde. »
🔹Ce que la personne vit : une négation de son identité.
🔹Conséquence : perte d’estime de soi, sentiment d’être « faux ». 💭💧

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⚠️ Pourquoi ces interdits sont dangereux

🔹 Ils apprennent à se cacher, pas à se comprendre.
🔹Ils créent une double vie : celle qu’on montre, et celle qu’on subit.
🔹Ils transforment des besoins naturels en honte.
🔹Ils empêchent l’autonomie émotionnelle.
🔹Ils peuvent mener à l’épuisement, à l’anxiété, à la dépression. 😞

Et le plus douloureux :
Même les parents, souvent avec de bonnes intentions, peuvent renforcer ces interdits… sans savoir qu’ils blessent.
Parce que l’enfant ne le dit pas.
Parce qu’il ne peut pas le dire.
Parce qu’il ne sait pas comment le dire. 🤐💙

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🌟 Conclusion sage et humaine

Au lieu de corriger ce qui dérange la société, apprenons à comprendre ce qui aide la personne.
Cherchons un équilibre, un juste milieu, où les besoins naturels sont respectés et où l’environnement s’adapte un peu plus. 🌈

Car derrière chaque geste interdit se cache souvent :
✨ un besoin vital,
✨ un appel silencieux,
✨ une manière de survivre dans un monde trop bruyant.

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Il est évident que tout ne doit pas être laissé faire.
Mais lorsqu’un comportement ne met personne en danger, qu’il est simplement visuel, inhabituel ou perçu comme « étrange » parce qu’il ne rentre pas dans les normes sociales, alors vouloir absolument le faire disparaître n’est pas toujours judicieux. 🙂

Chercher à effacer ce qui fait partie de la personne, ce qui l’aide à se réguler ou à exister, ce n’est pas forcément lui rendre service.
À force de vouloir la transformer pour qu’elle ressemble aux autres, on risque surtout de l’éloigner d’elle‑même… ainsi que de son épanouissement. 💙🌱
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04/02/2026

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17/01/2026

suivi nous ce matin à partir de 10h sur intégral Radio santé.
la 101.5 FM
l'un de nos experts expliquera les enjeux du diagnostic précoce de l'autisme.

Dans un contexte marqué par la rareté des ressources humaines qualifiés, la recrudescence des cas de TND et une demande ...
12/01/2026

Dans un contexte marqué par la rareté des ressources humaines qualifiés, la recrudescence des cas de TND et une demande toujours croissante, nous lançons les inscriptions pour la formation de la 4e promotion des AVS (auxiliaire de vie scolaire)
🗓️ Période allant d'avril à juillet avec 3 jours de formation intensive du 10 au 12 Avril.
🏡 Leu: siège de l'association à bonaberi ancienne route face ok foods.
📌 Nombre de places limitées à 20
🗃️ Dossier complet : CV et lettre de motivation a envoyer sur l'un des adresse
📧 aapatnd@gmail.com ou aapatnd.officiel@gmail.com
Pour toute renseigner, contactez-nous via l'un des numéros présents ou passez dans nos locaux. https://wa.me/message/AZYETLCZMCTJJ1

May this new year be a year of prosperity and, above all, inclusion for all. Happy New Year 2026!
31/12/2025

May this new year be a year of prosperity and, above all, inclusion for all. Happy New Year 2026!

Joyeux Noël à tous 🎄Que la lumière du Christ né vous illumine et vous guide toujours ✨Nous vous souhaitons tout le meill...
25/12/2025

Joyeux Noël à tous 🎄

Que la lumière du Christ né vous illumine et vous guide toujours ✨

Nous vous souhaitons tout le meilleur !

retour en images sur la soutenance des AVS troisième promotion
21/12/2025

retour en images sur la soutenance des AVS troisième promotion

hier était un grand jour marqué par la soutenance des rapports de stage par la 3e promotion des auxiliaire de vie scolai...
21/12/2025

hier était un grand jour marqué par la soutenance des rapports de stage par la 3e promotion des auxiliaire de vie scolaire (AVS) que nous formons.

nous avons ete honorer par la présence de plusieurs experts du domaine qui on bien voulu nous prêter leur expertise dans l'évaluation de ce travail.
Merci a nos partenaires et a toutes les personnes qui nous soutiennent Franck Senga Abdoul Kader Eclador Ecclésiastique Roger Tchounzou Simplice Lontio Moupe Diane Diane Moupe Santé Mentale et Neurodiversité -SMN-

19/12/2025

Good evening, dear networks.
Tomorrow we'll be graduating the third cohort of AVS (school life assistants) who have completed their internships and supervision.

We'll discover their diverse profiles and themes.

"innovation pour l'inclusion :construire ensemble les communautés inclusive". C'est le thème de la journée international...
03/12/2025

"innovation pour l'inclusion :construire ensemble les communautés inclusive". C'est le thème de la journée internationale des personnes handicapées de cette année.

03/12/2025

3 décembre 2025, journée internationale de la personne handicapée.

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Bonaberi Ancienne Route, Entrée Santa Lucia En Face OK FOODS
Akwa

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