APP-שיטת טיפול באמצעות האזנה למוזיקה בתדרים משתנים

27/03/2014

27/03/2014

EUROPE SCHOOL

27/03/2014

26/03/2014

להקשיב-לשנות-להצליח
טיפול אפטיבי למגוון קשיים הן לילדים והן למבוגרים באמצעות האזנה למוזיקה בתדרים משתנים.
מרכז APP גבעת עדה
על פי שיטתו של ד"ר אלפרד טומטיס
מרכז ההקשבה בגבעת עדה הינו סניף העובד על פי שיטת APP של ד"ר אלפרד טומטיס ומנוהל על ידי מיכל כהן , מורה לחינוך מיוחד – בוגרת "אורנים" – בעלת התמחות בהוראה מתקנת והינו חלק אינטגראלי ממרכז APP ישראל המנוהל על ידי סמואל חגי, מומחה ומוסמך בשיטת APP. לאחר אבחון תחילי מותאמת תוכנית טיפולים ייחודית לכל מטופל. המטופלים מגיעים אל מרכז ההקשבה מספר פעמים בשבוע ונהנים מהטיפול.
מרכז ההקשבה פועל באווירה נעימה ומלבד הטיפול עצמו המטופלים זוכים ליחס נעים ואוזן קשבת ממנהלת הסניף, תוך התחשבות בצרכיו של כל מטופל ומטופל.
מאז שנפתח הסניף, לפני כשלוש וחצי, סיימו את הטיפול בהצלחה עשרות מטופלים (מבוגרים וילדים) בעלי מגוון רחב של קשיים.
החזון שלי, אומרת מיכל, להקים בעתיד הלא רחוק מרכז שייתן מענה מקיף למגוון קשיים – כאשר לב ליבו של המרכז יהיו טיפולי APP ובמקביל יינתנו טיפולים משלימים בהוראה מתקנת (תחום התמחותי), ריפוי בעיסוק, טיפולים רגשיים, פיזיותרפיה ועוד.
מרכז APP גבעת עדה - 054-5773800

26/03/2014

המלצה על שיטת APP

לכל המעוניין:

הדס נערה בת 15 וחצי שבגיל שנתיים נפגעה בפגיעת ראש קשה בתאונת דרכים.
כבר אחרי סדרה ראשונה של הקשבה בשיטת APP ראינו שיפור ביכולת ריכוז שלה בבית ספר. בהתחלה לא שתפתי את המורות על הטיפול של APP וחיכיתי לשמוע אם הן רואות שינוי כלשהוא אצל הדס.
ללא יוצא דופן כל המורות ראו שיפור ניכר ביכולת הריכוז ובביצועיה בשיעור.

מרלין (אימא)
זכרון יעקב

26/03/2014

המלצה על טיפול APP

לכל המעוניין:

בני סיים לאחרונה סדרה של 60 שעות טיפול בשיטת APP בגבעת עדה.

הומלץ לנו על טיפול בשיטה זו בעת שהייתנו בלונדון על ידי מרפא בעיסוק שטיפל בבננו ואבחן אצלו קושי בוויסות תחושתי. שיטה זו מוכרת שם ומקובלת בקרב מטפלים רבים.

עם חזרתנו לארץ מצאתי לשמחתי את האפשרות לקיים את הטיפול בגבעת עדה. שם פגשתי את מיכל, עם המון רגישות, הבנה וסבלנות ואת יוסי שגיבה ברוח זאת, את ההיבטים הטכניים שהיו כרוכים בתפעול הציוד. את סמואל וגיתית, פגשנו באבחונים לפני ובמהלך הטיפול, וניכר היה כי אובחנו נקודות מהותיות בהתנהלותו ובאופיו של בני.
בני שהיה זקוק לשיפור הריכוז והרגיעה וחווה מעברים רבים בשנתיים האחרונות, הפיק מן הטיפול תועלת רבה. השינויים לחיוב בתחומי הלמידה ניכרו בבית הספר כבר בשבועות הראשונים, לפי דווחי המורות.

האני הבחנתי בשיפור ניכר בהיבטים רחבים יותר רגשיים התנהגותיים וגופניים. בנוסף לתחומי הלמידה, שם הוא ניצב עם חזרתו לארץ, בפני אתגרים גדולים, בטחונו העצמי השתפר. התנהגויות טורדניות שאימץ כסוג של הגנה בפני שינויים גדולים שחווה, פחתו.

כיום לאחר 60 שעות של טיפול, ניכר כי הוא הפיק רבות מן הטיפול, ועדיין נמצא בשלב של עיבוד והטמעת השינויים.
אני חשה כי יש מקום לשיפור נוסף בתחומי ההתנהגות והלמידה, שיעשה עם עבודה. ומחסומים שהוסרו בטיפול, יאפשרו גישה לאזורים אלו שזקוקים לשינויים.

אני חשה כי בעקבות הטיפול, נפתחה האפשרות בפני בניי להגיע למיצוי טוב יותר של יכולותיו הגבוהות.

המון תודות,

רחלי.

26/03/2014

26/03/2014

After being transduced into neural impulses by the inner ear, information travels through several waystations in the brainstem and midbrain to reach the auditory cortex. The auditory cortex
contains distinct subregions that are important for decoding and representing the various aspects of the complex sound. In turn, information from the auditory cortex interacts with many other brain areas, especially the frontal lobe, for memory formation and interpretation. The orbitofrontal region is one of many involved in emotional evaluation. The motor cortex is involved in sensory–motor feedback circuits, and in controlling the movements needed to produce music using an instrument.

23/02/2014

האם ניתן באמצעות האזנה לצלילים לשפר את תפקודי הגוף, התקשורת, השפה וההתנהגות? מתברר שכן!!!
שיטת APP (אודיו-פסיכו-פונולוגיה) מיושמת מעל ל-60 שנה ברחבי העולם כולו במאות מרכזים ובמוסדות חינוך ובריאות. שיטת APP מצליחה לסייע בפתרון בעיות תקשורת, קשב וריכוז, בעיות שפתיות, עיכובים התפתחותיים ורגשיים שונים.
כיצד מתנהל הטיפול?
במפגש הראשון מתבצע אבחון ייחודי לשיטת APP, אבחון מדויק הנותן תמונה כללית ומקיפה המשקפת את מצב המאובחן על מכלול בעיותיו הגופניות (בעיות מוטוריות), התקשורתיות, השפתיות, ההתפתחותיות, והרגשיות. על פי שיטת APP - הפרעות למידה, קשב, תקשורת ושפה הינם ביטויים לכשלים באיכות ההקשבה. לאחר האבחון, מותאמת לכל מטופל תוכנית טיפולים ייחודית ואישית של "אימוני הקשבה" באמצעות גירוי צלילי ממוקד, המכוון למקורות הקושי. גירוי צלילי זה מעודד אימון של שרירי האוזן ועצב השמיעה, המגרים את מערכת העצבים והמוח. בדרך זו מושפעים מרכזים במוח האחראים על תפקודים גופניים כמו ויסות חושי, קואורדינציה ומוטוריקה, וכן לתפקודי תקשורת, קשב וזיכרון, לתפקודי שפה ולתפקודים התנהגותיים ורגשיים.
מייסד השיטה, ד"ר אלפרד טומטיס, (1920-2001) רופא אף-אוזן-גרון צרפתי ומומחה לפסיכולוגיה ולמידה חקר את הקשר בין אוזן-מוח-תקשורת. על מחקריו קיבל ד"ר טומטיס את פרס האקדמיה הצרפתית למדע ורפואה בשנת 1957.
לפני 3 שנים נפתח בגבעת עדה מרכז לטיפול בשיטת APP. המרכז מנוהל על ידי מיכל כהן, שהינה מורה לחינוך מיוחד בעלת התמחות בהוראה מתקנת, והינו סניף אינטגראלי של מרכז APP ישראל.

מרכז APP-ישראל מנוהל על-ידי סמואל חגי הומאופט ונטורופט והינו מומחה ומוסמך מזה 12 שנים בשיטת APP מהמרכז העולמי – MOZART BRAIN LAB ATLANTIS שבבלגיה. רכש ניסיון רב בשיטה לאחר שהתמחה במספר מרכזים ברחבי אירופה. כיום פועלים תחת חסותו 2 מרכזים המתמחים בשיטת APP : בגבעת עדה ובנתניה.
למרכז הקליני מגיעים מדי יום ילדים הסובלים מהפרעות קשב, ריכוז, וליקויי למידה שונים ו -PDD על כל גווניו וכן ילדים עם עיכובים התפתחותיים שונים. "גם במקרים בהם הילדים מקבלים ריטלין, ומגיעים למרכז רגע לפני שהילד מופנה לחינוך המיוחד", אומרת מיכל, – "עדיין קיים מענה, המטרה של המרכז היא לשפר את כל התפקודים וההפרעות למצב שבו ניתן לחיות ללא ריטלין, ולמיצוי מרבי של היכולת האישית".
במרכז הקליני ניתן לפגוש ילדים עם בעיות שפתיות שונות החל מהעדר של שפה ודיבור, דרך עיכוב שפתי ועד גמגום המטופלים בשיטת APP בהצלחה גדולה. בנוסף, למרכז מגיעים מטופלים מבוגרים ומתבגרים הסובלים מבעיות התנהגותיות ורגשיות מגוונות – מחרדות, דימוי עצמי נמוך ועד סכיזופרניה.
שיטת APP הינה שיטת טיפול אינטנסיבית, הנותנת את אותותיה בפרק זמן קצר, תוך שלושה ארבעה חודשים מוטבעים שינויים המביאים לשיפור בתפקודים השונים, שינויים אלו הינם קבועים ורציפים ומתמשכים לאחר גמר הטיפול ובלעדיו.

שיטת APP מציעה לכם פתרון יעיל חוויתי ומהנה לא פולשני וללא שימוש בתרופות

18/02/2014